Diagnóstico Personalidad

Maestría en Liderazgo Educativo

Asignatura:
Liderazgo, negociación y cambio

Raúl Acosta

17/04/2022
 DIAGNÓSTICO DE PERSONALIDAD

MODELOS PERSONAS ACCIONES DE ADAPTACIÓN

CEREBRO TRIUNO
Para lograr empatía con este tipo
CEREBRO REPTIL de personas es necesaria no
permitir que sus emociones y
acciones domine nuestra esencia
es vital entablar un diálogo amable
y enfocado a lograr objetivos sin
caer en provocaciones, puesto que
Rectora
son personas que están siempre a
la defensiva. A la mínima se
sienten heridas o traicionadas;
cuando esto ocurre, no dudan en
reaccionar con agresividad, por lo
tanto, es mejor tratar con
amabilidad a estas personas.
Manejar las emociones, como la
CEREBRO LÍMIBICO ira y fastidio, sin caer en la
Docente de Matemáticas provocación de esa manera se
logrará crear un diálogo mas fluido
con el compañero.
Ayudar a que se desconecte de un
Docente Tutor plan riguroso y utilice la
CEREBRO NEOCORTEX informalidad en el trabajo.

MODELO DE LOS 4 CUADRANTES

Acciones a llevar a cabo que
ENTUSIASTA desarrolle sus propios criterios y
tome la iniciativa por voluntad
DOCENTE MATEMÁTICAS propia, estableciendo
lineamientos pedagógicos
referentes a la educación de los
estudiantes
Establecer diálogos para fijar
APOYO acuerdos y compromisos con el fin
de que sea no un líder autoritario,
sino comunicador, que permita
RECTORA
tomar decisiones a todos los
miembros de la comunidad
educativa con el fin de mejorar la
educación en la Institución.
Seguir apoyando sus decisiones en
ANALÍTICO DOCENTE BIOLOGÍA pro de la institución educativa con
el fin de lograr los objetivos
 educativos y el plan de trabajo
fijado en el año lectivo.
Establecer que participe en un
AUTORITARIO curso de relaciones sociales
enfocadas a la parte humana con
RECTORA el afán de desarrollar sus
habilidades de comunicación con
toda la comunidad educativa.