¿Qué opinas de la manera en que Miguel y Luis analizan este problema?

¿qué les recomendaría que hicieran?

Está bien ya que todos tenemos derecho a opinar. Les recomendaría que vayan donde alcalde y
le cuente del asunto para que haga algo.
¿Consideras que las y los estudiantes pueden participar en la solución de este problema?
¿de qué forma?

Si de una manera respetuosa, adecuada con un diálogo y de forma obedeciendo a

los maestros

¿Cómo podemos participar desde la institución educativa?

Si, dirigiéndonos a través de charlas con respeto, los estudiantes con respecto a la pandemia y
epidemia.

1. Identifica cuatro problemas que pueden ser considerados asuntos de interés

público luego verlos importancia y ordenarlos de acuerdo con esa evaluación

1- Contamination ambiental
Se denomina contaminación ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean
químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que supongan
un perjuicio para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos.

2- La seguridad ciudadana
La seguridad es uno de los principales asuntos públicos de una sociedad.
Por ejemplo, si la inseguridad en un lugar aumenta, la calidad de vida de
sus habitantes disminuye.
La seguridad está relacionada con los derechos humanos y con la
convivencia democrática de las personas.

3- Planificación de transporte
La planificación del transporte es el proceso que define las políticas
futuras, las metas, la inversión y el diseño para prepararse para
necesidades futuras de movilizar personas y bienes a destinos
particulares.
Las políticas de transporte aplican un acercamiento comprensivo para
analizar el amplio rango de alternativas e impactos en el sistema de
transporte para influenciar los resultados beneficiosos.

4- Políticas de salud pública

Pueden ser definidas como las decisiones, planes y acciones que son
tomadas para lograr metas específicas de salud dentro de una sociedad.
Una política de salud debe lograr distintas cosas; debe definir una visión
para el futuro, declarar las prioridades y las expectativas de los distintos
grupos. También debe informar y construir un consenso en las personas.
2. Comparen sus problemas identificados evalúen Si todos pueden ser
considerados asuntos públicos y expliquen las razones luego establezcan su jerarquía
de importancia y debatan cuál es su sustento

Todos son considerados asuntos públicos ya que si algo mal nos perjudica

3. Analicen Cómo participar en la solución de problemas desde su rol de

estudiantes.

Hay que ponerse de acuerdo de lo que quieren tratar y si no están

desacuerdo dialogar y llegar a un acuerdo.