TRABAJO DE

PSICOLOGIA

RAQUEL SENI Imagen tomada de rtve.es

1. Luego de ver el video analiza los siguientes puntos:
Relación con los vínculos familiares,
Con la escuela y la sociedad
Con el grupo de pares.

La serie española "HIT" nos presenta al profesor Hugo Ibarra, quien

entra en una escuela de adolescentes problemáticos para intentar
hacerles cambiar de rumbo. En el primer capítulo, "La infección", nos
enfrentamos a la cruda realidad de una sociedad donde las
discordancias entre profesores y alumnos y entre padres e hijos son
cada vez más evidentes.

En el texto de LA ADOLESCENCIA Y LA PROBLEMÁTICA FAMILIAR

de Alicia Batllori Guerrero se presentan cuestionamientos
importantes: ¿Los valores familiares han cambiado? ¿Las
características de la época han modificado las costumbres de
relación familiar? ¿Son los padres modelos para sus hijos? Estas son
algunas de las preguntas que debemos hacernos. En la serie,
vemos cómo la mayoría de los estudiantes tienen problemas en
casa y carecen de una figura paterna o materna que les guíe
adecuadamente. Además, los padres no parecen tener una
comunicación efectiva con sus hijos y se observa una falta de
comprensión y respeto mutuo. Muchos de los padres de los
estudiantes en la serie no son capaces de entender las necesidades
de sus hijos y no saben cómo ayudarles a superar sus problemas e
incluso llegan a negar su existencia. En algunos casos, los padres
también tienen dificultades para expresar sus emociones y para
mantener una relación cercana con sus hijos.
En relación con la escuela y la sociedad, HIT muestra la
discriminación pueden llevar a algunos adolescentes a rendir mal
en sus estudios y a buscar refugio en la delincuencia y en la
violencia. La serie también presenta cómo los prejuicios y la falta de
comprensión por parte de la sociedad pueden llevar a la
marginación y al rechazo de los adolescentes que tienen problemas
de conducta.
Imagen tomada de ecoteuve.es
En cuanto al grupo de pares, la serie muestra cómo la necesidad de
pertenencia y de reconocimiento puede llevar a algunos
adolescentes a buscar la aceptación en grupos peligrosos y
violentos. La serie presenta cómo la presión del grupo puede influir
en el comportamiento de los adolescentes y cómo la falta de
modelos de conducta adecuados puede llevar a la adopción de
comportamientos poco saludables.
Por otro lado, la figura de autoridad es fundamental en esta serie. El
profesor Ibarra es un modelo de autoridad que tiene como objetivo
llevar a los estudiantes a ser mejores personas y ciudadanos. Sin
embargo, esto no es fácil, ya que la relación con los estudiantes y
sus vínculos familiares, la escuela y la sociedad en general es
complicada. Los estudiantes están inmersos en una cultura donde
la violencia, las drogas y la delincuencia son muy comunes, y le es
difícil cambiar esta realidad.

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2. Tipo de sistema familiar y cuál es el esquema de
interacción que hay entre los miembros..
En el primer capítulo, todos los personajes provienen de un sistema
familiar cerrado, excepto el caso de "Lena", quien aparentemente es
una chica muy inteligente y responsable. Se esfuerza por mantener
buenas relaciones en su ámbito familiar y actua una personalidad
diferente a la que demuestra en otros círculos. Aparentemente, este
sería un sistema familiar abierto, pero surge la pregunta: ¿Se puede
considerar que esta relación es un sistema abierto si en realidad es
fingida?
Imagen tomada de ABCPLAY. «Hit», una mirada crítica a la educación
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Si la relación en el sistema familiar de Lena es falsa, es decir, si no
hay una comunicación real y honesta entre los miembros de la
familia, entonces, según mi criterio, no se puede considerar que
este sea un sistema abierto. Un sistema abierto implica una
comunicación efectiva y un flujo de información constante entre los
miembros de la familia, lo que permite una adaptación y cambio en
respuesta a las situaciones y desafíos que puedan presentarse.
LENA
Analiza la siguiente frase.
"No hay hijos problemáticos, hay hijos con problemas"

La frase "No hay hijos problemáticos, hay hijos con problemas" es un
enfoque que busca cambiar la perspectiva y la forma en que se
aborda el comportamiento y las dificultades de los hijos en el
contexto familiar y social. En lugar de etiquetar a un niño o
adolescente como "problemático", esta frase sugiere que es
importante considerar los problemas específicos que están
enfrentando y tratar de abordarlos de manera efectiva.
Al centrarse en los problemas específicos que un niño o
adolescente está enfrentando, en lugar de simplemente
etiquetarlos como "problemáticos", se puede comenzar a trabajar en
soluciones efectivas para abordar estos problemas y ayudar a los
niños y adolescentes a superarlos. Además, este enfoque puede
ayudar a evitar la estigmatización y la marginación, lo que a su vez
puede mejorar su autoestima y bienestar emocional.

En muchos casos, los niños y adolescentes que son etiquetados

como "problemáticos" en realidad están lidiando con problemas
4. Realiza una conclusión
emocionales, psicológicos o sociales que pueden estar
relacionados con su entorno familiar o su comunidad. Estos
En conclusión, la frase "No hay hijos problemáticos, hay hijos con
problemas pueden ser el resultado de una falta de apoyo
problemas" nos invita a mirar más allá de la superficie y adoptar una
emocional o de recursos, o de un entorno que no es adecuado para
perspectiva más comprensiva y empática hacia los niños y jóvenes.
su desarrollo.
Nos recuerda la importancia de buscar, entender y abordar las
necesidades subyacentes de los jóvenes, en lugar de simplemente
etiquetarlos como "problemas".

Imagen tomada de elisoler.com

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