CARRERA

TERAPIA OCUPACIONAL

ESTUDIANTES:
ESPINALES SOLEDISPA GIOVANA
ARCENTALES QUIJIJE JEISON

ASIGNATURA:
SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS DE
INVESTIGACIÓN EN SALUD

DOCENTE:
LCDA. XIOMARA CAYCEDO

TEMA:
ACTIVIDAD #3

CURSO:
6TO SEMESTRE

PERIODO
EXTRAORDINARO
 MISIÓN DE LA ULEAM

Formar profesionales competentes y emprendedores desde lo académico, la investigación, y la

vinculación, que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la sociedad.

VISIÓN DE LA ULEAM

Ser un referente nacional e internacional de Institución de Educación Superior que contribuye al

desarrollo social, cultural y productivo con profesionales éticos, creativos, cualificados y con sentido

de pertinencia.

MISIÓN DE LA CARRERA

Formar profesionales con una sólida formación académica que le permita intervenir en la problemática
de la salud, con capacidad crítica y científica, que propende capacitarlo en la prevención, promoción,
atención y rehabilitación del desempeño ocupacional en las áreas de salud, educación, laboral,
educativo y social comunitario, con fundamentación ética y moral, acordes a la transformación de las
tendencias políticas, culturales, sociales, económicas de la región y del país.

VISIÓN DE LA CARRERA

Ser líderes en nuestro país en la formación de Terapeutas Ocupacionales con alta calidad científica e
investigativa en el estudio de la ocupación humana y los desórdenes con conocimientos científicos,
sistémicos, humanísticos, ecológicos y éticos, para participar en la transformación socioeconómica
nacional e internacional.
 PERFIL DE EGRESO

El perfil de egreso del Terapeuta Ocupacional de la Universidad de Laica Eloy Alfaro de Manabí apunta
a un profesional de nivel superior el cual posee los conocimientos en las áreas científicas humanistas
necesarias para evaluar la condición humana y el contexto donde ésta se desarrolla. Realiza ayuda
diagnóstica y posee habilidades para seleccionar, planificar y programar intervenciones tanto a
individuos como a grupos objetivos en los campos de su competencia, áreas de salud física, salud
laboral, salud mental y psicosocial, abarcando todos los grupos etéreos buscando siempre una mejor
calidad de vida para las personas, caracterizándolo su ética profesional, su gran vocación de servicio y
su visión integral del ser humano. Resultados de aprendizajes que posibilitan el desarrollo de las
capacidades y actitudes de los futuros profesionales para consolidar sus valores referentes a la
pertinencia, la bioconciencia, la participación responsable, la honestidad y otros. Formar terapeutas
ocupacionales generalistas, con preparación científica y capacitación suficiente para que puedan
reconocer, valorar, evaluar, diagnosticar, prevenir, intervenir y comparar problemas de salud (en el
concepto amplio de bienestar físico, social y personal) que impliquen la dificultad en la realización de
actividades de la vida diaria y ocupaciones a los que se puede dar respuesta desde Terapia Ocupacional.
 ACTIVIDADES BÁSICAS
1. Hacer un cuadro comparativo de mínimo 3 autores sobre: Definición de Investigar, en áreas de la
salud.
2. Construir un concepto propio de textos académicos
AUTOR 1
María de la Caridad Barciela
Las investigaciones en salud se
DEFINICION DE INVESTIGAR EN AREAS DE LA SALUD
definen como todos los
procesos investigativos
realizados en el campo de las
ciencias médicas, encaminados
al estudio y solución de los
problemas de salud que atañen a
los individuos, a las
comunidades y a la sociedad en
general
1. Se centra en problemas
prioritarios de salud y de la
atención de salud.
2. Es genuinamente
participativa. Requiere la
participación en todas las
etapas del proyecto de los
interesados
3. Está orientada a la acción,
o sea formular soluciones
Es el estudio científico de la
respuesta social organizada y
diseñada para enfrentar las
condiciones de salud y
enfermedad en las poblaciones.
(Longoria)
AUTOR 2
ANGEL PARREÑO
La investigación en áreas de
salud es un campo muy
extenso que puede ser
estudiado por médicos,
sociólogos, economistas, se
relaciona más directamente
con los problemas de las
personas y pueblos.
Importancia
• Permite resolver problemas
Sociales.
• Ayuda al descubrimiento
de nuevas tecnologías,
metodologías, técnicas, etc.
• Genera nuevo
conocimiento.
• Ayuda a mejorar las
condiciones económicas y
científicas
Es una investigación
científica de fondo netamente
humano, en tanto es una
ciencia que se ocupa
enteramente de lo que ha
ocurrido, está ocurriendo y
ocurrirá (Urquizo, 2016)
AUTOR 3
La investigación en salud es
un proceso sistemático
porque a partir de una
pregunta de investigación se
recogen datos y se analizan e
interpretan para modificar o
añadir nuevos conocimientos
a los ya existentes, de un
modo organizado.
Una investigación en salud
debe;
1. Ser desarrollada como un
proceso sistemático de
recopilación, descripción y
análisis de datos, a través de
la aplicación del método
Científico.
2. Mejorar la salud de las
personas o grupos respetar
los derechos humanos de los
participantes.
La investigación científica es
necesaria, porque contribuye
a disminuir nuestra
ignorancia, porque aporta
conocimientos sobre el
ambiente que nos rodea
(Perelis, s.f.)
 CONCEPTO PROPIO DE TEXTOS ACADÉMICOS

Los textos académicos es un tipo de documento que surge en el espacio de la

educación superior, de diferentes niveles, este tipo de documentos cuenta con un

lenguaje científico-académico. Pretende explicar, informar, producir distintos

temas para aportar conocimientos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje

mediante investigaciones. Existen distintos tipos de textos cada uno con su

propósito específico El texto académico se relaciona con la educación y un

conocimiento en específico, así mismo entendemos que pretende dar información

totalmente didáctica abarcando temas de diferente índole

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Longoria, M. d. (s.f.). INVESTIGACIONES EN SISTEMAS Y

SERVICIOS DE SALUD. Perelis, L. (s.f.). ACERCA . Obtenido de Academia de

representantes de la comunidad: http://acercacomunidad.com/por-que-es-

necesarioinvestigar-en-salud-2/ Urquizo, Á. P. (2016). Metodología de

investigacion en salud. ESPOCH, 15-17.