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Profesor Integrante
Factores.
Para lograr nuestro objetivo de conseguir una buena comunicación debemos
tener en cuenta una serie de factores.
Claridad:
Los mensajes debes ser claros, fácilmente decodificados e inequívocos.
Precisión:
La información transmitida en el mensaje debe ser precisa y completa.
Objetividad:
Información transmitida por el emisor debe ser veraz, auténtica, lo más
imparcial posible, es decir, objetiva.
Oportuno:
El mensaje debe transmitirse en el momento preciso, es decir, aquel en el
cual surge el efecto adecuado para el fin que se desea conseguir.
Interesante:
El mensaje ha de ser atractivo para el receptor consiguiendo de esta manera
una mayor motivación e implicación del mismo.
Aspectos importantes.
Entre los aspectos que deben observarse con mucha atención, están los
siguientes:
Voz:
La imagen auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. A través de la voz
se pueden transmitir sentimientos y actitudes.
Postura:
es necesario que el orador establezca una cercanía con su auditorio. Por
eso, debe evitarse la rigidez y reflejar serenidad y dinamismo.
Mirada:
De todos los componentes no verbales, la mirada es la más importante. el
contacto ocular y la dirección de la mirada son esenciales para que la
audiencia se sienta acogida. Es importante mirar al destinatario/a. delante de
un auditorio lo mejor es pasear la vista por todo él, de forma pausada. de
esta manera podemos ir comprobando el impacto de la explicación y el grado
de atención que despierta.
Dicción:
Como se dijo anteriormente, el hablante debe tener un buen dominio del
idioma. Tal conocimiento involucra un adecuado dominio de la pronunciación
de las palabras, la cual es necesaria para la comprensión del mensaje.
Vocabulario:
Al hablar, debe utilizarse un léxico que el receptor pueda entender.
Cuerpo:
Es importante, sobre todo, no mantener los brazos pegados al cuerpo o
cruzados.
Fluidez:
Es utilizar las palabras de manera espontanea, natural y continua, como fluye
el agua.
Volumen:
Es la mayor o menor intensidad que un hablante imprime a su voz al
transmitir un mensaje ante un auditorio.
Ritmo:
Es la armonía y acentuación grata y cadenciosa del lenguaje, que resulta de
la combinación y sucesión de las palabras, frases y clausulas que
seleccionamos y que se expresan respetando los signos de puntuación.
Cuanto más cuidado se tenga en la organización, combinación y sucesión de
las palabras, más armonioso será la expresión oral.
Emotividad:
Consiste en proyectar, por medio de nuestras palabras, la pasión y el calor
necesario para convencer, sensibilizar o persuadir a un auditorio.
Coherencia:
es la propiedad del texto que selecciona la información y organiza la
estructura comunicativa de una manera determinada. Selección de la
información relevante, estructura cerrada, el texto responde a un esquema
previamente planificado por el escritor, no redundancia, estructuras
estereotipadas, convenciones sociales, etc. información relevante,
información irrelevante. Apartes del texto: introducción, desarrollo,
conclusiones. microestructura, macroestructura, superestructura.
Cohesión:
Recursos gramaticales
–signos de puntuación, sinónimos, conectores...-,
recursos paralingüísticos
–tipografías, códigos gráficos, distribución espacial del texto
-alta frecuencia de referencias endofóricas
–referencias al propio texto.
Es la propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre sí mediante
los procedimientos de enlace.
Aparición recurrente: isotopía
relaciones semánticas entre palabras: campos, lexico-asociativos
enlaces o conectores
Proceso creativo
El proceso creativo se refiere a las fases que se deben seguir para la
aplicación de la creatividad y la generación de ideas entorno a un reto o un
problema a resolver. El proceso creativo consta de tres fases según:
- Análisis del Reto creativo al que nos enfrentamos y entorno al que
queremos generar ideas creativas. En esta fase utilizaremos herramientas de
análisis para hacernos preguntas y analizar las causas de nuestro reto o
problema
- Generación de Ideas, también llamada fase divergente. En esta fase
utilizaremos herramientas para la generación de ideas. En esta fase es
conveniente no juzgar las ideas. El objetivo de esta fase es generar el mayor
número posible de ideas.
- Valoración y selección de las ideas, también llamada fase convergente
consiste en seleccionar las mejoras ideas. En esta fase se utilizan criterios
tanto subjetivos como objetivos para valorar y clasificar las ideas y filtrar las
mejores.
Pre-texto
Boceto
Texto definitivo