SESIÓN N°18 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4

SEMANA 19 “DESAFÍOS COMO PAÍS A NUESTROS 200 AÑOS DE VIDA REPUBLICANA”.

Fecha: Del 19 al 23- 07 - 2021
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ÁREA GRADO SECCIÓN RESPONSABLE
CIENCIA Y TECNOLOGÍA QUINTO A, B, C, D, E, F, G, H MARÍA ROSARIO SÁNCHEZ CONTRERAS
I. TITULO: ARGUMENTAMOS LA IMPLICANCIA DE LA CIENCIA EN LA MEDICINA TRADICIONAL Y MODERNA
PARA PLANTEAR LOS DESAFÍOS PENDIENTES EN NUESTRA COMUNIDAD.
II. PROPÓSITO:
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
✓ Diseña y construye • Evidencias gráficas de la ejecución de la secuencia de • Texto escrito donde se Lista de cotejo
soluciones pasos donde se aprecie la manipulación de materiales, argumenta la implicancia de la
tecnológicas para herramientas e instrumentos considerando su grado de ciencia sobre la medicina
resolver problemas precisión, las normas de seguridad, verificar el tradicional y moderna, para
de su entorno funcionamiento de cada parte, ajustes o cambios. plantear los desafíos
• Evidencias gráficas de las pruebas realizadas para la pendientes en mi comunidad.
verificación de su funcionamiento y la explicación de los
cambios y ajustes de la solución tecnológica.
✓ Explica el mundo • sustenta cualitativa y cuantitativamente la actuación • Organizador de cinemática.
físico basándose en independiente y simultanea del movimiento, elementos, • Cuadro comparativo de
conocimientos clases y tipos. rapidez y velocidad,
sobre los seres trayectoria, distancia y
vivos, materia y desplazamiento
energía,
biodiversidad, tierra
y universo

COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma: Establece su meta de aprendizaje para resolver el reto que le
plantea la situación considerando sus potencialidades y limitaciones.
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque ambiental: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional, reflexionan sobre la toma de decisiones
responsables en los emprendimientos de nuestra familia o comunidad
III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
LECTURA CIENTÍFICA
Los descubrimientos de Marie Curie en el campo de la radioactividad sentaron las bases de una nueva rama
científica: la física nuclear. Sus aportaciones inspiraron a otros científicos como su propia hija Irene a seguir
investigando y darle una utilidad.
La radiactividad tiene una propiedad muy especial: la capacidad de atravesar cuerpos sólidos. Muchos sectores han
aprovechado este poder para darle usos prácticos muy variados.
En el campo de la medicina nuclear, los doctores usan sustancias radioactivas para examinar el interior de los
pacientes y algunas enfermedades.
Para estudiar partes del cuerpo como el cerebro o los huesos, se introduce en el organismo una mezcla que
incorpora material radioactivo. Con unas cámaras especiales, los doctores pueden rastrear la radiación y crear
imágenes del órgano que se quiere estudiar.
Por ejemplo, para examinar el funcionamiento del riñón inyectan una sustancia con material radiactivo en las venas.
Los especialistas siguen el camino de este material y finalmente comprueban si los riñones lo absorben o no.
Quizás la utilidad más conocida de la radiación en medicina es la radioterapia, que se suele utilizar en pacientes con
cáncer. Cuando se ha localizado el tumor, se trata con radiación para destruir las células enfermas.
Pero hay que ir con cuidado y utilizar siempre cantidades muy pequeñas de material radioactivo, ya que puede ser
muy peligroso para la salud. De hecho, tanto Marie Curie como su hija Irene murieron por enfermedades derivadas
probablemente de los efectos de la radiactividad.
¿Qué peligro traerá el uso de la radiactividad en la salud?

¿QUE NECESITAMOS SABER?: QUE HAY QUE ANALIZAR, REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR.

● Reflexiona sobre un artículo de información científica de la radiactividad en la salud, al plantear la pregunta
indagatoria.
● Analiza información científica sobre la medicina tradicional y la medicina científica y su implicancia en la salud
pública.
● Argumenta cuáles son las implicancias de la medicina tradicional y la medicina moderna en la salud de mi
comunidad.

➢ ¿QUÉ HAREMOS? PARTE 1:

1. Identifica los conceptos más importantes
2. Consulta distintos textos
3. Organiza la información recogida para dar respuesta a la pregunta indagatoria.
PREGUNTA INDAGATORIA:
¿CUÁLES SON LAS IMPLICANCIAS DE LA CIENCIA SOBRE LA MEDICINA TRADICIONAL Y LA MEDICINA
MODERNA, Y LOS DESAFÍOS PENDIENTES EN MI COMUNIDAD?
INFORMACIÓN CIENTÍFICA
La medicina tradicional es el conjunto de prácticas, creencias y conocimientos sanitarios basados en el uso de
recursos naturales (plantas, animales o minerales), terapias espirituales y técnicas manuales que buscan
mantener la salud individual y comunitaria.
Por otro lado, la medicina científica (también conocida como moderna u occidental) es la medicina convencional,
considerada oficial en nuestro sistema de salud.
Para muchos, ambas son prácticas aparentemente irreconciliables que se encuentran opuestos en el ejercicio médico.
Además de esa supuesta dicotomía o contradicción, se desenvuelven en una convivencia carente de horizontalidad y de
respeto entre ellas.
Se deja de lado y se menosprecia el valor de la práctica de la medicina tradicional por la naturaleza empírica que la
caracteriza o por la dimensión mágico-religiosa en la que está parcialmente basada. La desconfianza deviene muchas
veces en el desprecio y la marginación de estas prácticas
Asimismo, al ser la medicina científica considerada legalmente como el sistema oficial de atención en salud en nuestro
país, algunas personas la imparten con cierto paternalismo y prejuicios a las personas relacionadas con la medicina
tradicional. Ante esta inequitativa situación, es de importancia preguntarnos: ¿Son así de diferentes estos sistemas
médicos?
Tomando en cuenta sus aspectos esenciales, estos dos sistemas médicos no son diferentes, debido a que: La primera y
tal vez la más importante semejanza entre ambas: es que se fundamentan en un propósito común, que es buscar una
manera de encontrar la salud para sí mismo a través de la medicina, siendo su fin último servir a quien sufra de algún
padecimiento o enfermedad.
Ambos son sistemas médicos, y no se desarrollan como procesos individuales y aislados, sino en un contexto
comunitario; por lo general, en su propio entorno, con personas que comparten la misma cultura. Tanto la medicina
tradicional y la medicina moderna ocupan una posición oficial en su sociedad, son reconocidas por esta y juegan un rol
muy importante. Tienen una ubicación social integrada, ya que ninguna es marginada por la sociedad a la que
pertenece. Estudiante Patricia: Sí, profesora. En mi comunidad las personas usan más nuestra medicina tradicional a
base de plantas, las personas mayores conocen mucho las propiedades de las plantas y saben cómo prepararlos para
curar alguna enfermedad o para aliviar alguna dolencia.
Respecto del aspecto legal, ambas están en armonía con las leyes establecidas por su cultura, obedeciendo y
colaborando con ellas.
Conjuntamente con estas semejanzas esenciales, y debido a que ambas medicinas son sistemas abiertos, fácilmente
influenciables por factores externos, se ha producido desde su encuentro una situación de fusión entre ambas.
El contacto cada vez más cercano entre la medicina tradicional y la medicina moderna, ha resultado en un proceso de
intercambio de elementos propios y foráneos: el curandero peruano ha brindado a la medicina científica un vasto
conocimiento en plantas medicinales y métodos terapéuticos empíricos en base a los cuales se crearon terapias
científicamente orientadas; mientras que la medicina científica también ha ido enriqueciendo el bagaje profesional del
curandero.
La interculturalidad en salud se presenta como una opción para mejorar el panorama; en la cual cada cultura,
manteniendo su identidad, pueda aceptar y adoptar paradigmas no propios para la óptima atención de salud de
cualquier individuo en nuestro país.
Esto, idealmente, se traduciría en un clima de inclusividad, integralidad y complementación tan necesario para afrontar
la problemática que padece nuestro sistema de salud.
Es importante este respeto mutuo, de tal manera que podamos entablar un diálogo intercultural, hallando los puntos de
encuentro o de articulación que puedan conducirnos a mejorar los niveles de salud de nuestra población

HAZ UN LISTADO DE LAS IDEAS CLAVES.

RESPONDE LA PREGUNTA INDAGATORIA:

¿Cuáles son las implicancias de la ciencia sobre la medicina tradicional y la medicina moderna, y los desafíos
pendientes mi comunidad?
 RESPONDE LAS INTERROGANTES
RESPONDE A: ¿cuál creen será los riesgos de la ¿Cuáles creen que son los desafíos pendientes en
medicina moderna o científica nuestras comunidades respecto a la salud?

¿La ciencia habrá influido en la medicina tradicional o ¿Y la medicina moderna? ¿Cómo influirá en la
en la medicina moderna? ¿Cómo podemos explicarlo? ciencia?

EVIDENCIA
ARGUMENTA CON SUSTENTO CIENTÍFICO:
La implicancia de la ciencia sobre la medicina La implicancia de la ciencia sobre la medicina
tradicional. moderna.

PLANTEA LOS DESAFÍOS PENDIENTES EN TU COMUNIDAD.

➢ ¿QUÉ HAREMOS? PARTE 2: Observa los videos:
1. https://www.youtube.com/watch?v=MfQPsAJfrS0
1. ELABORA UN ORGANIZADOR DE CINEMÁTICA.

2. DESCRIBE LA DIFERENCIA ENTRE TRAYECTORIA, DESPLAZAMIENTO Y DISTANCIA ASÍ COMO ENTRE

VELOCIDAD Y RAPIDEZ.
TRAYECTORIA DESPLAZAMIENTO DISTANCIA

RAPIDEZ VELOCIDAD
III. EVALUACIÓN

RUBRICA DE “CINEMÁTICA”

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basado en conocimientos científicos.

DESEMPEÑO: Sustenta cualitativa y cuantitativamente la actuación independiente y simultanea del movimiento,
elementos, clases y tipos.

INICIO PROCESO ESPERADO DESTACADO

Sustenta la definición, Sustenta la definición, Sustenta la definición, Sustenta la definición, elementos
elementos y tipos de elementos y tipos de elementos y tipos de y tipos de movimiento,
movimiento movimiento, diferenciando movimiento, diferenciando: diferenciando: trayectoria,
trayectoria, desplazamiento trayectoria, desplazamiento, desplazamiento, distancia y
y distancia distancia y rapidez y velocidad. rapidez y velocidad con ejemplos.
DE 0 A 10 DE 11 A 13 DE 14 A 17 DE 18 A 20

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

➢ Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo
Lo Estoy en
¿Qué puedo hacer para mejorar mis
CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso de
aprendizajes?
lograrlo
• Sustenté con fundamento científico, la
implicancia de la ciencia sobre la medicina
tradicional.

• Sustenté con fundamento científico, la

implicancia de la ciencia sobre la medicina
moderna.

• Planteé desafíos pendientes en mi

comunidad.
• Presenté mi álbum, botiquín u otro como
solución tecnológica para resolver
problemas relacionados con el cuidado de
la salud.