PROGRAMA DE TRABAJO SEGURO PARA UN ENTORNO EMPRESARIAL

ESPECÍFICO

PRESENTADO POR: KARLA TATIANA IBARRA SANCHEZ

PRESENTADO A: GLORIA TORRES OVALLE

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

SEGURIDAD SALUD EN EL TRABAJO
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................3
Objetivo General........................................................................................................................4
Plan de trabajo...............................................................................................................................4
Responsables.................................................................................................................................5
Equipos de trabajo....................................................................................................................5
Los Vendedora y secretaria...........................................................................................................5

Directivos........................................................................................................................................6
Recursos.........................................................................................................................................6
Conclusión......................................................................................................................................7
INTRODUCCIÓN

Este informe final de investigación presenta la estructura organizativa y Orientación

financiera a la hora de poner en marcha una empresa para realizar una actividad.
Servicios como escuelas de enseñanza automovilística shofar, gracias a la actual Una
gran parte de la población puede comprar diferentes licencias de conducción.
Bajo políticas dirigidas a prevenir, controlar y disminuir el riesgo de muerte o de lesión de
las personas en sus desplazamientos ya sea en medios motorizados o no motorizados.,
sino también en todo el país. Por tanto, la escuela se considera un ente rector Garantizar
la seguridad de conductores y peatones a través de diferentes servicios Que prevé la
emisión de una licencia después del proceso de evaluación. Conducir. Son una empresa
comprometida en la capacitación y formación de conductores idóneos y competentes,
proclive a la proliferación y construcción local de un proceso de cultura automovilística
involucrando a todos sus actores (conductores, peatones e infraestructura vial) y dando
cumplimiento al Plan Estratégico de Seguridad Vial Decreto 1310 de 2016.
Objetivo General
Apoyar los procesos de formación académica y curricular de personas, y empresas, para
que, posterior a su proceso de instrucción y aprendizaje, adopten un principio único de
seguridad vial para sí mismos y para su entorno. Nuestra amplia experiencia,
infraestructura respaldan la instrucción y seguridad en la formación de conductores
integrales, responsables y conscientes de una cultura automovilística.

Plan de trabajo

alcance: Servicios integrales de enseñanza y formación en técnicas de conducción,

categorías A2, B1, C1, asesoría y capacitación en planes estratégicos de seguridad vial,
manejo defensivo, prevención de incendios, manejo de sustancias peligrosas.

Responsables

Cumplido y aprobado el proceso de instrucción, el Centro de Enseñanza Automovilística deberá proceder a

realizar el examen teórico en los términos establecidos por el Ministerio de Transporte, y una vez aprobado
por el sistema, el Centro de Enseñanza Automovilística reportará al Registro Único Nacional de Tránsito -
RUNT-, los datos del alumno capacitado para que el sistema le genere el número de identificación nacional
del certificado en la categoría que corresponda, con base en las exigencias que se establezcan para el
funcionamiento de este registro.
Equipos de trabajo

UN INSTRUCTOR de manejo es una persona que es contratada por un nuevo conductor que
está aprendiendo cómo mejorar sus habilidades, a menudo para una próxima prueba práctica.

Los Vendedora y secretaria

Son el enlace directo entre empresas y su clientela, en tal sentido, venden una serie de
cursos que van desde ciertas categorías A2, B1 y C1, y vehículos en la institución o
empresa, también que se ocupa de las tareas administrativas relacionadas con la entidad.

Directivos
Que tiene a su cargo junto con otras personas la dirección o el mando de una empresa, una
institución o en este caso una escuela de enseñanza y unos de los principales responsables
de que esta escuela esté en funcionamiento.
Recursos

En este espacio encuentra recursos educativos digitales para los distintos actores viales: usuarios de
la vía, autoridades y entidades aliadas. Estos recursos son de uso abierto y hacen parte del programa
“Formación y educación en seguridad vial” de la Agencia Nacional de Seguridad Vial.
Conclusión

El proceso de enseñanza-aprendizaje debe orientarse a lograr el desarrollo de habilidades

de aprendizaje y no solo el enseñar conocimientos. El estudiante debe desarrollar una
serie de habilidades y estrategias para conducirse eficazmente ante cualquier tipo de
situación de aprendizaje. El énfasis ha de ser puesto en el alumno para que se convierta
en un aprendiz estratégico, que sepa aprender y solucionar problemas