MICROECONOMIA

INTRODUCCION – CONCEPTOS BASICOS

ESTUDIAR ES UN ACTO DE FE
“AUMENTANDO TU FE
SERAS FUERTE
RESISTIRAS
Y PODRAS PERSEVERAR,
NO TE RENDIRAS
Y DESCUBRIRAS QUE DIOS
NUNCA TE FALLARA”
 EL OBJETIVO DE LA EDUCACION

“ EL OBJETIVO DE LA EDUCACION ES
FORMAR SERES APTOS PARA
GOBERNARSE ASI MISMOS Y NO PARA
SER GOBERNADOS POR LOS DEMAS.”
HERBERT SPENCER (1820 – 1903)
 RESUMEN DE LA REFLEXION

1. ESTUDIAMOS PORQUE TENEMOS FE

2. ESTUDIAMOS PORQUE ACEPTAMOS EL

RETO

3. ESTUDIAMOS PORQUE QUEREMOS

GOBERNARNOS A NOSOTROS MISMOS
“La primera y la mejor de las victorias es la conquista de uno
mismo”. (Platón)
 DEFINICION DE ECONOMIA

• Lionel Robbins define la ECONOMÍA

como la ciencia que estudia:

“La satisfacción de las necesidades

humanas mediante bienes".
 HOJA DE VIDA - ACADEMICA
• Administrador de Empresas de la Universidad Javeriana

• Especialista en Finanzas de la Universidad del Rosario

• Especialista en Negocios Internacionales de la Universidad Jorge

Tadeo Lozano

• Especialista en Gestión Humana de la Universidad del Rosario

• Maestría en Administración de Empresas y Gestión de la

Innovación de la Universidad Simón Bolívar

• Diplomado en Bolsa de valores – Universidad del Norte

 HOJA DE VIDA - LABORAL
• EMPLEADO • DOCENTE – EMPRENDEDOR

• Gerente Regional del Grupo • Docente Universitario desde el

Honor & Laurel 2013 – 2021 año 2.005

• Gerente General de Laurel • Socio fundador de la firma

Ecuador 2008 – 2009 Inversiones Claro de Luna 2002

• Gerente Administrativo de • Socio fundador de la

Laurel Ecuador 2007 distribuidora Inversiones Claro
de Luna 2011

• Coordinador y Tesorero • Miembro de la sociedad

área farmacéutica 1997 intermediaria en
- 2004 seguros ALC 2009
 HOJA DE VIDA – DOCENTE
Universidad Minuto de Dios Año 2.012 a la fecha 2022
Barranquilla Cátedras Pregrado – Posgrado
Asignaturas Financieras

Universidad Simón Bolívar Año 2.005 - Catedra

Barranquilla Año 2.010 – 2012 Tiempo Completo
Año 2013 a 2017 Hora Catedra
Año 2022 – Tiempo Completo
Docente de Cátedras
Administrativas y Financieras

Universidad Sergio Arboleda Año 2022 – Docente de Catedra

Politécnico de la Costa Año 2018 – 2019

Docente de cátedras Financieras

Corporación Universitaria Docente Diplomado de grado

Americana: Ingeniería Industrial
Agosto 2019

Universidad Autónoma del Caribe Docente de la cátedra

Barranquilla Administración Financiera
Taller de Negocios I – Año 2.006
 ASIGNATURAS - PREGRADO
AREA FINANCIERA
• Introducción a la Administración
• Procesos Administrativos
• Economía básica Micro – Macro
• Contabilidad Financiera
• Organización Contable
• Matemática Financiera
• Presupuesto Empresarial
• Análisis Financiero
• Gerencia Financiera
• Gestión de Proyectos de Inversión
AREA ADMINISTRATIVA
• Gerencia de la Calidad
• Gerencia del Cliente
• Gerencia Estratégica
• Gestión Gerencial
• Creación de Empresa
• Logística y Distribución
• Gestión Ambiental
 ASIGNATURAS - POSGRADO

AREA FINANCIERA

• Fundamentos Financieros
• Análisis Financiero
• Finanzas Sostenibles
 TIPOS DE ECONOMIA
• MICROECONOMIA

• Estudia el comportamiento de unidades individuales. Analiza las

variables que contribuyen a establecer los precios relacionados con
los bienes, las cantidades y los beneficios que esto acarrea para las
empresas y los consumidores. Utiliza un lenguaje matemático para
arrojar resultados.
 TIPOS DE ECONOMIA
• MACROECONOMIA

• A diferencia de la microeconomía, esta rama estudia el

comportamiento de agregados, es decir, de aquellas variables que
están relacionadas con el consumo, el ahorro, la inversión, inflación,
el tipo de cambio, entre otras.

• Uno de sus objetivos es disminuir el desempleo y elevar el nivel de

producción, entre otros aspectos.
 TIPOS DE ECONOMIA
• ECONOMIA INTERNACIONAL

• Estudia las relaciones económicas (comercio, transacciones,

mercados cambiarios, ajuste de la balanza de pagos) entre países o
grupos de países.

• Ejemplo: Unión Europea, el Tratado de Libre Comercio de América

del Norte (TLCAN) - el Bloque Asiático.
 CIENCIAS

CIENCIAS EXACTAS CIENCIAS SOCIALES

• FISICA – MATEMATICA ECONOMIA – PSICOLOGIA

DISCIPLINA:

ADMINISTRACION

RAMA O DIVISION:
ADMINISTRACION
FINANCIERA
 ECONOMIA

1. CIENCIA SOCIAL

PORQUE ES NUMERICA Y SE APLICA EN LA TOMA DE

DECISIONES DE LAS PERSONAS

2. DISCIPLINAS
• ADMINISTRACION DE EMPRESAS
• CONTADURIA
• NEGOCIOS INTERNACIONALES
 ADMINISTRACION COMO DISCIPLINA

Proceso de diseñar y mantener un entorno que permita a los individuos al trabajar

en grupo cumplir eficientemente objetivos específicos.

1. Cuando se desempeñan como administradores los individuos deben ejercer

actividades de planeación, organización, dirección, coordinación y control.

2. La administración se aplica a todo tipo de organizaciones.

3. Se aplica a todos los niveles organizacionales.

4. La intención es la misma: Generar superávit.

5. La administración persigue la productividad. Eficiencia y eficacia.

 FUNCIONES DE LOS ADMINISTRADORES

• Planeación: Seleccionar visión, misión, objetivos y acciones para

cumplirlos.

• Organización: Generar una estructura.

• Dirección: Influir en los individuos para que contribuyan al cumplimiento

de objetivos, de manera gustosa y voluntaria, por el bien de la
organizacion o del proyecto.

• Coordinar: Facilitar la interacción entre los cargos.

• Control: Medir y corregir el desempeño.

 LOGICA DE LA ECONOMIA

1. UTILIZA LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO

2. AVANZA EN UNA SEGUNDA FASE A LA

ECONOMETRIA, QUE ES LA APLICACIÓN DE LA
ESTADISTICA A LOS PROBLEMAS ECONOMICOS
 PASOS DEL METODO CIENTIFICO
La administración es una ciencia porque se basa en la aplicación del
método científico, el cual es:

1. Observación

2. Planteamiento del problema

3. Generación de una hipótesis

4. Experimentación

5. Confirmación de la hipótesis

6. Ley o teoría
 HABILIDADES DEL ADMINISTRADOR DE RECURSOS
• Robert Katz identificó las habilidades para los
administradores:

• Habilidad técnica: Posesión de conocimientos y destrezas para

la aplicación de métodos, procesos y procedimientos.

• Habilidad humana: Es la capacidad de trabajar con individuos,

para crear esfuerzo de equipo.

• Habilidad de diseño: Es la capacidad de (1) detectar los

problemas y (2) diseñar alternativas en beneficio de la empresa,
para convertirlos en oportunidades.
 ¿QUE OBTIENE UN BUEN ADMINISTRADOR DE RECURSOS?

PRODUCTIVIDAD
• Relación de producto - insumos en un periodo específico con la debida
consideración de calidad.

• PRODUCTIVIDAD = PRODUCTOS
INSUMOS
• Esto indica que la productividad puede alcanzarse de tres maneras:

• Elaborando más productos con menos insumos. IDEAL

• Elaborando más productos con los mismos insumos CONVENIENTE
• Elaborando los mismos productos con menos insumos ACEPTABLE

EFICACIA
• Es el cumplimiento de objetivos.
EFICIENCIA
• Es el cumplimiento de objetivos con menor cantidad de recursos
METAS DE TODO PROYECTO ECONOMICO
1. SUPERVIVENCIA: OBTENCION PUNTO DE EQUILIBRIO

2. CRECIMIENTO: OBTENCION UTILIDADES

PROGRESIVAMENTE POSITIVAS

3. RENTABILIDAD: RECUPERACION DE LA INVERSION

 OBJETIVOS DE LA ECONOMIA
1. QUE PRODUCIR?
BIENES BASICOS O COMPLEMENTARIOS

2. COMO PRODUCIR?
MANO DE OBRA MANUAL O MANO DE OBRA
SISTEMATIZADA

3. PARA QUIEN PRODUCIR?

• ES JUSTA LA DISTRIBUCION DEL INGRESO Y DE LA
RIQUEZA
 PRINCIPIO ECONOMICO

• LAS NECESIDADES SON ILIMITADAS,

LOS RECURSOS SON ESCASOS.
RELACION ENTRE NECESIDADES Y RECURSOS

NECESIDADES ILIMITADAS MAS RECURSOS

ESCASOS = ESCASEZ ECONOMICA
NECESIDADES
 FUNDAMENTO DEL PRINCIPIO

• Que son mas importantes las necesidades

o los deseos?
 CONCEPTO

CIRCULO DE LA MOTIVACION:

NECESIDADES VS DESEOS
 CIRCULO DE LA MOTIVACION

EQUILIBRIO

ESTIMULO O
SATISFACCION
INCENTIVO

BARRERA NECESIDAD

ACCION TENSION
DESEO
EJEMPLO CIRCULO DE LA MOTIVACION
 TEORIA DEL CONSUMIDOR
FORMULA BASICA

INGRESO = CONSUMO + AHORRO

Y= C + A
 LISTADO DE GASTOS DE CONSUMO
1. ALIMENTACION
2. VIVIENDA
3. VESTUARIO
4. SERVICIOS
5. SALUD
6. TRANSPORTE
7. RECREACION
8. OTROS
 EJEMPLIFIQUE SUS GASTOS DE CONSUMO VS
SU INGRESO
INGRESOS MENSUALES: $

1. ALIMENTACION $
2. VIVIENDA $
3. VESTUARIO $
4. SERVICIOS $
5. SALUD $
6. TRANSPORTE $
7. RECREACION $
8. OTROS $ __________________________
VALOR FINAL $
 EJEMPLIFIQUE SUS GASTOS DE CONSUMO VS
SU INGRESO
INGRESOS MENSUALES: $

GASTOS DE CONSUMO $__________________________

VALOR FINAL $

EL VALOR FINAL ES NEGATIVO?

EL VALOR FINAL ES CERO?

EL VALOR FINAL ES POSITIVO?

CUANDO EL CONSUMO ES ALTO Y EL AHORRO
ES BAJO O INEXISTENTE SE PRODUCE

CIRCULO DE LA POBREZA:

CONSUMO ALTO VS AHORRO BAJO

 CIRCULO DE LA POBREZA

BAJOS
INGRESOS

MEDIANA O
BAJA BAJO CONSUMO
SATISFACCION

BAJA
BAJO AHORRO
RENTABILIDAD

BAJA BAJA
PRODUCTVIDAD BAJA COMPRA
INVERSION
DE ACTIVOS
CONCEPTO
ESTUDIAMOS PARA TRANSFORMAR EL
CONCEPTO

DEL CIRCULO DE LA POBREZA

AL

CIRCULO DE RIQUEZA

INGRESO = CONSUMO + AHORRO

 CIRCULO DE LA RIQUEZA

MAYORES
INGRESOS

MAYOR CONSUMO
SATISFACCION CONTROLADO

MAYOR MAYOR
RENTABILIDAD AHORRO

MAYOR MAYOR MAYOR

PRODUCTVIDAD COMPRA DE INVERSION
ACTIVOS
 AHORRO PARA INVERSION EN:
1. Intangibles (Educación)
2. Proyectos de inversión (Creación de empresas)
3. Compra de inmuebles
4. Adquisición de maquinaria y equipo
5. Compra de vehículos (Productivos)
6. En general, Mejoramiento de la calidad de vida
 ECONOMIA

UNIFICA VALORES NUMERICOS Y DECISIONES DE LA

PERSONAS

LA ECONOMIA ESTABA BASADA EN LA CONFIANZA DE

LA POBLACION
 LA ECONOMIA PERMITE IMPEDIR QUE SE
PRESENTE
• Deterioro de los indicadores sociales

• Pérdida de confianza de la población

• Caídas en la inversión y en el empleo

 LOGICA DE LA ECONOMIA

1. UTILIZA LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO

2. AVANZA EN UNA SEGUNDA FASE A LA

ECONOMETRIA, QUE ES LA APLICACIÓN DE LA
ESTADISTICA A LOS PROBLEMAS ECONOMICOS
 TIPOS DE ECONOMIA

• AUTORITARIA

• DE MERCADO

• MIXTA
 FACTORES DE PRODUCCION
• TIERRA

• TRABAJO

• CAPITAL

• INFORMACION
 TALLER

1. REALICE UN PRESUPUESTO PERSONAL DONDE DISCRIMINE SUS INGRESOS

VS EGRESOS Y EVIDENCIE SI PRESENTA O HA PRESENTADO CAPACIDAD DE
AHORRO.

2. ELABORE UN ENSAYO DE 10 RENGLONES DONDE DESCRIBA LA

IMPORTANCIA DE PRESENTAR UN AHORRO PARA AFRONTAR UNA
CONTINGENCIA COMO LA ACTUALY ENUNCIE QUE MEDIDA TOMARA SI LA
CUARENTENA SE REIMPLEMEMTA EN TIEMPO, DURANTE EL SEGUNDO
SEMESTRE.

3. DESCRIBA EN SUS PROPIAS PALABRAS LA RELACION EXISTENTE ENTRE

INGRESO – CONSUMO - AHORRO PARA EL DESARROLLO DE SUS
PROYECTOS FUTUROS.