GUÍA INTRODUCTORIA UNIDAD I

“LA SALUD”

NOMBRE CURSO CyD

PROFESOR JAIME A. HOTT O. ASIGNATURA CIENCIAS PARA LA

CIUDADANÍA
NIVEL 3º MEDIO UNIDAD I: “Salud humana y medicina “

OBJETIVOS DE LA  Analizar, sobre la base de la investigación, factores biológicos, ambientales y

GUÍA sociales que influyen en la salud humana.

 Planificar y desarrollar investigaciones que permitan recoger evidencias y

contrastar hipótesis, con apoyo de herramientas tecnológicas y matemáticas.

 Describir patrones, tendencias y relaciones entre datos, información y

variables.
INSTRUCCIONES  Lee cuidadosamente esta guía de trabajo.

 Debes desarrollar este trabajo en un informe escrito e impreso y entregarlo en

la semana de vuelta a clases.

 Puedes Ingresar al siguiente link donde encontrarás información

complementaria a este material:

 Plaguicidas y fertilizantes:
https://www.sag.gob.cl/ambitos-de-accion/plaguicidas-yfertilizantes
 Biodiversidad y recursos genéticos:
http://www.chilesustentable.net/
 Biotecnología agrícola:
https://www.chilebio.cl/
 Artículo sobre Glifosato en revista Nature:
https://www.nature.com/articles/s41598-019-42860-0
 Red de semillas Chile:
https://www.territorioancestral.cl/2018/05/19/la-red-de-semillaslibres-
wallmapu/

1. INTRODUCCIÓN

La asignatura Ciencias para la ciudadanía busca promover una comprensión integrada de

fenómenos complejos y problemas que ocurren en nuestro quehacer cotidiano, para formar
un ciudadano alfabetizado científicamente, con capacidad de pensar de manera crítica, y
participar y tomar decisiones de manera informada basándose en el uso de evidencia. Esta
asignatura promueve la integración entre la Biología, la Física y la Química, entre otras
especialidades científicas, y la integración de las ciencias con otras áreas del saber. De esta
manera va a adquirir la capacidad de aplicar el razonamiento, los conceptos y procedimientos
de las ciencias para comprender experiencias y situaciones cercanas, y para proponer
soluciones creativas y viables a problemas que afectan a las personas, la sociedad y al
ambiente, en contextos locales y globales. En síntesis, la asignatura Ciencias para la Ciudadanía
ofrece oportunidades para desarrollar habilidades y actitudes necesarias para la investigación
científica; comprender conocimientos centrales de las ciencias; relacionar ciencia y tecnología
con sociedad y ambiente.

El aprendizaje de las ciencias se relaciona íntimamente con el proceso de investigación. En

este sentido, se considera que la investigación científica permite construir nuevos
conocimientos, responder a preguntas que emanan de la curiosidad y la observación de
fenómenos del entorno, resolver problemas, argumentar y comunicar los resultados.

2. INFORMACIÓN

La metodología de trabajo consiste en realizar un proyecto científico con algún tema de su

interés relacionado con la salud en nuestra comuna o país, utilizando el método científico a
través de los pasos que vimos anteriormente en clases: observación, problema (situación
distinta), la pregunta, hipótesis (la posible respuesta a la pregunta o solución del problema),
experimentación y conclusión del trabajo realizado.

Este trabajo se presenta o se da a conocer en un informe escrito impreso; que debe contener a
lo menos:

La portada (título, autores, fecha y lugar)

Introducción (se introduce al lector en el tema, en el marco teórico definen conceptos, se

dice lo que se sabe con respecto al tema y plantean la hipótesis)

Desarrollo (cuentan todo lo que hicieron para efectuar su trabajo)

Conclusión

Bibliografía

Los posibles temas a investi gar:

 Riesgos de las dietas veganas

 Superalimentos ¿verdad o mito?
 Alimentos transgénicos
 ¿Hace bien el deporte?
 Efectos de las drogas en el cerebro.
 El estrés
 ¿Por qué son dañinos los rayos ultravioletas?
 Los gérmenes patógenos