COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
ÁREAS COMPETENCIA CAPACIDAD 1
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
MATEMÁTICA cambio
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Resuelve problemas de gestión de medidas estadísticas o con gráficos y Comunica
datos e incertidumbre
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Lee diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Explica el mundo físico basándose Comprende y usa conocimientos Evalúa las implicancias del saber y
en conocimientos sobre los seres sobre los seres vivos, materia y
CIENCIA Y TECNOLOGÍA vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierrasoluciones
y universo universo
Diseña y construye
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
Construye su Identidad
DESARRROLLO PERSONAL,
Convive y participa
CIUDADANA Y CÍVICA democráticamente en la
busqueda del bien común
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
CIENCIAS SOCIALES espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los
recursos económicos
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
ARTE Y CULTURA culturales
Crea proyectos artísticos desde
los lenguajes artísticos
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable
CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3 CAPACIDAD 4
Traduce cantidades a expresiones Comunica su comprensión sobre Usa estrategias y procedimientos Argumenta afirmaciones sobre
numéricas los números y las operaciones de estimación y cálculo relaciones numéricas y las
operaciones
Traduce datos y condiciones a Comunica su comprensión sobre Usa estrategias y procedimientos Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y
expresiones algebraicas las relaciones algebraicas para encontrar reglas generales
Modela objetos con formas
equivalencia
Comunica su comprensión sobre Usa estrategias y procedimientos Argumenta afirmaciones sobre
geométricas y sus las formas y relaciones
transformaciones geométricas para orientarse en el espacio relaciones geométricas
Representa datos
la comprensión de los Usa estrategias y procedimientos Sustenta conclusiones o
conceptos estadísticos y decisiones en base a información
para recopilar y procesar datos
probabilísticas probabilísticos obtenida
Obtiene información de textos Infiere e interpreta información Adecúa, organiza y desarrolla las Utiliza recursos no verbales y
ideas de forma coherente y
orales de textos orales paraverbales de forma estratégica
cohesionada
Obtiene información del texto Infiere e interpreta información Reflexiona y evalúa la forma, el
escrito del texto escrito
contenido y contexto del texto
escrito
Adecúa el texto a la situación Organiza y desarrolla las ideas de Utiliza convenciones del lenguaje Reflexiona y evalúa la forma, el
comunicativa forma coherente y cohesionada escrito de forma pertinente contenido y contexto del texto
escrito
Diseña estrategias para hacer Genera y registra datos e
Problematiza situaciones Analiza datos e información
indagación información
energía, biodiversidad, Tierra y del quehacer científico y
tecnológico Evalúa y comunica el
Delimita una alternativa de Diseña la alternativa de solución Implementa y valida alternativas funcionamiento y los impactos de
solución tecnológica tecnológica de solución tecnológica su alternativa de solución
tecnológica
Reflexiona y argumenta Vive su sexualidad de manera
Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones
éticamente integral y responsable de acuerdo
a su etapa de desarrollo y
Interactúa con todas las personas Construye y asume acuerdos y Maneja conflictos de manera madurez
Delibera sobre asuntos públicos
normas constructiva
Interpreta críticamente fuentes Comprende el tiempo histórico Explica y argumenta procesos
diversas históricos
Comprende las relaciones entre Maneja fuentes de información Genera acciones para preservar el
los elementos naturales y sociales para
comprender el espacio
ambiente local y global
geográfico y el ambiente
Comprende las relaciones entre Toma decisiones económicas y
los elementos del sistema
económico y financiero financieras
Percibe manifestaciones artístico- Contextualiza las manifestaciones Reflexiona creativa y críticamente
culturales artístico-culturales sobre las manifestaciones
Explora y experimenta los
artístico-culturales
Evalúa y comunica sus procesos y
lenguajes del artes Aplica procesos de creación proyectos
Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente
Comprende las relaciones entre la
actividad física, alimentación, Incorpora prácticas que mejoran
postura e higiene corporal y la su calidad de vida
salud
 EDUCACIÓN FÍSICA
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
EDUCACIÓN PARA EL Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
TRABAJO social
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su digna, libre y trascendente
EDUCACIÓN RELIGIOSA Asume la experiencia
propia religión, abiertoelal diálogo
encuentro
con las quepersonal y comunitario Transforma su entorno desde el
le son cercanas
con Dios en su proyecto de vida encuentro personal y comunitario
en coherencia con su creencia
religiosa
Se comunica oralmente en inglés Obtiene información del textos
como lengua extranjera
INGLES COMO LENGUA Lee diversos tipos de texto en
EXTRANJERA inglés como lengua extranjera
Escribe en inglés diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
Se desenvuelven en entornos
COMPETENCIAS virtuales generados por las TIC.
TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma.
Se comunica oralmente en
castellano como segunda lengua
CASTELLANO COMO Lee diversos tipos de textos
escritos en castellano como
SEGUNDA LENGUA segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos
en castellano como segunda
lengua
GRADO SECCION
1° A Comunicación
2° B Inglés
Se relaciona utilizando sus
habilidades sociomotrices
Crea propuestas de valor
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa como persona
con Dios y desde la fe que profesa
orales
Obtiene información del texto
escrito
Adecúa el texto a la situación
comunicativa
Personaliza entornos virtuales
Define metas de aprendizaje
Obtiene información de textos
orales
Obtiene información del texto
escrito
Adecúa el texto a la situación
comunicativa
ÁREA
Crea y aplica estrategias y tácticas
de juego
Trabaja cooperativamente para Aplica habilidades técnicas Evalúa los resultados del proyecto
lograr objetivos y metas de emprendimiento
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
Actúa coherentemente en razón
respetuosa
de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida
Infiere e interpreta información Adecúa, organiza y desarrolla el Utiliza recursos no verbales y
texto en inglés de forma
de textos orales paraverbales de forma estratégica
coherente y cohesionada
Infiere e interpreta información Reflexiona
y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
del texto
Organiza y desarrolla las ideas en
escrito
Reflexiona y evalúa la forma, el
Utiliza convenciones del lenguaje
inglés de forma coherente y contenido y contexto del texto
escrito de forma pertinente
cohesionada escrito
Gestiona información del entorno Crea objetos virtuales en diversos
Interactúa en entornos virtuales
virtual formatos
Organiza acciones estratégicas
para alcanzar sus metas de Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje
aprendizaje
Adecúa, organiza y desarrolla las
Infiere e interpreta información Utiliza recursos no verbales y
de textos orales ideas de forma coherente y paraverbales de forma estratégica
cohesionada
Infiere e interpreta información Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
del texto escrito
escrito
Reflexiona y evalúa la forma, el
Organiza y desarrolla las ideas de Utiliza convenciones del lenguaje contenido y contexto del texto
forma coherente y cohesionada escrito de forma pertinente
escrito
NOTA NUMERICA
00
01
3° MATEMÁTICA 02

4° Arte y cultura 03

5° Desarrollo personal, ciuda 04

Ciencias sociales 05
Educación física 06
Ciencia y tecnología 07
Educación religiosa 08
Educación para el trabajo 09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
S
CAPACIDAD 5 CAPACIDAD 6

Interactúa estratégicamente con Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto
distintos interlocutores
oral

Evalúa y comunica el proceso y

resultados de su indagación

Participa en acciones que

promueven el bienestar común
Interactúa estratégicamente con Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
distintos interlocutores
oral

Interactúa estratégicamente con Reflexiona

y evalúa la forma, el
distintos interlocutores contenido y contexto del texto
oral
 REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN 2022
1D
DOCENTE GRADO 1 ALUMNOS BIMESTRE ESPECIALIDAD
AREA Educación para el Trabajo 25
RODRÍGUEZ ALCÓCER, Lenin Felix SECCIÓN D MATRICULADOS II

COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES

PROMEDIO DEL NIVEL DE

emprendimiento económico social

LOGRO DEL ÁREA

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Gestiona proyectos de
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Se desenvuelve en Gestionan su
N° ESTUDIANTES Gestiona proyectos de 0 0 0 entornos virtuales aprendizaje de
emprendimiento económico social
generados por las TICS manera autonoma

0
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3

1 BALDEON URIBE, JEREMY ABDEL A A A A A A A

2 CCORIÑAUPA LIMACHE, RONER
3 CHURAMPI QUISPE, MIGUEL ANGEL A A A A A A A
4 DE DIOS POMA, JUAN JOSE
5 ESTELA ORIHUELA, CARLOS GABRIEL A A A A A A A
6 FLORES CONTRERAS, KENNETH JAIRO A A A A A A A
7 GAGO RAMOS, JHOJAN FRANKLIN A A A A A A A
8 GUERRA BACILIO, JEAN CARLOS
9 HERRERA PATIÑO, GARY SMITH
10 HUACHO TRUJILLO, ANHELO JEREMIAS
11 HUAYRE TORNERO, ADRIAN LEONARDO BADY
12 MANRIQUE NINANYA, BAYRON MIGUEL
13 MARAVI SACCSARA, JHAMPIER JHARIEL A A A A A A A
14 NOLBERTO LAUREANO, JEFFERSON A A A A A A A
15 NUÑEZ PECHO, ANGEL DAVID B A A B A A A
16 OSORES VASQUEZ, JOSSEPH RANDY FARID A A A A A A A
17 PABLO BALDEON, CRISTIANO RONALDO B A A A A A A
18 PALOMINO NUÑEZ, FRANCK RIBERY A A A A A A A
19 PAPUICO INGA, ADRIAN JOSEP A A A A A A A
20 PISCCO YCHPAS, JOSMEL MIGUEL (T)
21 RIVERA PAITA, HANS STIVEN A A A A A A A
22 RIXE CRUZ, LEONARDO ROBERTO A A A A A A A
23 RIXE CRUZ, LEONARDO SERGIO A A A A A A A
24 SANTA CRUZ MELENDREZ, OBER
25 TOSCANO SOTO, ANGEL JANPIERE (T)
26
27
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Elaborado por: MCCH - 2022
 REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN 2022
1E
DOCENTE GRADO 1 ALUMNOS BIMESTRE ESPECIALIDAD
AREA Educación para el Trabajo 23
RODRÍGUEZ ALCÓCER, Lenin Felix SECCIÓN E MATRICULADOS II

COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES

PROMEDIO DEL NIVEL DE

emprendimiento económico social

LOGRO DEL ÁREA

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Gestiona proyectos de
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Se desenvuelve en Gestionan su
N° ESTUDIANTES Gestiona proyectos de 0 0 0 entornos virtuales aprendizaje de
emprendimiento económico social
generados por las TICS manera autonoma

0
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3

1 ACUÑA OSORES, DIEGO PUYOL A A A A A A A

2 CASALLO MUSUCANCHA, JUNIOR JHONNY A A B A A A A
3 CCANTO SOTO, JEFERSON (T)
4 CHANCO AVELLANEDA, LUIS FERNANDO
5 CHOQUE HUANHUAYO, JOSIAS DAVID
6 GALA ENRIQUEZ, CRISTIAN A A A A A A A
7 GASPAR CRISPIN, YHEISON RODRIGO A A A A A A A
8 HUANCAUQUI LIZARRAGA, JOFRE XAVIER B A A A A A A
9 LAUREANO MISARI, SEBASTIAN SMITH A A A A A A A
10 LEON AQUINO, JHEFRY KEVIN
11 LOPEZ ESPINOZA, LUIS MARTIN A A A A A A A
12 MARTINEZ VELIZ, LUIS ELEAZAR A A A A A A A
13 MEZA CANCHUMUNIA, JOSEPH BRYAN A A A A A A A
14 MONTALVO MAYTA, JEFF JHOAN
15 ORTIZ RIOS, JOSSEMIR JENSI A A A A A A A
16 RAMON CONDOR, JOSEP JUAN A A A A A A A
17 SALOME BARJA, JEHINER JAEL A A A A A A A
18 SANTA CRUZ ROJAS, ERIK JHOHANY
19 SUAZO GUZMAN, JEREMY DAYROM A A A A A A A
20 TAZA BALDEON, MARCO ADRIAN
21 VALERO SANTOS, RONALDO A A A A A A A
22 VILCATOMA QUISPE, JEHYSON A A A A A A A
23 YAURIVILCA VELIZ, IPSEN STIFF
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39
40
Elaborado por: MCCH - 2022
 REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN 2022
1F
DOCENTE GRADO 1 ALUMNOS BIMESTRE ESPECIALIDAD
AREA Educación para el Trabajo 24
RODRÍGUEZ ALCÓCER, Lenin Felix SECCIÓN F MATRICULADOS II

COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES

PROMEDIO DEL NIVEL DE

emprendimiento económico social

LOGRO DEL ÁREA

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Gestiona proyectos de
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Se desenvuelve en Gestionan su
N° ESTUDIANTES Gestiona proyectos de 0 0 0 entornos virtuales aprendizaje de
emprendimiento económico social
generados por las TICS manera autonoma

0
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3

1 ACUÑA MEDINA, JACK PAOLO A A A A A A A

2 ARROYO MEZA, ANDY JEANPIERE A A A A A A A
3 CASTRO TIZA, ALEJANDRO ENRIQUE
4 DE LA CRUZ YNGA, KEVIN NILO A A A A A A A
5 DELGADO SALAS, EMILIO CESAR A AD AD A AD AD AD
6 ESPINOZA LOPEZ, JHOJAN BRANDOM
7 GUILLERMO TERREL, MICHAEL DANIEL A A A A A A A
8 LANDA AMES, JHOEL HUBER
9 LEIVA RAMOS, JHOSEP MIJAEL
10 LIMAYMANTA PALACIOS, JOSEFAT AQUIM
11 MALLQUI TURIN, RUBEN RONALDO A A A A A A A
12 MARTICORENA BERROCAL, AROOM EMMANUEL A A A A A A A
13 PALOMINO PARRA, DONATO
14 PARADO ORTEGA, YORGEN
15 PEREZ ACHARTE, JUAN ELMER (T)
16 PINTO OSCANOA, CAMILO ANGEL A A A A A A A
17 POLINO SULLCA, JACK HILTON
18 POLINO SULLCA, JHON HILTON
19 QUISPE OYOLA, JHINO ALEXANDER A A A A A A A
20 RODRIGUEZ CRISPIN, JHEFERSÓN ESNAHIDER A A A A A A A
21 TAZA CORONEL, ALEXANDER ESMIT B A A A A A A
22 TORRES MONASCA, LUIS ENRIQUE (T)
23 ZAVALA CARTOLIN, GADIEL ANTONY (T)
24 ZEGARRA GAVILAN, JERZON BLADIMIR A A A A A A A
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40
Elaborado por: MCCH - 2022