Universidad de Guanajuato

Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias de la Salud e Ingenierías
Licenciatura en Enfermería y Obstetricia

MAPAS CONCEPTUALES ACERCA DE “METODOLOGÍA

DE LA INVESTIGACIÓN”

Actividad # 4 Unidad 1

Morales Briceño Leonardo Daniel Estudiante de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia.

Herrera Paredes José Manuel profesor de la materia “Metodología de la Investigación”

Celaya, Guanajuato.

6 de Septiembre del 2023

 INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, se lleva a cabo la elaboración acerca de la metodología de la
investigación, con ello se quiere dar a conocer la investigación y su enfoque cualitativo y
cuantitativo respecto a ello y sus generalidad, de igual forma como se establece el proceso
de cada enfoque de cada uno de estos dos métodos y finalmente dar un enfoque a nuestro
tema de investigación y por qué nos llamó la atención y queremos indagar más al respeto, es
por ello que gracias a la elaboración de esta actividad podemos conocer más de manera
detallada y precisa acerca de la metodología y estos enfoques para así poder determinar y
llevar a cabo una correcta investigación acerca de nuestro tema de interés, por ello se busca
indagar y reconocer o identificar el proceso de investigación y sus generalidades
determinando e identificando las fases y su proceso en relación con la investigación
científica. Es importante antes de adentrarnos a nuestra investigación conocer como lo
llevaremos a cabo y la efectividad para nosotros.
También, sabemos que la investigación busca llevar acabo el estudio de la información sobre
un tema determinado, y por ello al poder conocer cómo es que la investigación lleva acabo
su proceso por medio de sus fases y métodos cuantitativos o cualitativos , las evidencias que
requiere y sobre el relacionarlo con nuestro tema a investigar nos genera el interés y una
mayor introducción a cómo se lleva a cabo este proceso, ya que como lo hemos visto
anteriormente la investigación no solo será el medio de citar alguna bibliografía y leer la
información si no el tener un pensamiento crítico y racional y sobre todo con una estructura
sólida para una adecuada investigación. Es por ello, que antes de entrar de lleno a una
investigación, debemos conocer cómo es que se plantea, se planea, se evalúa e investiga con
el fin de tener un resultado adecuado y con cada una de sus especificaciones y así poder llevar
a cabo investigaciones y planteamientos formales y confiables para obtener una correcta
investigación.

2
 MAPA CONCEPTUAL # 1

INVESTIGACIÓN Y SU ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

CUANTITATIVO Investigación se define como un conjunto de CUALITATIVO

procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se
aplican al estudio de un fenómeno o problema.

Caracterizado por su planeamiento Caracterizado por su planeamiento más abierto

adecuado- Mide fenómenos- Utiliza que va enfocado- Se conduce básicamente en
estadísticas y pruebas hipótesis y ambientes naturales- Los significados se extraen
teoría. Es secuencial y prioritario. de datos – No se fundamenta en la estadística.
Guiado por áreas y temas.

El proceso es: deductivo, secuencial,

probatorio y este analiza la realidad El proceso es: inductivo, recurrente,
objetiva. analiza las múltiples realidades
subjetivas y no tiene una secuencia
lineal.

Sus bondades son: generalización de

resultados- Control sobre fenómenos- Sus bondades son: profundidad de
Precisión- Replica y predicción. significados, amplitud, riqueza
interpretativa y contextualización al
fenómeno.

Su diferencia es:

Cualitativo: busca principalmente la disposición o

expansión de los datos e información, Cuantitativo:
pretende acotar intencionalmente la información midiendo
con variables del estudio.

Las características cuantitativas en general son:
Necesidad de medir, plantea un problema de
estudio, revisión de literatura e hipótesis, recolecta
datos, analiza métodos sistemáticos, controla de
forma objetiva, patrón predecible y estructurado,
se predice y se confirman para llegar a una aprox.
Las características cualitativas en general son:
plantea un problema, confirma el apoyo de datos,
no se prueban hipótesis, recolecta datos no
estandarizado, observa para recolectar datos, es más
flexible, evalúa el desarrollo natural, postula la
realidad, introduce la experiencia e indaga.

3
 MAPA CONCEPTUAL # 2

PROCESO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

CUANTITATIVO CUALITATIVO

Idea

Planeamiento del
problema

Revisión de literatura y Parte de una literatura existente

desarrollo del marco teórico. o marco de referencia.

Inmersión inicial en el
Visualización del alcance del campo.
estudio.

Concepción del diseño del

Elaboración de hipótesis y estudio.
definición de variables.

Definición de la muestra
Desarrollo del diseño de inicial del estudio y acceso a
investigación. esta.

Recolección de los datos de

Definición y selección de la investigación.
muestra.

Análisis de estos datos.

Recolección de los datos.

Análisis de los datos. Interpretación de resultados.

Elaboración del reporte de Elaboración del reporte de

resultados. resultados.

4
 TEMA DE INVESTIGACIÓN (JUSTIFICACIÓN, PERTINENCIA Y ALCANCE)

Tema a Investigar Justificación y alcance.

Se eligió el siguiente tema ya que en lo personal considero
que en la mayoría de los casos se le da mayor importancia
o relevancia al estado físico o mental del alumno en base
al estrés o ansiedad a causa de tareas o carga de trabajo,
pero es importante mencionar que se ha dejado a un lado
 Consecuencias en salud por mala alimentación y el aspecto nutricional o alimenticio del alumno ya que por
ayunos prolongados en alumnos de enfermería cuestiones de tiempo no se llega almorzar e incluso a
durante prácticas. comer a que no se nos tiene permitido, lo cual es
importante que demos este enfoque y así podamos
contribuir a una concientización del proceso que se lleva a
cabo durante este periodo ya que es claro que nuestra salud
se ve afectada con el fin de sanar a las demás personas sin
priorizarnos nosotros en ningún momento. Es por ello que
con esto se obtendrá un gran alcance y podremos buscar
estrategias para con ello.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
 Archive.org. [citado el 6 de septiembre de 2023]. Disponible en:
https://ia802305.us.archive.org/22/items/hernandez-sampieri-et-al.-metodologia-de
investigacion2014/Hernandez%20Sampieri%20et%20al.%20Metodologia%20de%20In
vestigacion-%202014.pdf