Investigación

1.- Definición de Investigación

La investigación es el proceso mediante el cual se adquiere el conocimiento. Por tanto, tiene como
objetivo la adquisición de conocimientos nuevos, la amplificación de otros existentes o la solución
de problemas teóricos o prácticos por medio de una actividad metódica y reproducible.

Investigación

La investigación es el proceso mediante el cual se adquiere el conocimiento. Por tanto, tiene como
objetivo la adquisición de conocimientos nuevos, la amplificación de otros existentes o la solución
de problemas teóricos o prácticos por medio de una actividad metódica y reproducible.

Por tanto, investigar no es solo estudiar, observar o analizar. Además, debe hacerse siguiendo un
método determinado y que pueda llevarse a cabo por otros. Estos requisitos son imprescindibles
para la ciencia y la investigación.

La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de métodos

aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de
ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico, social o
tecnológico.

Por investigación también designa acción y efecto de investigar.

La investigación puede tener varios objetivos como buscar soluciones a problemas puntuales,
desentrañar las causas de una problemática social, desarrollar un nuevo componente de uso
industrial, obtener datos, entre otros.

Por tanto, se trata de un trabajo que se lleva a cabo mediante un proceso metódico, que debe ser
desarrollado de forma organizada y objetiva a fin de que los resultados obtenidos representen o
reflejen la realidad tanto como sea posible.
No obstante, su finalidad es dar a conocer la realidad, descubrir algo, entender un proceso,
encontrar un resultado, incentivar la actividad intelectual, así como la lectura y el pensamiento
crítico.

Como tal, la palabra investigación tiene origen en el vocablo latín investigatĭo, investigatiōnis.

Se entiende por investigación un conjunto de actividades humanas destinadas a la obtención de

nuevos saberes y conocimientos, y/o su aplicación a la resolución de problemas concretos o
interrogantes existenciales.

La investigación está presente en absolutamente todos los campos del saber humano, científicos,
humanistas o científico-sociales. Como práctica se ha venido refinando y formalizando a medida
que los resultados obtenidos por ella misma han permitido a la humanidad repensar su rol en el
mundo.

Requiere la aplicación de un método que resulte explicable, comprensible y transmisible, y que

cuente con el aval de terceros especializados. Caso contrario, el resultado de las investigaciones
podrá ser cuestionado o puesto en duda, ya que existen métodos con mayor validez que otros en
cada área del conocimiento.

Por otro lado, la investigación es siempre voluntaria y activa. Implica una posición interrogativa o
reflexiva respecto al mundo, al propio ser y a nuestros semejantes.

Toda investigación parte de una hipótesis o propósito y se traza objetivos en el camino. Aplicando
un método, conforme al conocimiento previamente obtenido en el área, alcanza finalmente algún
tipo de resultados y posteriormente, de su análisis, algún tipo de conclusiones.

2.1 Lluvia de ideas “Las características del investigador”

Consideramos que el investigador debe contar con características como la ambición, las buenas
bases para tener conocimientos bien fundamentados del tema, debe ser una persona honesta para
que su investigación tenga veracidad y sea confiable, debe tener curiosidad e interés por el
conocimiento esto para que desarrolle buenos argumentos del nuevo conocimiento, debe ser
competitivo con el fin de armar una investigación de manera rápida y eficaz, organizado y no tener
problemas en los procesos de registro de información, debe cumplir con códigos éticos, así como
las leyes establecidas por el estado, etc.
2.2 Lluvia de ideas “Los Obstáculos del investigador”

En los obstáculos con los que se enfrenta el investigador encontramos la falta de recursos para
realizar los proyectos, la mala capacitación de él y sus ayudantes, otro de estos sería la falta de
motivación por el tema, limitaciones de sus superiores, falta de los conocimientos previos para
arrancar la investigación, mala infraestructura en su lugar de trabajo, condiciones referentes a la
salud del investigador como sus características físicas y emocionales, etc.

2.3 Las Características del Investigador

Las cualidades fundamentales que se tratarán son: Ética y honestidad. Curiosidad, pasión,

entusiasmo y motivación. Persistencia, dedicación y disciplina. Ambición y liderazgo. Compromiso
y responsabilidad. Organización y planificación. Adquirir conocimientos sobre metodología de la
investigación. Actitud crítica y positiva ante las dificultades y el fracaso. Priorización de objetivos y
gestión del tiempo. La importancia de un buen mentor. Establecimiento de una red de colaboradores
y trabajo en equipo. Mantener un equilibrio entre actividad clínica e investigadora. Investigación
pública y privada. Equilibrio entre la vida profesional y personal. Y, finalmente, humildad,
generosidad y agradecimiento.

Así todas estas las podemos dividir en 6 aspectos:

Procedimental: toda investigación debe seguir un proceso, que se inicia con una idea, sigue una
premisa y llega a una meta o producto final.

Sistemática: es decir, sigue un orden o un sistema.

Estructurada: cada parte de una investigación está relacionada.

Universal: la investigación no se restringe a un área o disciplina, es aplicable a todos los aspectos de

la vida, desde la exploración de planetas en el sistema solar, hasta cuál es la mejor escuela para
estudiar cinematografía en México.
Inagotable: una investigación en particular puede tener un fin, pero en sí, la investigación despierta
nuevas interrogantes a lo largo del proceso de producción que generan nuevas líneas de
investigación.

Interconectada: la investigación es una red de generación de conocimiento.

Entre otros autores hallamos cinco cualidades (cognitivas, prosociales, académica, rasgos de
personalidad y liderazgo) que revelan el comportamiento del investigador como actor social en su
espacio de formación, el modo en que se muestra ante sus colegas, las tareas que debe realizar como
parte de su formación y las formas de interacción entre su performance y su rol.

2.4 Los Obstáculos del Investigador

Se conoce como obstáculos a las dificultades que se le presentan a un investigador en el marco de

sus labores de obtención de conocimiento, algunas propias de toda investigación, otras relativas a su
persona. Estos obstáculos son:

Etnocentrismo. Tendencia subjetiva de valorar algunas culturas por encima de otras, interpretando
la información en base a criterios históricos de predominancia cultural.

Subjetivismo. Tendencia a modificar o interpretar los resultados de la investigación en base a los

deseos, criterios personales o subjetivos, que contravienen la metodología de la investigación.

Autoritarismo. Tendencia de las instituciones de poder, tanto académico, político o de cualquier

naturaleza, a interceder en los procesos de investigación y adulterar los resultados o forzar alguna
interpretación específica.

Impedimentos metodológicos.

Defectos posibles de toda investigación como falta de insumos, errores de juicio, etc.

2.5 Conclusión

Esta investigación nos pudo dar como conclusión que las características que debe presentar un
investigador es que sea coherente con su trabajo con lo que dice y con lo que piensa, que deba estar
capacitado para realizar su trabajo, que debe contar con los recursos suficientes tanto materiales
como información y económicos, etcétera.
También es importante recalcar que la investigación la debe de hacer con convicción y debe de
trabajar de la manera más ética y crítica posible para llegar al fin propuesto

3.- Fuentes Bibliográficas

Coelho, F. (2014, julio 15). Significado de Investigación. Significados.

Arias, E. R. (2021, abril 13). Investigación. Economipedia.

Fernandes, A. Z. (2020, 1 octubre). Investigación: características y tipos (con ejemplos). Toda

Materia. Recuperado 26 de septiembre de 2022

Investigación - Concepto, métodos, elementos y características. (s. f.). Concepto. Recuperado 26 de

septiembre de 2022

Arias, E. R. (2021, abril 13). Investigación. Economipedia.