Oficio: 01/2021-2022

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SECTOR EDUCATIVO No. 13
ESCUELA LORENZO DE LA PARRA
CICLO ESCOLAR 2021-2022

OBJETIVO:
 Lograr que los alumnos de 4to grado través de estrategias, logren las competencias y aprendizajes fundamentales en su nivel de estudio. Por medio de está planeación
facilitar el acceso al conocimiento de manera organizada y alcanzable a las necesidades de los alumnos a pesar del trabajo a distancia.

Docente: AURORA LAMARKA CAMPILLO

Grado y grupo: 4 B

Fecha de aplicación: 27 de septiembre al 1 de octubre

Observaciones:
Las actividades son desarrolladas para trabajar durante video llamada o sin conectividad los días lunes, martes y viernes.
 Días miércoles y jueves están planeados para trabajar materias como: formación, artes, ed. Socioemocional y vida saludable y para complementar las demás materias,
entonces en los días mencionados se escoge video y materia de acuerdo a las necesidades que va presentando el grupo de los días de video llamada.
 Los días miércoles se trabaja con los alumnos que requieren apoyo.

Secuencia Didáctica
Lunes 27 de septiembre:
ESPAÑOL:
Indagar en los conocimientos previos de los alumnos ¿Qué clase de preguntas conocen? ¿Para qué nos sirve hacer preguntas?
Aprendizajes En tu cuaderno completar las preguntas con la palabra que hace falta y el signo.
esperados:

Formula preguntas para

guiar la búsqueda de
información e identifica
aquella que es repetida,
complementaria o Lee y contesta la página 9 y 10 de tu libro de español.
irrelevante sobre un
tema.
MATEMÁTICAS:
 Leer un problema matemático para que el alumno mencione de qué operación se trata (división).
 Realizar la división de manera grupal y pedir que realicen una ellos mismos para que presenten en pantalla.
 Leer otro problema para identificar la operación a realizar (resta de pedir prestado) Recordar la forma correcta de realizarla y después pedir
Estima el resultado de que realicen otras:
sumar o restar
cantidades de hasta
cuatro cifras, a partir de
descomposiciones,
redondeo de los
números, etcétera.

Compara los alimentos

que consume con los de
cada grupo del Plato del CIENCIAS:
Bien Comer, y su aporte Analizar el plato del buen comer en conjunto con los alumnos y que nutrimientos aportan a nuestro cuerpo.
nutrimental para En tu cuaderno realiza la siguiente actividad, une las columnas a las que pertenecen.
mejorar su
alimentación.

Aprendizajes Martes 28 de septiembre

esperados: ESPAÑOL:
Responder en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Qué son las notas para recuperar información?
¿Qué tipos de notas existen?
Identifica y usa recursos ¿Qué es una cita textual?
para mantener la ¿Qué es una paráfrasis?
cohesión y coherencia
al escribir párrafos.
Lee la página 15 de tu libro de español.

MATEMÁTICAS:
Relacionar las cantidades con el número de monedas y billetes que cada niño aporto.
Notación desarrollada Actividad para realizar en el cuaderno.
de números naturales y
decimales. Valor
posicional de las cifras
de un número.
  Resuelve la lección 1 de la página 10 , 11 y 12 de tu libro de matemáticas.
Identifica conceptos
Geográficos.
GEOGRAFÍA:

Responder las siguientes preguntas en la libreta:

¿Para qué nos sirve la geografía?
¿Qué utilidad tienen los mapas en nuestra vida?
¿Para qué nos sirven los puntos cardinales?
¿Qué es lo que más te gusta de la geografía?

(El alumno hará un escrito, dibujo o ejercicio de lo aprendido)

Miércoles 29 de septiembre
VIDA SALUDABLE- VIDA SALUDABLE | 3 Y 4 GRADO | 24 DE SEPTIEMBRE 2021 | APRENDE EN CASA TERCERO DE PRIMARIA EN VIVO : https://www.youtube.com/watch?
v=ZSSJ2kA09X4
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL- EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL| 4 GRADO | 24 DE SEPTIEMBRE 2021 |APRENDE EN CASA CUARTO DE PRIMARIA
https://www.youtube.com/watch?v=DKMg1_ac2Sc

(El alumno hará un escrito, dibujo o ejercicio de lo aprendido)

Jueves 30 de septiembre
- ESPAÑOL
- MATEMÁTICAS
- GEOGRAFÍA.

Aprendizajes Viernes 1 de octubre

esperados: ESPAÑOL:
Revisar el ejemplo de la página 11 de tu libro de español.
Formula preguntas
para guiar la  Escoger un tema de tu interés y formula en cuaderno 5 preguntas en tu cuaderno que te sean útiles para sacar información necesaria para
búsqueda de hacer una investigación.
información e
identifica aquella que MATEMÁTICAS:
es repetida, En tu cuaderno descompón las siguientes cifras numéricas en centenas, decenas y unidades.
complementaria o Ejemplo: 897 = 800+90+7
irrelevante sobre un
tema. 994 897
356 449
Notación desarrollada 211 536
de números naturales y 567 745
decimales. Valor
posicional de las cifras HISTORIA:
de un número Investigar y escribir en el cuaderno un pequeño resumen de la historia del poblamiento de América, respondiendo a la siguiente pregunta ¿Cómo
llegaron los primeros habitantes a América?

Ubica el proceso de
poblamiento de Lee la página 12 de tu libro de historia.
América y el
surgimiento de la Analizar un video sobre los primeros pobladores de América.
agricultura utilizando Dibujar en tu cuaderno el mapa y el recorrido de cómo llegaron los primeros pobladores a América.
siglo, milenio, a.C. y
d.C.
Describe el origen y
proceso del
poblamiento de
América y del actual
territorio mexicano.

Realiza la actividad de la página 16 de tu libro de historia.

Fecha de aplicación: 4 de Octubre al 8 de octubre

Observaciones:
Las actividades son desarrolladas para trabajar durante video llamada o sin conectividad los días lunes, martes y viernes.
 Días miércoles y jueves están planeados para trabajar materias como: formación, artes, ed. Socioemocional y vida saludable y para complementar las demás materias,
entonces en los días mencionados se escoge video y materia de acuerdo a las necesidades que va presentando el grupo de los días de video llamada.
 Los días miércoles se trabaja con los alumnos que requieren apoyo.

Aprendizajes esperados:
Resume información para
redactar textos de apoyo para una
exposición.
Secuencia Didáctica
Lunes 4 de octubre:
ESPAÑOL:
Explicar a los alumnos como se hace un buen resumen.
1. Leer el texto varias veces.
2. Subrayar las ideas principales.
3. Redactar de forma clara el resumen.
Elegir un texto de tu interés del libro de lecturas y escribir el resumen bien hecho en la libreta.

Notación desarrollada de números MATEMÁTICAS:

naturales y decimales. Valor Escribir en tu cuaderno las cifras de cada número según el lugar que le corresponde.
posicional de las cifras de un
número.

Resuelve la actividad de la página 13 y 14 de tu libro de matemáticas

 Recordar qué es una fracción y sus partes.

 Hablar sobre la representación de décimos, centésimos y milésimos. Preguntando si han escuchado algo sobre el tema. (¿Has
escuchado cuando alguien menciona le falto 1 décima para sacar un 10 o estuvo cerca por algunos centésimos.

CIENCIAS:
Realizar la siguiente actividad sobre los alimentos que consumes en casa en tu cuaderno. Anota cada alimento del recuadro, según su aporte
nutricional.

Compara los alimentos que

consume con los de cada grupo
del Plato del Bien Comer, y su
aporte nutrimental para mejorar
su alimentación

Aprendizajes esperados: Martes 5 de octubre:

ESPAÑOL:
 Leer y realizar las páginas 16 y 17 de su libro de español.

MATEMÁTICAS:
 Recordar la representación de décimos, centésimos y milésimos.
 Realizar un dictado de las siguientes fracciones (3/10, 300/1000, 20/100, 50/1000, 8/10) escritas con letra y pedir las representen
de distinta manera:

Fracción con letra Fracción en horizontal Fracción en vertical Fracción con dibujo
Dos décimos

Responde el desafío 4 de la página 16 y 17 del libro de matemáticas.

GEOGRAFÍA:
Responder las siguientes preguntas en tu cuaderno:
¿Cuál es el nombre del continente al que pertenece México?
¿Qué es una frontera?
¿Qué países están al norte de nuestro país?
Reconoce en mapas la
¿Qué países están al sur de México?
localización, la extensión y los
¿Con que limita nuestro país al este y al oeste?
límites territoriales de México.

Lee la página 11 y 12 de tu libro de geografía y realiza la actividad.

Miércoles 6 de octubre:
 FOMACIÓN CÍVICA
 ARTES
 CIENCIAS NATURALES

Jueves 7 de octubre:

* EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.
 VIDA SALUDABLE
 HISTORIA

Viernes 8 de octubre:
Aprendizajes esperados:
Emplea la paráfrasis al exponer
un tema.
ESPAÑOL:
 Recordar qué es una paráfrasis.
 Escribir una oración parafraseada para los siguientes enunciados:
- Mi mamá es hermosa.
- El perro corre en el pasto.
- La mentira tiene patas cortas.
- El horno no está para bollos.
- A caballo regalado no se le miran los dientes.
- Dime de qué alardeas y te diré de qué careces.

MATEMÁTICAS:

Notación desarrollada de números

HISTORIA:
naturales y decimales. Valor
Leer en voz alta la lectura de la pagina 14 y 15 del libro de historia para después responder en la libreta el siguiente cuadro. Si no se cuenta
posicional de las cifras de un
número.

con el libro investigar en otra fuente.

AREA CULTURAL SE UBICO EN CARACTERISTICAS DE LA REGION

Identifica geográficamente
Aridoamérica, DEL MEXICO
Mesoamérica y Oasisamérica. ANTIGUO
ARIDOAMERICA

OASISAMERICA

MESOAMERICA

Analizar la página 14 y 15 de tu libro de historia.

 FECHA
Lunes 27 de septiembre
Martes 28 de septiembre
Miércoles 29 de septiembre
APLICACIÓN Y HORARIO
Meet a partir de las 9:00
https://meet.google.com/itk-gezy-czo
Meet a partir de las 9:00
https://meet.google.com/itk-gezy-czo
Aprende en casa- esperar imagen de materias ese mismo día.

Jueves 30 de septiembre Aprende en casa- esperar imagen de materias ese mismo día.
Viernes 1 de octubre Meet a partir de las 9:00
https://meet.google.com/itk-gezy-czo
Lunes 4 de octubre Meet a partir de las 9:00
https://meet.google.com/itk-gezy-czo
Martes 5 de octubre Meet a partir de las 9:00
https://meet.google.com/itk-gezy-czo
Miércoles 6 de octubre Aprende en casa- esperar imagen de materias ese mismo día.

Jueves 7 de octubre Aprende en casa- esperar imagen de materias ese mismo día.
Viernes 8 de octubre Meet a partir de las 9:00
https://meet.google.com/itk-gezy-czo

MEDIO Meet Meet Aprende en casa Aprende en casa Meet

Día LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Matemáticas Matemáticas Artes Educación socioemocional Matemáticas
Español Español Formación Vida saludable Español
Ciencias Geografía Historia
Materias