PLANEACIÓN 

DE REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJES 
 

PLANEACIÓN DE REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJES
PERIODO DE  FECHA DE INICIO Y TÉRMINO 
CICLO ESCOLAR  2021 ‐ 2022  Trimestre 3  julio 
EVALUACIÓN  DE LA SECUENCIA 
GRADO Y  2º A
DOCENTE  Ing. Celeste Itzel Lugo Pérez  ASIGNATURA  Física  
GRUPO 
Materia, energía e interacciones APRENDIZAJES  Describe algunos avances en las características y composición del
CONTENIDO  Universo (estrellas, galaxias y otros sistemas). 
Proyecto transversal  ESPERADOS 
PROPÓSITO DEL 
Desarrollen habilidades asociadas al conocimiento científico y sus niveles de representación e interpretación acerca de los fenómenos naturales 
APRENDIZAJE 
DESARROLLO DE ACTIVIDADES 
INSTRUMENTO DE 
PROPUESTAS DIDÁCTICAS  PROPUESTAS DIDÁCTICAS INCLUSIVAS  EVIDENCIAS  SESIONES 
EVALUACIÓN 
Lunes 11 de Julio, homenaje de cierre de actividades de 7am a Utilizar apoyos  visuales  de  los 
8 am. conceptos. Enfatizar en que, a pesar de 
Exposición de proyectos de fin de curso entrar  a  una  nueva  etapa  TODOS  se 
i  Reforzamiento de aprendizajes de acuerdo al examen enfrentarán  a  los  mismos  retos  que 
n  proporcionado por la Secretaría de educación Publica  resolveremos  acorde  a  su  estilo  de  Participación  Lista de cotejo 
i 
aprendizaje  Dibujos  Cuestionario  2 
c 
  pergamino   
i 
 
o 
 
 
 
D  Exposición de los cuerpos celestes con vestimenta representativa.
E  Proyección del procedimiento de la elaboración artesanal del vidrio y 
S  tomar apuntes alusivos al video 
Propiciar  un  ambiente  que 
posibilite  la  comunicación  y  el  Participación 
A 
Dibujos  Lista de cotejo 
R  encuentro con las personas, dar 
Exposición  Cuestionario  2 
R  lugar  a  materiales  y  actividades     
O  que  estimulen  la  curiosidad,  la   
L 
L 
capacidad creadora y el diálogo 
O 

 
 PLANEACIÓN DE REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJES 
 

Práctica de slime espacial y PONERSE DE PIE ES DIFÍCIL

C  Individualmente elaborar un slime que represente las estrellas Lista de cotejo  
I  Demostrar que una “misteriosa” acción nos puede impedir a veces Participación 
Se  compartirán  los  comentarios  y  Preguntas guía 
E  levantarnos de una silla o hacer otros movimientos en posiciones Cuaderno 
detrminadas. opiniones.  Lista de  2 
R  Slime 
Retroalimentación de los temas   observación. 
R   
 
E 
OBSERVACIONES SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

 
 
 
 

Indicadores Nivel de desempeño

Bronce Plata Oro Platino
Activación de Se mostró apático al momento Participó, pero no argumentó Participó de forma adecuada Además de externar su punto de
conocimientos de responder las preguntas con puntos de vista adecuados. dando sus opiniones concretas. vista logró ejemplificar de manera
previos clara sus ideas.
Análisis de las No analizó las imágenes Observó el video y las imágenes Analizó de forma adecuada los Además de analizar, amplió la
imágenes y videos mostrando apatía al momento de sin embargo su análisis fue muy elementos de las imágenes y de información investigando de manera
realizar las actividades. escueto. los videos. autónoma sobre el tema.
Realización de las No se integró con sus Todos trabajaron, pero de Delegaron funciones y Delegaron funciones y trabajaron de
practicas compañeros manera independiente sin trabajaron de manera manera colaborativa con buenos
colaboración colaborativa, pero con resultados
limitaciones
Exposición No presentó Presento información pero no Argumentos completos Los dibujos que usó para sus
argumentó argumentos y la información que
empleo fuè muy completa.
 
 
 
 
 
 
Irma Yolanda Espinosa Soto 
Directora Académica