UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TLAXCALA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: ZULLY AMAYRANI

FLORES ARANA

GRUPO: 100-A
Conceptualizando a la comunicación

Comunicación afectiva
La comunicación afectiva es la base de toda buena relación e interacción, es muy concisa
y precisa ya que entre menos palabras usemos para poder explicar, es mucho mejor. Es
muy afectiva como su nombre lo indica ya que siempre se habla o se escribe de forma
correcta, es decir, sin errores ortográficos y sin balbuceos. Es muy concreta, muy
completa y con mucha claridad.
Hay diversidad maneras para llevar a cabo una muy buena comunicación afectiva, por
ejemplo:

• Aprender a escuchar con atención

• Ser empático
• Tener mucho autocontrol
• No juzgar ni etiquetar
Y lo más importante buscar una solución si es el objetivo de la plática o buscarlas para el
bien de sí mismo.
Competencia comunicativa
Es una forma mediante la cual las personas pueden establecer diferentes relaciones con
otras personas y con su entorno, este puede estar en todos los ámbitos tato familiares
como escolares, sociales e institucionales
Existen diversas competencias comunicativas

• Lingüística: estudio teórico del lenguaje que se ocupa en métodos de investigación

y de cuestiones comunes a las diversas lenguas
• Paralingüística: es el sistema auditivo que estudia el timbre de la voz, la velocidad
con la que se habla, las pausas, ritmo, etc.
• Pragmática: estudia La Relación de los signos con sus usuarios y con las
circunstancias en las que se emplean
• Textual: son palabras o nexos gramaticales que nos enseñan las relaciones entre
las diferentes ideas u oraciones que nos permiten organizarlas en un texto.
• Kinésica: es la habilidad de usar el cuerpo y expresar emociones, aprender
haciendo.
• Proxémica: es el uso de los espacios en la comunicación no verbal
• Cronética: es el tiempo establecido en la comunicación, y en la producción de
significados teniendo en cuenta los tiempos.
 Comunicación
Es un procedimiento que permite transmitir mensajes cognitivos o afectivos de forma
consciente o inconsciente

Lengua
sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación

Lenguaje
Es el conjunto de sonidos articulados con lo que la sociedad manifiesta lo que piensa o
loque siente.

Expresión
Tiene como finalidad comunicar mediante el buen uso del lenguaje, esta puede ser ficticia
o no depende del tema y de las características que se manifiesta

Funciones del lenguaje

Función del lenguaje Finalidad

Expresiva o Emotiva
Apelativa o conativa
Representativa o referencial
Estética o poética
Fáctica o de contrato
Metalingüística
Expresar sentimientos del emisor
Influir en el receptor para que actúe de determinada manera
Transmitir información
Llamar la atención sobre la forma del lenguaje de manera atractiva
Comprobar que la conversación se esta produciendo
Emplear la lengua para hablar de la propia lengua
 Propósitos generales de la comunicación
Informar: dar a conocer a la gente lo que se quiere comunicar, al informar, usamos datos,
hechos, objetivos y sucesos.
Entender: comunicarle a el receptor la información de manera concreta para que este
pueda asimilar, comprender, analizar y razonar lo comunicado.
Persuadir: comunicación que tiene como objetivo modificar la conducta o la opinión de
una o varias personas.
Actuar: procura influir en las creencias y actitudes de las personas.

Componentes del proceso de la comunicación

Emisor

CANAL

mensaje

Codigo

contexto

Receptor