UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

INVESTIGACIÓN I

DOCENTE

ENRIQUE PINCHI UGARTE

PRESENTADO POR

MEJÍA LOAYZA, CERAPIO FELIMON

HUANCAVELICA – PERÚ
2022
1.- ¿CUAL ES EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO?

Es el proceso mediante el cual la realidad es reflejada y reproducida en el

pensamiento humano. Es producto de distinto tipo de experiencias,
razonamientos y aprendizajes.

2.- ¿DETERMINE LOS ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO?

Se reconocen usualmente cuatro elementos del conocimiento, que son los que
intervienen en la adquisición o formulación de un saber cualquiera:

 Sujeto. Es el individuo que capta algún aspecto de la realidad. En este

sentido, todo conocimiento es adquirido por alguien.

 Objeto. Es la cosa o persona conocida. El sujeto solo, aislado de todo y

de todos, no puede obtener conocimiento.

 Operación cognoscitiva. Se trata de un proceso neurofisiológico

complejo, de duración momentánea, que permite establecer el
pensamiento del sujeto en torno al objeto.

 Pensamiento. Puede caracterizarse como la “huella” psíquica que la

operación cognoscitiva deja en el sujeto respecto de su experiencia con
el objeto. Es una representación mental del objeto, inserta en una red de
relaciones y que permiten la existencia del conocimiento como tal.

3.- ¿QUE ES UN PROBLEMA?

Un problema es una circunstancia en la que se genera un obstáculo al curso

normal de las cosas. Su etimología nos demuestra que un problema es aquel
que requiere de solución. A nivel social, el concepto más genérico de problema
puede ser vertido en cualquier campo, porque en teoría, problemas existen en
todos lados. La falta de razonamiento no es un declive en la orientación del
concepto, ejemplo, los animales de cualquier especie pueden afrontar
circunstancias en la que se vean comprometidas su salud o incluso su vida y
eso es un problema.
4.- ¿CUAL ES EL CONCEPTO DE VARIABLE?

Es aquella característica cuantitativa o cualitativa que es de interés el analizar

su comportamiento en una investigación. Estas variables, según el grado de
complejidad, pueden ser simples o compuestas.

5.- ¿CUAL ES EL CONCEPTO DE DIMENSIÓN?

Pueden denominarse como sub variables. En conjunto detallan el

comportamiento de la variable en estudio; se recomienda que las dimensiones
provengan de teorías, las cuales deben estar detalladas en el marco teórico.

6.- ¿CUAL ES EL CONCEPTO DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

Es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce,

y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el
proceso investigativo.

7.- ¿CUAL ES EL CONCEPTO DE INDICADOR?

Un indicador es una característica específica, observable y medible que puede

ser usada para mostrar los cambios y progresos que está haciendo un programa
hacia el logro de un resultado específico. Deber haber por lo menos un indicador
por cada resultado. El indicador debe estar enfocado, y ser claro y específico.

8.- ¿PARA QUE NOS SIRVE UNA DIMENSIÓN EN UN TRABAJO DE

INVESTIGACIÓN?

Pueden denominarse como sub variables. En conjunto detallan el

comportamiento de la variable en estudio; se recomienda que las dimensiones
provengan de teorías, las cuales deben estar detalladas en el marco teórico.

9.- ¿CUAL ES LA UTILIZACIÓN DE UN INDICADOR EN UN TRABAJO DE

INVESTIGACIÓN?

Los indicadores expresan una síntesis de lo abstracto-concreto, una síntesis del

pensamiento teórico y la definición empírica del objeto; lo que representa la
forma epistemológica en la cual el sujeto resuelve su relación con el objeto.

Son elementos, datos, que representan un indicio, señal o medida que permite
estudiar o cuantificar una variable o dimensiones de una variable. El indicador
tiene por función de señalar cómo medir cada uno de los factores o rasgos de
la variable

10.-¿CUAL ES CONCEPTO DE CIENCIA , DETERMINE LOS ELEMENTOS DE

LA CIENCIA ?

Es la observación, identificación, descripción, investigación experimental y

explicación teórica de los fenómenos. En particular, se utiliza en las actividades
aplicadas a un objeto de investigación o estudio.

Se la llama ciencia al conjunto de conocimientos adquiridos con la utilización de

rigurosas metodologías.

SUS ELEMENTOS SON:

 La comprobación.

 La certeza

 La objetividad

 La razón

 Lo sistemático

 La demostrativa