Imperialismo y la I Guerra Mundial

Imperialismo y la I Guerra Mundial

¿Qué vamos a estudiar?
1. Política y relaciones internacionales
2. La Segunda Revolución Industrial
3. Avances de la economía y del capitalismo
4. Las consecuencias sociales de la II R. Industrial
5. Imperialismo (I). Causas y formas de dominio
6. Imperialismo (II). La expansión colonial
7. La Primera Guerra Mundial (I). Causas
8. La Primera Guerra Mundial (II).
9. La cultura y el arte (I). La arquitectura
10.La cultura y el arte (II). Primeras vanguardias
1.Política y relaciones
internacionales
1. Política y relaciones
internacionales
1.1 Los sistemas políticos
Entre 1870 y 1914 coexistieron:
• Sistemas parlamentarios
– Impuesto en Europa occidental
o Sufragio universal masculino
o Movimientos sufragistas (Finlandia 1906 y Noruega 1913)
o EE.UU y Japón
• Sistemas autocráticos
– Europa central y oriental
o Imperio austro-húngaro: Estado de múltiples nacionalidad
o Imperio ruso: emancipación de siervos en 1861
o Imperio otomano: Autocrático sobre múltiples nacionalidades
1. Política y relaciones
internacionales
1.2 La situación internacional
• G.B.
– Primera potencia comercial y financiera
– Época victoriana (1837-1901)
• Después:
– Primacía industrial alemana y estadounidense
• Francia entre las grandes potencias
• Desarrollo menor de:
– Países mediterráneos
– Imperio austrohúngaro, ruso y otomano
1. Política y relaciones
internacionales
1.2 La situación internacional
• Fuera de Europa
– EE.UU:
o Tras la G. Sucesión:
 Coloniza las praderas centrales
 Industrializa con rapidez el noroeste
o Resultado = Potencia industrial de primer orden
– Japón
o Revolución Meiji = M. Feudal -> sistema parlamentario
o Reformas económicas = rápida industrialización
o Gran potencia del pacífico
1. Política y relaciones
internacionales
1.3 Los sistemas de alianzas en Europa
• Sistemas bismarckianos (1871-1890)
– Diplomacia secreta
– Objetivo: aislar a Francia
o Aislar a Francia
 Enemistad por Alsacia y Lorena
 Industrializa con rapidez el noroeste
o Evitar la alianza entre Francia y Rusia
• Paz armada (1891-1914)
– Se mantiene la paz
– Época de reame y alianzas
o Triple Alianza: Alemania, Austria-Hungría e Italia
o Triple Entente: Francia, Rusia y Gran Bretaña
 Actividades
1. Agrupar en dos columnas los países con sistemas
políticos parlamentarios y autoritarios
2. ¿Cuáles eran los dos únicos territorios europeos con un
sistema verdaderamente democrático en 1914?
Argumenta tu respuesta.
4. ¿Cuál era el objetivo de los sistemas bismarckianos?
¿Por qué fracasaron?
5. Contesta tras analizar el gráfico con los gastos militares:
a) ¿Qué relación tiene el gráfico de los gastos militares
con la llamada “paz armada”?
b) ¿Cuál fue el país que más incrementó el gasto militar?
c) ¿A qué sistema de alianzas pertenecía cada uno de los
países de este gráfico?
2. La Segunda Revolución
Industrial
 2. La Segunda Revolución
Industrial
2.1 Las nuevas fuentes de energía
A finales del siglo XIX:
• Petróleo
– Mover motores de gasolina o diésel
• Electricidad
– Iluminación y motores
– Acumulación y transformación = fin de las industrias
junto a las fuentes de energías
 2. La Segunda Revolución
Industrial
2.2 Los cambios en la organización del trabajo
Necesidad de producir más barato y en masa:
• Taylorismo (Frederick Taylor)
– Pretende conseguir la máxima eficacia en el trabajo
– División en tareas
o Se cronometra cada tarea
o Incentivos de producción
• Fordismo (Henry Ford)
– Producción en masa y en serie en fábricas
– Organización en cadena
o Cada trabajador realiza sólo una tarea
o Se incrementa el rendimiento y abarata costes
 2. La Segunda Revolución
Industrial
2.3 Los sectores industriales punta
• Metalurgia
– Convertidor Bessemer (1856)
o Obtiene acero a partir del hierro
– Nuevos metales
o Cobre y aluminio (electricidad)
– Industria química
o Derivados del petróleo (plástico, colorantes, fibras sintéticas…)
• Otras industrias
– Material eléctrica y mecánica
o Máquinas de cose y escribir, bicicletas, automóviles…
– Textil
o Empleo de fibras y tintes artificiales
– Alimentaria
o Latas cerradas herméticamente
 Actividades
1.Define estos términos: Segunda Revolución
Industrial, taylorismo, fordismo, trabajo en
cadena.

2.¿Cuáles fueron las ventajas de las nuevas fuentes

de energía? ¿Y de los nuevos sistemas de
organización industrial?
3. Avances de la economía
y del capitalismo
 3. Avances de la economía y del
capitalismo
3.1 Nuevos medios de transporte y comunicación
• Medios de transporte
– Electricidad
o Ferrocarriles, tranvías y metro
– Motor de explosión
o Automóvil, navegación y aviación
– Infraestructuras
o Canal de Panamá
o Extensión de la red ferroviaria
• Las comunicaciones
– Teléfono (Meucci, 1860)
– Fonógrafo (Edison, 1876)
– Cinematógrafo (hermanos Lumière, 1895)
– Radio (Tesla, 1897)
 3. Avances de la economía y del
capitalismo
3.2 Las actividades agrarias y el comercio
• Actividades agrarias
– Aumento del rendimiento
o Abonos químicos y piensos
o Máquinas
o Nuevas técnicas: pasteurización, enlatado, congelación ->
conservación
o Transporte = abaratamiento y especialización
 3. Avances de la economía y del
capitalismo
3.2 Las actividades agrarias y el comercio
• Actividades agrarias
– Comercio interior
o Nuevos sistemas de venta: grandes almacenes
o Nuevos técnicas: publicidad, venta por correo, a plazos,
rebajas
o Comercio internacional
 Dimensión mundial -> Transporte + aumento de la producción
 Necesidad de mercados:
Proteccionismo
 Materia prima o
 Compra de productos Imperialismo
 3. Avances de la economía y del
capitalismo
3.3 El nacimiento del gran capitalismo
• Necesidad de financiarse = “gran capitalismo”
– Concentración financiera
o Grandes bancos: Deutsche Bank o Lloyd´s
o Intensifican su relación con la empresas industriales
 Créditos
 Participando como accionistas

– Concentración empresarial
o Dominar el mercado eliminando la competencia
 Cartel
 Trust
 Holding
 Actividades
3. ¿Qué medidas se implantaron en esta época
para favorecer el consumo?
4.Busca en el vocabulario en qué consisten las tres
principales formas de concentración empresarial.
¿Cuáles son sus ventajas e inconvenientes?
4. Las consecuencias sociales de la
Segunda Revolución Industrial
4. Las consecuencias sociales de la II Revolución
Industrial
4.1 El crecimiento demográfico y urbano
Entre 1870 y 1914 : de 300 a 440 m.h.
• Emigración al exterior
– Favorecida por
o Mejora y abaratamiento del transporte
– Procede de
o R.U., Irlanda y Escandinavia
– Se desplaza a
o EE.UU, América Latina, Australia y Nueva Zelanda
– Beneficia
o Países receptores (necesidad de pobladores)
o Países emisores (alivian el paro y los conflictos sociales)
4. Las consecuencias sociales de la II Revolución
Industrial
4.1 El crecimiento demográfico y urbano
Entre 1870 y 1914 : de 300 a 440 m.h.
• Las ciudades
– Albergan entre 𝟏 𝟑 y la 𝟏 𝟐 de la pob.
o París o Londres -> + 1 m.h.
– Transforman su aspecto
o Higiénicas: alcantarillado, pavimentación y recogida de
basura
o Alumbrado
o Tranvía
o Metro eléctricos
4. Las consecuencias sociales de la II Revolución
Industrial
4.2 Los avances sociales
El desarrollo del movimiento obrero
• Libertad de reunión y asociación = ↑ afiliados
• Creación de partidos políticos
– Pretenden acceder al poder
o Impulsar reformas democráticas y sociales
– Más importante el P. Socialdemócrata Alemán
o Francia, R. Unido, Italia y España
• Fundación de la II Internacional
– Federación de partidos socialistas
– Se enfrentan:
o Partidarios de acceder al poder mediante la revolución
o Acceder mediante elecciones
4. Las consecuencias sociales de la II Revolución
Industrial
4.2 Los avances sociales
La mejora del proletariado
• Mejora de su situación en Europa occ.
– Regulación jornada laboral
– Protección social
o Indemnizaciones por accidente, jubilación, salarios
mínimos…
– Abaratamiento de los precios
 Actividades
1.Utilizando la información de los gráficos,
responde a estas cuestiones:
a) ¿Qué tres países tenían mayor población en
1914? ¿Qué tres crecieron más entre 1870-
1914?
b) ¿Qué relación existe entre crecimiento
demográfico y emigración a ultramar? ¿Qué
ventajas suponía esta emigración?
 Actividades
2. Realiza estas tareas sobre el movimiento obrero
a) Indica los dos países con mayor afiliación
sindical en 1914. ¿A qué puede deberse?
c) ¿Qué hechos favorecieron la creación de
sindicatos y partidos obreros? ¿Cómo influyó
este hecho en la situación laboral del
proletariado?
5. El Imperialismo en el siglo
XIX. Causas y formas de
dominio
 5. Imperialismo. Causas y formas de
dominio
5.1 El imperialismo y sus causas
• A partir de 1870 -> expansión colonial europea
– África, Asia y el Pacífico
• Colonialismo
– Dominar recursos económicos de las colonias
• Imperialismo
– Control militar, político y económico del territorio
 5. Imperialismo. Causas y formas de
dominio
5.1 El imperialismo y sus causas
• Causas
– Políticas y estratégicas
o Poder y prestigio
o Control de rutas comerciales y territorios estratégicos
– Demográficas:
o Envío de excedente de población (↓paro y tensiones
sociales)
 5. Imperialismo. Causas y formas de
dominio
5.1 El imperialismo y sus causas
• Causas
– Económicas
o Obtener materias primas baratas
o Nuevos mercados
o Mano de obra barata
o Zonas de inversión
– Ideológicas
o Darwinismo social
 Superioridad de la raza blanca
 Misión civilizadora
 5. Imperialismo. Causas y formas de
dominio
5.2 Las formas de dominio colonial
• Principales potencias imperialistas
– Reino Unido y Francia
• Más tarde
– Alemania, Bélgica, Italia, España y Rusia
– Estados Unidos y Japón
 5. Imperialismo. Causas y formas de
dominio
5.2 Las formas de dominio colonial
• Formas de dominio colonial:
– Concesiones
o Ventajas comerciales
 Cesión de puertos
 Ejemplo: China

– Protectorados
o Mantiene gobierno indígena
o Potencia controla la política exterior, ejército y recursos
o Ejemplo: India y Egipto
 5. Imperialismo. Causas y formas de
dominio
5.2 Las formas de dominio colonial
• Formas de dominio colonial:
– Colonias: Territorios sometidos a la metrópoli
 Posición
 Control de puntos estratégicos
 Ejemplo: El Cabo
 Poblamiento:
 Asientan población extranjera y se autoadministran
 Ejemplos: Canadá, Australia, Nueva Zelanda y Sudáfrica
 Explotación
 De mayoría indígena son explotados por la metrópoli
 Ejemplo: El Congo
 Actividades
1.Explica las diferencias entre colonialismo e
imperialismo
2.¿Qué argumentos utilizaron las potencias
colonizadoras para justificar el imperialismo?
¿Estás de acuerdo con ellos? Argumenta tu
respuesta.
3.Anota cuál era la situación de los gobiernos
indígenas en las concesiones, los protectorados y
las colonias.
6. El imperialismo en el siglo
XIX. La expansión colonial
 6. El Imperialismo en el siglo XIX.
La expansión colonial
6.1 La formación de los imperios coloniales
El reparto de África
• Hacia 1870 -> Posesiones europeas en la costa
• Conferencia de Berlín (1884-1885)
– Convocada por Bismarck para repartir África
– Acuerdos:
o Posesión de la costa da derecho a la ocupación interior
o Ríos Níger y Congo -> de libre navegación
o Libertad de comercio en el centro de África
 6. El Imperialismo en el siglo XIX.
La expansión colonial
6.1 La formación de los imperios coloniales
El reparto de África
• Ocupación de África
– R.U.
o Intenta una franja colonial continua El Cairo-El Cabo
– Francia
o Entre Senegal y Somalia
– Otros países
o Bélgica, Alemania, Portugal, Italia y España
3. El reparto de África
 6. El Imperialismo en el siglo XIX.
La expansión colonial
6.1 La formación de los imperios coloniales
El imperialismo en Asia, Oceanía y América
• Asia
– China y Persia
o Concesiones y reparto de áreas de influencia
– Reino Unido
o India y Birmania
– Francia
o Resto de Indochina (menos Siam)
– P. Bajos
o Mayoría de Indonesia
 6. El Imperialismo en el siglo XIX.
La expansión colonial
6.1 La formación de los imperios coloniales
El imperialismo en Asia, Oceanía y América
• Asia
– P. Bajos
o Mayoría de Indonesia
– Rusia
o Siberia y zonas de India y China
– Japón
o Corea y Manchuria
– Estados Unidos
o Filipinas
 6. El Imperialismo en el siglo XIX.
La expansión colonial
6.1 La formación de los imperios coloniales
El imperialismo en Asia, Oceanía y América
• Oceanía
– Reino Unido
o Australia
– Estados Unidos
o Hawái
• América
– Estados Unidos
o Puerto Rico y Cuba
o Construcción del canal de Panamá
 6. El Imperialismo en el siglo XIX.
La expansión colonial
6.2 Las consecuencias del imperialismo
• Metrópolis
– Poder político
– Riquezas
o Materia prima
o Mercado para vender productos manufacturados
– Mayor paz social
– Conocimiento de otras civilizaciones
– Agudiza los enfrentamientos internacionales
 6. El Imperialismo en el siglo XIX.
La expansión colonial
6.2 Las consecuencias del imperialismo
• Pueblos dominados
– Gobiernos locales eliminados o controlados
– Agudización de conflictos internos (fronteras)
– Alteración de la economía tradicional
• Agricultura de exportación
• Impiden la industrialización
• Comercio desigual
• Infraestructuras en función de sus intereses
– División de la sociedad
• Minoría extranjera: control del gobierno y riqueza
• Mayoría indígena: trabajo abusivo
Actividades
1. Lee el texto de la Conferencia de Berlín, y
contesta:
a) Qué razones se dan para legitimar la
ocupación del continente africano?
b) ¿Qué condiciones impuso esta conferencia
para la ocupación del territorio?
c) ¿Por qué crees que la Conferencia de Berlín
estableció la libre navegación por el río
Congo y Níger?
7. La Primera Guerra
Mundial. Causas
 7. La Primera Guerra Mundial.
Causas
7.1 Contendientes
Bandos
• Imperios centrales
– Alemania, Austria-Hungría y Turquía
– Más tarde Bulgaria y otros estados
• Aliados o Entente
– Francia, Rusia, Reino Unido y Serbia
– Italia, Estados Unidos y otros países
 7. La Primera Guerra Mundial.
Causas
7.2 Causas del conflicto
Las causas profundas
• Conflictos políticos
– Territoriales:
• Francia vs Alemania: Alsacia y Lorena
• Italia vs Austria-Hungría: Istria y Trento
– Nacionalistas
• Guerras balcánicas: Austro-Hungría e Imperio Otomano
– Coloniales
• Control de ciertos territorios
 7. La Primera Guerra Mundial.
Causas
7.2 Causas del conflicto
Las causas profundas
• Rivalidades económicas
– Francia y Reino Unido recelan de Alemania
• Sistema de alianzas militares
– Carrera armamentística (Paz armada)
– Sistema de alianzas
• Cualquier incidente = Gran guerra
 7. La Primera Guerra Mundial.
Causas
7.2 Causas del conflicto
La chispa de la guerra
• Asesinato en Sarajevo del archiduque Francisco
Fernando
– Heredero del trono de Austro-Hungría
• Consecuencia
– A-H declara la guerra a Serbia -> Rusia -> sist. alianzas
¿Por qué empezó?
Causas de la I Guerra Mundial
Video explicativo
 Actividades
2.Realiza un esquema con las causas de la guerra.

3. Con ayuda del texto y los documentos gráficos,

contesta a las preguntas:
a) ¿Qué relación hay entre los dos bandos que
se enfrentaron en la I Guerra Mundial y los
sistemas de alianzas?
b) ¿Qué diferencia existe entre las causas
profundas y la causa inmediata del conflicto?
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y
consecuencias
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y consecuencias
8.1 El desarrollo del conflicto (1914-1918)
Características de la guerra
• Gran extensión territorial
• Nuevas armas
– Ametralladoras, lanzallamas, gases tóxicos y minas
– Submarinos, aviones
• Nuevos sistemas defensivos
– Trincheras
• Nuevas modalidades de lucha
– Guerra sicológica
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y consecuencias
8.1 El desarrollo del conflicto (1914-1918)
Etapas y acontecimientos
• La guerra de movimientos (1914)
– Alemania -> victoria relámpago sobre Francia
o Resistencia en Marne
o Avance ruso por Prusia
– Turquía se suma a las potencias centrales
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y consecuencias
8.1 El desarrollo del conflicto (1914-1918)
Etapas y acontecimientos
• La guerra de posiciones (1915-1916)
– Estabilización de los frentes
o Extensas líneas de trincheras
o Guerra de desgaste (Verdún, Somme)
– Conflicto mundial
o Entrada de Bulgaria, Italia, Rumanía, Portugal y Japón
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y consecuencias
8.1 El desarrollo del conflicto (1914-1918)
Etapas y acontecimientos
• El final de la guerra (1917-1918)
– EE.UU se incorpora a los Aliados
– Rusia se retira tras el triunfo de la revolución
o Paz de Brest-Litovsk
– Ofensiva aliada en dos frentes en 1918
o Progresiva rendición de los imperios centrales
– Teórica rendición
o Catorce puntos de Wilson
La tregua de Navidad
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y consecuencias
8.2 La Paz de París y la Sociedad de Naciones
• Conferencia de París (1919-1920)
– Se obliga a los vencidos a:
o Reducir su ejército
o Pagar los gastos de la guerra
o Cesiones territoriales
– Tratado de Versalles -> gran dureza sobre Alemania
o Pérdida de Alsacia y Lorena y todas sus colonias
o Culpabilidad de la guerra + humillación
• Sociedad de Naciones (1919)
– Organización internacional para fomentar la paz
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y consecuencias
8.3 Las consecuencias de la guerra
• Balance desolador
– Más de 9 m.m.
– Numerosos heridos y mutilados
– Graves pérdidas materiales
o Cultivos, industrias, transportes y edificios
– Agudiza contrastes entre clases
– Favoreció la incorporación de la mujer al trabajo
– Promovió ideologías
o Pacifistas y antimilitaristas
o Revancha entre los vencidos
8. La Primera Guerra Mundial.
Acontecimientos y consecuencias
8.3 Las consecuencias de la guerra
• Consecuencias
– Fin dinastías de los imperios centrales
– Mayoría de países
o Sufragio universal masculino
– Algunos concedió el voto femenino
– Plano internacional
o Hegemonía estadounidense
 Actividades
1. Justifica las denominaciones de guerra de movimientos
y guerra de posiciones.
2. Explica la importancia que tuvieron estos hechos sobre
la guerra o la paz: el triunfo de la Revolución rusa; los
“Catorce Puntos de Wilson”; el Tratado de Versalles; la
creación de la Sociedad de Naciones.
3. Analiza el nuevo mapa político de Europa:
a) ¿Qué países se beneficiaron de las cesiones
territoriales de Alemania?
b) ¿Qué países europeos redujeron su extensión
territorial?
c) ¿Qué países surgieron a raíz de la Paz de Brest-
Litovsk? ¿Y después del Tratado de Versalles?
9. La cultura y el arte.
La arquitectura
9. La cultura y el arte. La
arquitectura
9.1 La educación y la ciencia
• Educación
– Extensión de la escolarización obligatoria y gratuita
• Ciencia
– Método positivista o científico (Comte)
o Teorías probadas experimentalmente
o Confianza ciega en un progreso ilimitado
– Avances científicos
o Rayos X
o Radiactividad
o Leyes de la herencia
o Vacunas: rabia (Pasteur) y tuberculosis (Koch)
o Poder del subconsciente (Freud)
9. La cultura y el arte. La
arquitectura
9.2 La arquitectura moderna
Los nuevos materiales
• Necesidad de construir mucho, deprisa y barato
• Nuevos materiales
– Hierro, acero, cristal y hormigón
• Edificios
– Utilitarios
o Invernaderos, estaciones ferroviarias, puentes, fábricas,
pabellones y mercados
– Generalización con el tiempo
9. La cultura y el arte. La
arquitectura
9.2 La arquitectura moderna
La arquitectura en Estados Unidos. Los rascacielos
• Escuela de Chicago
– Necesidad de reconstrucción tras incendio 1871
o Edificios sin madera y elevados -> rascacielos
o Hormigón -> cimientos
o Hierro y cristal -> estructura
o Ascensor
• Primeros rascacielos
– Monadnock Building (Burnham y Root)
– Almacenes Carson y el Auditorium (Sullivan)
– Edificio Flatiron (Burnham)
9. La cultura y el arte. La
arquitectura
9.2 La arquitectura moderna
La arquitectura en Europa. El modernismo
• Nueva arquitectura
– Difusión gracias a las exposiciones universales
o Torre Eiffel en 1889
• Modernismo
– Art Nouveau en Francia o Modern Style en G.B.
o Usa nuevos materiales
o Belleza mediante formas ondulantes y asimétricas inspiradas en
 Naturaleza, vegetales, animales, olas y llamas
o Integrar todas las artes (fachadas, interiores e mobiliario)
– Representantes
o Victor Horta (Casa Tassel en Bruselas)
o Hector Guimard (estaciones de metro de París)
o Henry van de Velde (Casa de Uccle)
 Actividades
2.Contesta a estos interrogantes: ¿cuándo
empezaron a utilizarse los nuevos materiales?
¿Por qué se incrementó su uso tras la Segunda
Revolución Industrial? ¿Qué ventajas tenía el
empleo del hierro, el cristal y el hormigón?
3.Explica qué se entiende por rascacielos, dónde y
por qué surgieron, y qué innovaciones técnicas
permitieron su construcción.
5. Utilizando las imágenes, compara las
características de la arquitectura moderna en
Estados Unidos y en Europa.
10. La cultura y el arte.
Primeras vanguardias
10. La cultura y el arte. Primeras
vanguardias
10.1 Impresionismo y posimpresionismo
• Impresionismo
– Surge 1870 -> pintura al aire libre
– Captar la impresión o efectos instantáneos de la
atmósfera y la luz
o Pincelada suelta, superposición de colores puros, temas
secundarios
– Pintores
o Monet: Impresión, Sol naciente y La estación de Saint-Lazaro
o Renoir: Moulin de la Galette
o Degas: cuadros de bailarinas y carreras de caballos
– Cercano al impresionismo -> escultor Rodin
o Interés por la luz y el movimiento
o Obras: Puertas del Infierno, El pensador y Los burgueses de
Calais
10. La cultura y el arte. Primeras
vanguardias
10.1 Impresionismo y posimpresionismo
• Posimpresionismo
– Surge hacia 1886
– Revisión del impresionismo -> nuevos
planteamientos
– Cézanne
o Descompone los objetos en figuras geométricas
– Gauguin
o Colores fuertes y planos (Arearea)
o Van Gogh
o Colores puros e irreales con pincelada curva y gruesa
o Noche estrellada
10. La cultura y el arte. Primeras
vanguardias
10.2 Las primeras vanguardias
• Principios del XX
• Rompen con el arte tradicional
• Fauvismo
– Aparece en 1905
– Importancia al dibujo
– Color de forma plana e independiente de la realidad
– Autores:
o Matisse: La Danza o La raya verde
10. La cultura y el arte. Primeras
vanguardias
10.2 Las primeras vanguardias
• Expresionismo
– Aparece en 1905
– Colores de forma arbitraria y figuras introvertidas
– Temas trágicos, prohibidos, demoníacos y fantásticos
– Autores:
o Munch: El grito
o Kirchner: La calle
10. La cultura y el arte. Primeras
vanguardias
10.2 Las primeras vanguardias
• Cubismo
– Aparece en 1907
– Descompone los objetos en formas geométricas
– Representadas a la vez desde varios puntos de vista
– Cubismo sintético
• Objetos combinando elementos independientes
– Autores:
o Picasso: Las señoritas de Avignon
o Braque: Hombre con guitarra
 Actividades

3. ¿A qué ismo pertenecen las obras

representadas en la página y por qué?