UNIDAD DE GESTIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

EDUCATIVA LOCAL 03

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

I"HIPÓLITO
UNANUE"
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 3
“El conocimiento de la ciencia y los saberes en el cuidado
" H I P Ó de
LITlaOsalud”
U N A
GUIA DE APRENDIZAJE N°1.4 - MATEMÁTICA– QUINTO GRADO N U E "

ACTIVIDAD
“Resuelvo situaciones problemáticas sobre el uso de plantas medicinales”
Jueves, 07 de Abril del 2022.
RECURSOS
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Cuaderno.
 Anexos.
 Videos.
 Lapiceros. Lápices de colores o plumones. Regla.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO
¡Hola!, ¿cómo estás?

En la actividad anterior, aprendiste cómo recoger información sobre las costumbres y saberes ancestrales de la
familia con relación al cuidado de la salud. Ahora, aprenderás a resolver situaciones problemáticas al comparar la
cantidad de pacientes que atienden sus problemas de salud, haciendo uso de las plantas medicinales.

Nuestra meta o propósito:

Hoy aprenderemos a resolver situaciones problemáticas al comparar la cantidad de pacientes que atienden sus
problemas de salud, haciendo uso de las plantas medicinales.

Debes tener cuenta los siguientes criterios para desarrollar en tu evidencia de hoy:
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
 Comprender el problema identificando y relacionando sus datos.
 Proponer una estrategia para resolver el problema.
 Ejecutar la estrategia de solución.
 Comprobar las respuestas.

DESARROLLO

¡EMPEZAMOS!

1. Lee atentamente la siguiente Situación Problemática:

Empleo de plantas medicinales en pacientes de uno de los hospitales del Perú

En un estudio realizado a 400 pacientes que acuden a uno de los hospitales de la ciudad del Cusco,
sobre el uso de las plantas medicinales, se sabe que:
 106 pacientes usan plantas medicinales cuando tienen solo problemas respiratorios.
 50 más que esta cantidad de pacientes usan las plantas medicinales solo para tratar
problemas digestivos.
 55 pacientes menos que los que usan las plantas medicinales para sus problemas digestivos
las usan para atender problemas de artritis.
A partir de esta información, Juan se pregunta lo siguiente:
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I"HIPÓLITO
UNANUE"

"HIPÓLITO
Si sabemos que 106 pacientes usan las U plantas
N A Nmedicinales
UE" para tratar
problemas respiratorios y 50 más que estos las usan para problemas
digestivos, ¿cuántos las usan para atender los problemas digestivos?

Juan, luego de pensar por un momento, se dice a sí mismo: “Para solucionar este problema, primero necesito comprender
bien de qué se trata; luego, buscar o proponer y ejecutar una estrategia para dar solución al problema y, finalmente,
comprobar si la respuesta realmente satisface al problema o no.
¿Recuerdas?

¿Qué pasos debes seguir para resolver un

problema de matemática?
Expresa lo que recuerdas a un
integrante de tu familia.

Para ampliar tus conocimientos sobre los pasos para resolver problemas, te invitamos a leer la propuesta de George
Polya: “Pasos para resolver un problema”. (Anexo 1)

También puedes ver los pasos en el siguiente enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=DRUl-0AsXwA

Para comprender el problema, Juan se preguntó:

¿De qué trata el problema? ¿Qué datos me

proporciona? ¿Qué me pide averiguar?

Para ver cómo lo hizo Juan, ingresa al Anexo 2: “Respuestas de Juan sobre la comprensión del problema”.

Siguiendo los pasos de Polya para resolver un problema , empecemos a resolver el problema como lo hizo Juan:

COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

2. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

 ¿De qué trata el problema?

 ¿Qué datos me proporciona el problema?
 ¿Qué me pide averiguar?

BUSCAMOS UNA ESTRATEGIA

3. Responde las siguientes preguntas

¿Cómo puedo resolver el problema?

¿Qué estrategias puedo usar?

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I"HIPÓLITO
UNANUE"

APLICAMOS LA ESTRATEGIA "HIPÓLITO

UNANUE"
4. Ahora, veamos cómo lo hizo Juan. Completa lo que falta

1 2

Representó a los 106 pacientes que usan las Luego se dijo: El número de personas que usan
plantas para atender solo problemas plantas medicinales para tratar sus problemas
respiratorios con un rectángulo. digestivos supera en 50 a los que las usan para
los problemas respiratorios.

+ .......

Problemas Problemas Problemas

Respiratorios Respiratorios digestivos

¿Qué operación utilizaremos para resolver el problema? Completa

+ =

5. Respondemos lo que nos pide el problema

El número de pacientes que usan plantas medicinales para sus problemas digestivos es: _____________________________

VERIFICAMOS SI LA RESPUESTA ES CORRECTA

6. Observa el siguiente diálogo

“Mamá, ya sé que 156 personas de las que

fueron encuestadas atienden sus problemas ¿Y cómo estás seguro
de eso, hijo?
digestivos usando plantas medicinales”.

SEGUIMOS APRENDIENDO
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I"HIPÓLITO
UNANUE"

"HIPÓLITO
Problema 2: Lee y resuelve la siguiente situación UNANUE"

Para conocer más sobre los animales, la profesora de cuarto grado solicitó a sus estudiantes revisar
algunos libros. Lalo y Carito se interesaron por conocer más acerca de los animales en peligro de
extinción y ambos están leyendo “El libro de los últimos animales”, el cual tiene 140 páginas. Carito ha
leído 74 páginas. Si hubiera leído 15 páginas más, habría leído la misma cantidad de páginas que Lalo.
¿Qué cantidad de páginas ha leído Lalo?, ¿cuántas páginas le falta leer a Lalo para concluir el libro?

1. COMPRENDEMOS EL PROBLEMA:

 ¿De qué trata el problema?

 ¿Cuántas páginas tiene el libro?
 ¿Cuántas páginas ya ha leído Carito?
 ¿qué nos pide el problema?

2. BUSCAMOS UNA ESTRATEGIA

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

¿Qué estrategia usarás?

¿En cuántos momentos resolverás el

problema?

3. APLICAMOS LA ESTRATEGIA

Plantea un esquema para representar la solución del problema:

1

Carito ha leído 74 páginas. Si hubiera leído 15 páginas

más, habría leído la misma cantidad de páginas que
Lalo.
¿Qué cantidad de páginas ha leído Lalo?

+ .......

Cantidad leída por Cantidad leída por

Carito Lalo
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I"HIPÓLITO
U NCompleta
¿Qué operación utilizaremos para saber la cantidad de páginas leídas por Lalo? ANUE"

=
"HIPÓLITO
UNANUE"

Escribe tu respuesta:__________________________________________________________________

Seguimos resolviendo:

¿Cuántas páginas le falta leer a Lalo para concluir el

libro?

¿? .......

Cantidad leída por Páginas que

Lalo tiene el libro

¿Qué operación utilizaremos para saber la cantidad de páginas que le falta leer a Lalo? Completa

Finalmente la respuesta es:________________________________________________________________

4. VERIFICAMOS LA RESPUESTA

Actividad de extensión

Para seguir ampliando tus saberes, te invito a explorar los siguientes enlaces:
KHAN ACADEMY
• Comparar los valores posicionales de números naturales
https://es.khanacademy.org/math/5-primaria-pe/x394b29cfdf164297:sumas-yrestas-de-numeros-de-varios-
digitos/x394b29cfdf164297:compar/v/comparingwhole-number-place-values

• Actividad de práctica: Compara números de varios dígitos

https://es.khanacademy.org/math/5-primaria-pe/x394b29cfdf164297:sumas-yrestas-de-numeros-de-varios-
digitos/x394b29cfdf164297:compar/e/comparingmulti-digit-numbers
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• Problema verbal de suma: estrella de mar
I"HIPÓLITO
UNANUE"
https://es.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-add-sub-100/ccearly-math-more-fewer-100/v/starfish-rulers

• Actividad de práctica: Problema verbal de suma: puntos

"HIPÓLITO
https://es.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-add-sub-100/ccearly-math-more-fewer-100/v/spots-on-a-die
UNANUE"
• Problema verbal de resta: básquetbol
https://es.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-add-sub-100/ccearly-math-more-fewer-100/v/fewer-word-
problems
CIERRE
Reflexiona
Reflexiona y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
 ¿Qué pasos seguimos para resolver el problema?
 ¿Por qué a veces es necesario usar esquemas para resolver los problemas?
TAREA o EVIDENCIA:
1. Presenta los dos problemas. Sigue los pasos de la resolución de un problema.
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ANEXO 1
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ANEXO 2
"HIPÓLITO
UNANUE"
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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

I"HIPÓLITO
UNANUE"
LISTA DE COTEJO – EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 01 – ACTIVIDAD 1.4 M – 07-04-22
“Resuelvo situaciones problemáticas sobre el uso de plantas " H I P Ómedicinales”
LITO
Resuelve problemas relacionados con temas de estudio, en los que reconoce variables cualitativas o cuantitativas discretas, recolecta datos a través de encuestas y
U N A N U E"
de diversas fuentes de información. Selecciona tablas de doble entrada, gráficos de barras dobles y gráficos de líneas, seleccionando el más adecuado para
representar los datos. Usa el significado de la moda para interpretar información contenida en gráficos y en diversas fuentes de información. Realiza experimentos
aleatorios, reconoce sus posibles resultados y expresa la probabilidad de un evento relacionando el número de casos favorables y el total de casos posibles. Elabora
y justifica predicciones, decisiones y conclusiones, basándose en la información obtenida en el análisis de datos o en la probabilidad de un evento.

y
Comprender el problema

Ejecutar la estrategia
Registró su asistencia

Cumple las normas de

pasos de la resolución

relacionando sus datos.

resolver el problema.

numéri¬cas (modelo)
problemas. Sigue los

Establece relaciones

comparar, igua¬lar,
entre datos y una o
convivencia digital
Participa en clases

transformarlas en
cantidades, para
de un problema.
Presenta los dos

sustracción, con
estrategia para

Comprobar las
puntualmente

respondiendo

Proponer una

más acciones
Resuelve problemas de gestión de

de solución.

expresiones
identificando

respuestas.
opinando y

de adición,
preguntas
datos e incertidumbre

COMPETENCIA Activ. Permanentes EVIDENCIAS CRITERIOS DESEMP

01 ALBARADO BLAS SAMIR ANDRE
02 ACEVEDO CATAÑEDA THIAGO
03 ALVAREZ AMANQUI MARÍA
FERNANDA
04 BARDALES ALARCON ODOARDO
JARED
05 BOHORQUE PORTILLO CLARIELIS
CAMILA
06 CAMACHO TAYPE JESUS
SEBASTIAN
07 DIBURGA SALINAS ANDERSON
JUAN JOSE
08 DURAND VILLA MIGUEL
ALEJANDRO
09 GONZALES CHAMPI VALERIA
GRISEL
10 MEZA BACILIO THAIS JORAIMA

11 MOLINA CHAVARRIA CAMELOT

ROMULO
12 PACHECO HUAYLINOS JOSÉ
ALEJANDRO
13 PERALEZ FLORES ESPERANZA
MIA
14 QUIJAITE MALLQUI TAKESHI
TEKIO
15 QUISPE ATUNCA JOHAN

16 QUISPE HUARCAYA ANA LUCIA

17 ROMERO GRADOS MARIANA

CAMILA
18 SAENZ MUÑOZ MARIA MATHIAS
ALESSANDRO
19 SALHUANA FLORES CESAR TIAGO

20 SANTOS GUERRA KATTY

TAYCHA
21 SEDANO ORTIZ JEFFREY
THOMAS
22 TANG CANCHUCAJA JEREMY JOE

23 TIMANA ANASTACIO ANDERSON

ALDAIR
24 VASQUEZ FIESTAS LUIS
FABIANO
25 VARGAS ESPÍRITU NICOLE
ARACELLY
26 WONG RENGIFO MIA ROXY DE
GUADALUPE
27
*=Asistió - T= tarde - F= falta SI = logro NO = no logró