Metodología de

Investigación

Oshin Huamani Huaranca

2022
 Investigación Cuantitativa

 Investigación donde se sigue

un proceso muy
estructurado en una serie de
etapas bien definidas para 5.
1. Revisión de
la profundización del tema y Generación
la Teoría
de Resultados
la comprobación de las
hipótesis planteadas
(Corbetta, 2007).
2.
4. Análisis de
Formulación
los datos
de Hipótesis

3.
Obtención
de los datos

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 Alcances de la Investigación
Cuantitativa
Son los puntos de referencia que apuntan a la profundidad con que se analizará el objeto a
ser investigado.
Del alcance se desprende el método, diseño, procedimientos, entre otros.

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 Alcances

Exploratorio
•Analizar temas nuevos o poco estudiados.
•Son más riesgosos de desarrollar por la poca
información que existe.

Descriptivo
•Reportan o caracterizan los componentes
del fenómeno estudiado.
•No buscan hallar relaciones, causas, etc..

•Tratan de determinar la relación que existe

Correlacional entre dos o más variables, fenómenos, etc.

•No necesariamente significan Causa =>
Efecto.

Explicativo •Tratan de determinar las causas y efectos

de los fenómenos a estudiar.

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 Hipótesis

Indican una serie de Características:

 Deben ser concretas y puntuales.
 Deben tener base en la realidad.
 Debe de ser posible de comprobar o medir.
 Deben seguir una estructura racional.

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Diseños de Investigación

No
Experimental
experimental

Pre-
Transversal
Experimentales

Cuasi-
Longitudinal
Experimental

Experimentos
Puros

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 Población y Muestra

Probabilística
Población • Permiten cuantificar el error.
• Todas las unidades de muestra
deben de tener la misma
probabilidad de ser
seleccionadas.

No Probabilística
Muestra • No usan criterios de probabilidad.
• El investigador las selecciona en
función de los criterios que
considere apropiados.
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 Técnicas y Herramientas

 TÉCNICA  INSTRUMENTO
 Encuesta  Cuestionario
 Observación  Ficha de observación
 Entrevista  Ficha de entrevista (…)

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 Investigación Cuantitativa

Planteamiento Levantamient Análisis

del estudio o de datos de datos

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Investigación Cuantitativa y
Cualitativa
Etapa: Planteamiento del Estudio
Inv. Cuantitativa Inv. Cualitativa
- Ordenada, sigue una - Abierta y dinámica.
Contexto: estructura. - La teoría se genera de la
Teoría- - Revisión teórica previa observación del fenómeno a
investigación al levantamiento de estudiar.
datos.
- Muy importante, es - Puede prescindirse si el estudio
Función de la
necesaria para el lo amerita o no hay literatura
literatura
planteamiento e previa.
previa
hipótesis.
Función de los - Fundamentales para la - Sirven como referencia u
conceptos operacionalización del orientación al diseño del
teóricos estudio. estudio.
- Pasivo, el investigador - Activo o Dinámico, se genera
Rol del objeto
Investigación Cuantitativa y
Cualitativa
Etapa: Levantamiento de Datos
Inv. Cuantitativa Inv. Cualitativa
- Desarrollado previo al - Puede modificarse a la par
Diseño estudio, es preciso y que se desarrolla el estudio, es
muy estructurado más abierto.
- Definido por criterios - El investigador puede
Muestreo estadísticos y seleccionar los casos
probabilísticos. específicos a estudiar.
- Son consistentes, - Pueden variar en función de la
Instrumentos uniformes y dinámica del estudio.
estandarizados.
- Estandarizados, - Sujetos a la interpretación del
Naturaleza de
categorizados y investigador, flexibles.
los datos
objetivos.
Investigación Cuantitativa y
Cualitativa
Etapa: Análisis de Datos
Inv. Cuantitativa Inv. Cualitativa
- Análisis de las variables - Análisis de los hechos o
Razón de ser planteadas. particularidades de los casos
de estudio.
Objetivo del - Explicar los cambios en - Comprensión de los casos de
análisis las variables. estudio.
- Uso máximo, casi - Uso mínimo, no es necesario.
Estadística
generalizado.
Etapa: Presentación de Resultados
Forma de - Narración de los hechos,
- Uso de Tablas, figuras.
presentación citación de respuestas.
- Resultados buscan ser - Resultados buscan explicar los
Alcance
generalizables. casos de estudio