REGLAMENTO INTERNO DEL

AÑO ESCOLAR
2023 - 2026

LIMA - PERÚ
 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“LAS MERCEDITAS”
Jr. DESAGUADERO 379
LIMA

RESOLUCION DIRECTORAL Nº 050 - 22- IEPLM

Lima, octubre del 2022

La Directora de la Institución Educativa Privada "Las Merceditas" de Lima.

CONSIDERANDO

Que, de conformidad con la Ley General de Educación No. 28044, Ley de los Centros
Educativos Privados No. 26549, Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados yel
Decreto Supremo 001-96-ED, Decreto Supremo 007-01-ED

Que es necesario presentar dicho Reglamento Interno actualizado a la consideración delas

autoridades de la UGEL Nº 03.

RESUELVE

Art. 1º.- APROBAR el Reglamento Interno, actualizado de la Institución Educativa Privada

"Las Merceditas" de Lima, para el año 2023 al finalizar este periodo se efectuarán
los ajustes que se consideren necesarios.

Art. 2º.- ELEVAR el Reglamento Interno actualizado, de la Institución Educativa Privada“Las

Merceditas” de Lima, a la UGEL 03 para su conocimiento y demás fines.

Comuníquese y archívese.

Directora
 INTRODUCCIÓN

El Reglamento Interno de la IEP Las Merceditas, norma la política educativa que contiene
aspectos generales vinculados a la administración, organización y actividades pedagógicas;
así mismo, norma los deberes y derechos de las personas que laboran en la institución, de
los educandos y padres de familia.

El presente Reglamento Interno contiene disposiciones básicas que orientan al Personal de

la Institución a conocer mejor sus responsabilidades y derechos, a fin de lograr su
participación comprometida en las tareas educativas.

Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno es tarea de todos los que tenemos
responsabilidades en la conducción y formación de nuestros educandos, para garantizar
mayores niveles de eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que
desempeñamos.

.
 TITULO I: DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I: DEFINICIÓN, FINALIDAD Y OBJETIVOS

Art. 1. El Reglamento Interno de la IEP Las Merceditas es un instrumento que regula las
funciones del personal, padres de familia, alumnos de la institución educativa.

Art. 2. Son fines del presente Reglamento: Establecer las normas de organización y
funcionamiento de la Institución Educativa Privada “Las Merceditas”.

Art. 3. El presente Reglamento tiene por finalidad coadyuvar al buen desarrollo de las
actividades que se realizan en la Institución.

Art. 4. El presente Reglamento es un instrumento normativo para todos los aspectos de la vida
escolar y tiene fuerza de contrato para los integrantes de la Comunidad Educativa.

CAPITULO II: ESTRUCTURA Y ALCANCES

Art. 5. El presente reglamento tiene la siguiente estructura:

- Una (1) Introducción

- Once (11) Títulos
- Treinta y seis (36) Capítulos
- Ciento ochenta (180) Artículos

Art. 6. Todos los miembros de la comunidad educativa se comprometen a cumplir las normas
de este Reglamento Interno

Art. 7. Son miembros de la Comunidad Educativa:

a. Los promotores.
b. La Directora.
c. La Sub Directora
d. La Coordinación académica.
e. El personal docente.
f. Los auxiliares de educación.
g. El personal administrativo.
h. Alumnos.
i. Padres de familia.

CAPÍTULO III: BASES LEGALES

Art. 8. La base legal que sustente el presente Reglamento es el siguiente:

a. Constitución Política del Estado Peruano

b. Código de los Niños y Adolescentes, Ley 27337
c. Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento, aprobado por Decreto
Supremo N° 011-2012-ED.
d. Ley de los Centro Educativos Privados, Ley 26549
e. Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y
Educación Técnico-Productiva, D. S. Nº 009-2006-ED
f. Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, D. L. Nº 882 y sus Reglamentos
g. Ley de Protección a la Economía Familiar Respecto al Pago de las Pensiones de
Enseñanza, Ley 27665 y su Reglamento.
h. Normas del Régimen Laboral de la Actividad Privada.
i. Ley del Profesorado, Ley 24029, (modificada por la Ley 25212) y su reglamento,
D.S. Nº 019-90-ED
j. Reglamento del sistema de supervisión educativa, D.S. Nº 050-82-ED
k. Reglamento de Educación Básica Regular, D.S. Nº 13-2005-ED
l. Resolución Ministerial Nº 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional
de la Educación Básica y su modificatoria.
 m. Reglamento de Gestión del Sistema Educativo, D. S. Nº 009-2005-.ED
n. Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular,
R. M. Nº 234-2005-ED.
o. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular- Proceso de Articulación
para los Niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, R. M. 667-2005-ED
p. Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 010-2012-ED.
q. Directivas para el desarrollo del año escolar.
r. Ley N° 27337, Ley que aprueba el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes.
s. Ley N° 27942, Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual y su
Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 010-2003-MIMDES.
t. Ley N° 29733, Ley de protección de datos personales y su Reglamento, aprobado
por Decreto Supremo N° 003- 2013-JUS.
u. Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente
y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado en
delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad
sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el Registro de personas
condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos
de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículo 36
y 38 del Código Penal y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 004-
2017-MINEDU.
v. Ley N° 30403, Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los
niños, niñas y adolescentes.
w. Decreto Supremo No. 004-2018 MINEDU “Lineamientos para la Gestión de la
Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la de la Violencia Contra Niñas,
Niños y Adolescentes”
x. Resolución Ministerial N° 432-2020-MINEDU, que aprueba la norma técnica
denominada “Norma que regula el Registro de la trayectoria educativa del
estudiante de Educación Básica, a través del Sistema de Información de Apoyo
a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE)”
y. Resolución Ministerial N° 447-2020-MINEDU, que aprueba la “Norma sobre el
proceso de matrícula en la Educación Básica”
z. Resolución Viceministerial. N° 193-2020-MINEDU, que aprueba las
“Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la
Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”
Disposiciones emanadas del Ministerio de Educación y El presente Reglamento
Interno.

CAPITULO IV. PRINCIPIOS

Art. 9. Los principios generales
1. Ética, que conduce a una educación con justicia, libertad, honestidad y verdad.
2. Equidad, con igualdad de oportunidades para todos
3. Democracia que conduce al respeto a respetar los derechos humanos, la libertad
de conciencia, pensamiento y opinión

Art. 10. Los principios rectores

1. Principios axiológicos: La filosofía educativa se sustenta en la realidad. El valor
fundamental, es la dignidad de la persona humana. La educación asume los
valores de la peruanidad.
2. Principios pedagógicos:
- La educación debe ser ética: Debe promover los valores que conducen a una
sociedad democrática, justa y solidaria.
- La educación debe orientarse al desarrollo humano.
- La educación debe ser multicultural.
 CAPITULO V. NORMAS DE CONVIVENCIA: GENERALES Y DE FUNCIONAMIENTO
Art. 11. Las normas generales son actitudes de conducta que promueven el buen trato y el
entendimiento con las demás personas, lo cual, nos conducirá a practicar el respeto de
todos para todos. La adecuada convivencia en el Colegio es una condición
indispensable para la progresiva maduración de los alumnos. Alteran la convivencia en
el colegio, los alumnos que por acción u omisión vulneran el presente Reglamento y la
legislación vigente.

Art. 12. Las normas de funcionamiento están referidas al cumplimiento de nuestras obligaciones
de acuerdo al cargo que desempeñamos.

Art. 13. Sobre el ingreso y salida: El Personal Docente asiste a laborar 15 minutos antes de su
primera hora de clases.

Art. 14. Todo el Personal registrará su asistencia haciendo uso del marcador digital, colocando su
huella dactilar al momento de ingreso y salida del Plantel.

Art. 15. Se denominan actividades extraescolares a aquellas que se desarrollan fuera del horario
normal para el desarrollo de las clases; siempre habrá un responsable de las
actividades extraescolares; la actividad requiere la elaboración de un plan de trabajo
previamente elaborado.

Art. 16. El respeto es un valor que se cultiva en nuestra Institución por todos los miembros de
nuestra comunidad; todos les debemos el máximo respeto a todos.

Art. 17. El lenguaje correcto y las formas adecuadas para dirigirse a los demás, son las actitudes
que promovemos en nuestra institución.

Art. 18. Las instalaciones del Colegio están a disposición de los miembros de nuestra
comunidad; para usarlos deberán contar con el respectivo permiso de los responsables
y contribuir con los protocolos de bioseguridad COVID-19; si por algún motivo se
deteriora, el costo de su reparación será cubierto por el causante del deterioro.

Art. 19. El aseo y la limpieza en la infraestructura y ambientes del Colegio está a cargo del
personal de mantenimiento; todo el personal, padres de familia y alumnos estamos
obligados a respetar los protocolos de bioseguridad COVID-19 y así cuidar la salud de
toda la comunidad educativa y mantener limpio dichos ambientes usando los depósitos
de basura en los lugares establecidos.

Art. 20. Todo el personal está obligado a cumplir el horario de trabajo que le corresponde; si por
algún motivo de fuerza mayor se necesita salir del local, se debe pedir permiso a la
secretaría, quien luego reportará a Dirección, indicando el motivo y el tiempo que
durará el permiso; en caso contrario, el personal será sancionado de acuerdo a las
normas establecidas en nuestro reglamento interno.

Art. 21. El personal que demuestre actitudes contrarias a la convivencia, en principio, serán
amonestados de manera verbal; si hubiera reincidencia, se les sancionará de acuerdo
a la falta y a las circunstancias.
 Art. 22. El trabajador que por alguna razón de extrema necesidad no pudiese asistir a laborar,
deberá dar aviso oportunamente a la Secretaría quien reportara luego a la
Coordinación, presentar al momento de su reincorporación, los documentos que
acrediten la causal.

CAPITULO VI: OBLIGATORIEDAD Y MODIFICACION DEL REGLAMENTO

Art. 23. Todos los integrantes de la comunidad educativa están obligados a cumplir las normas
de este reglamento.

Art. 24. Concluida la vigencia del presente reglamento, la Dirección designará una comisión que
se encargará de actualizarlo y presentarlo como un proyecto a la Dirección.

Art. 25. La elaboración y modificación del Reglamento Interno del Colegio es responsabilidad
de la Directora, de quien depende la aprobación final del mismo.

Art. 26. La interpretación y la complementación de los casos previstos en el Reglamento

corresponden a la Directora.

TITULO II: DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y GESTIÓN

CAPITULO VII: DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA.

Art. 27. La Institución Educativa Privada “Las Merceditas”, tiene la siguiente estructura:

a. Órgano de dirección.
▪ Dirección.
▪ Sub Dirección.
b. Órganos de asesoramiento.
▪ La Promotoría,
▪ Consejo Directivo,
▪ Asesoría Legal,
▪ Asesoría Contable.
c. Órganos técnico – pedagógicos
▪ Coordinación Académica.
d. Órgano de Apoyo Administrativo:
▪ Secretaría,
▪ Contabilidad
e. Órgano de Apoyo Académico:
▪ Comité de Defensa Civil
▪ Equipo Responsable para la Promoción e Implementación de la
Convivencia Democrática
▪ Departamento psicopedagógico
f. Órgano de Mantenimiento
▪ Servicios,
▪ Órgano de Colaboración
▪ Padres de Familia.

CAPITULO VIII: DEL PERSONAL DIRECTIVO

Art. 28. El órgano de la Dirección está constituido por la Directora, la misma que planifica,
controla y evalúa el trabajo educativo.

Art. 29. La Directora es la primera autoridad de la Institución Educativa Privada “Las

Merceditas”; es la responsable de la conducción y administración de la institución. La
Directora es la representante legal y responsable de ejercer las funciones establecidas
 en la Ley de los Centros Educativos Privados y demás disposiciones reglamentarias.
Es nombrada por la Promotora quien solicitará su reconocimiento al Ministerio de
Educación.

Art. 30. El cargo de Directora del Colegio es de confianza y se ejerce a tiempo completo, con
las excepciones reglamentarias del caso; siendo necesario que cuente en su hoja de
vida con: Diplomado de Gestión y Dirección Educativa, entre otros.

Art. 31. En el ejercicio de sus funciones, la Directora es responsable:

1. Del control y supervisión de las actividades técnico-pedagógicas del Colegio.
2. De la elaboración de la estructura curricular.
3. De la correcta aplicación del presente Reglamento Interno.
4. De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad, libros,
documentos y operaciones que señale la Ley, dictando las disposiciones
necesarias dentro de su ámbito, para el normal desenvolvimiento de la Institución.
5. De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros y actas de
notas que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias, dentro de su
ámbito para el normal desenvolvimiento de la Institución.
6. De la administración de la documentación del Colegio.
7. De la existencia de los bienes consignados en los inventarios y el uso y destino
de éstos; y de las demás que sean propias de su cargo.
8. De supervisar el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad COVID-19.

Art. 32. La Directora está facultada para:

1. Dirigir la política educativa y administrativa del Colegio; y
2. Definir la organización del Colegio.

Art. 33. Son funciones de la Directora:

1. Representar legalmente a la institución.
2. Aprobar el Reglamento Interno del colegio en Coordinación con la Promotora.
3. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional con la
participación del personal directivo, jerárquico y docente.
4. Velar por la observancia de los fines, principios, objetivos, lineamientos de Política
institucional, especificados en el Proyecto Educativo, en el presente Reglamento
Interno y demás normas educativas compatibles con la naturaleza del Colegio.
5. Difundir el Proyecto Educativo y el Reglamento Interno del Colegio a toda la
Comunidad Educativa del Colegio.
6. Velar por el logro de los objetivos educacionales teniendo como base la línea
axiológica y principios de la Institución Educativa.
7. Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa en coordinación con el
personal directivo y jerárquico.
8. Convocar y presidir las reuniones del personal directivo, jerárquico, las asambleas
generales, técnico-pedagógicas, administrativas y otras relacionadas con los fines
del colegio
9. Autorizar visitas de estudio y recreación.
10. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados, revalidación y exoneración
de Áreas.
11. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los
documentos pedagógicos oficiales, de acuerdo con las normas específicas.
12. Aprobar, supervisar y evaluar el cronograma anual de actividades académicas.
13. Resolver los reclamos sobre evaluación y certificación de estudios.
14. Firmar los certificados de estudios y constancias de servicios prestados al Plantel,
así como las constancias de pagos del personal a su cargo.
15. Autorizar el adelanto o postergación de las evaluaciones.
16. Estimular o corregir, según el caso, a los alumnos del Colegio de conformidad con
el Reglamento.
17. Estimular al personal a su cargo por acción extraordinaria, en el cumplimiento de
sus funciones y en otras que redunden en beneficio del educando y el Centro
Educativo.
18. Llamar la atención, verbalmente o por escrito, al personal por incumplimiento de
sus funciones e informar al Ministerio de Trabajo.
19. Contratar al personal según la necesidad del servicio educativo que ofrece el
plantel.
20. Proponer el nombramiento o cese del personal del colegio, del nivel jerárquico,
docente, administrativo, de mantenimiento y de servicio, en base a los Informes
de la Coordinación Académica.
21. Elaborar el Manual de funciones y el de Procedimientos.
22. Organizar el turno de vacaciones del personal en función a las necesidades del
servicio.
23. Elaborar el cuadro de distribución del personal docente.
24. Asesorar, coordinar, dirigir, evaluar y orientar los procesos de planificación,
organización, ejecución, supervisión y control.
25. Responsabilizarse del estricto cumplimiento de las obligaciones contraídas por
las diferentes reparticiones del Colegio, siempre que cuenten con su aprobación
previa.
26. Establecer y supervisar los horarios de trabajo del personal. Supervisar, aplicando
los correctivos en forma oportuna a fin de superar las deficiencias. En caso de
incumplimiento de las normas laborales, aplicar las sanciones establecidas por
las disposiciones legales vigentes.
27. Firmar los permisos y salidas del personal administrativo, disponiendo su registro
en los legajos de la carpeta personal que obra en Escalafón.
28. Programar con la debida anticipación las entrevistas con el personal que labora
en el Centro Educativo, fomentando en todo momento las relaciones humanas.
29. Aprobar el presupuesto anual de la Institución Educativa y controlar su aplicación.
30. Intervenir directamente en todo lo que se refiere a la administración de bienes y
rentas del Plantel.
31. Supervisar y controlar los ingresos propios, racionalizando los recursos.
32. Recibir y entregar el Colegio bajo inventario.
33. Aprobar el inventario de útiles, enseres y material escolar, verificando los nuevos
ingresos y las bajas del material no recuperable de cada Departamento.
34. Asegurarse que se efectúen los empoces correspondientes a la SUNAT, AFP y
demás contribuciones, conforme a Ley.
35. Gestionar la liberación de impuestos y otros tributos, en los casos de adquisición
de equipos para el Colegio.
36. Dirigir la correspondencia oficial.
37. Disponer la publicación de las Directivas y demás documentos informativos del
Colegio.
38. Supervisar que la Secretaría remita oportunamente la documentación a los
organismos oficiales, tales como nóminas de matrícula, actas de exámenes,
cuadros estadísticos y demás documentos que la Ley y los Reglamentos prevén.
39. Supervisar el cumplimiento de los, planes de trabajo, reglamentos y Otros
documentos internos del Colegio.
40. Recabar los informes de los diferentes organismos del Colegio como elementos
para elaborar la memoria anual.
41. Cumplir con otras disposiciones que le asignan los dispositivos oficiales y que son
compatibles con el “Carácter Propio del Colegio”.
42. Resolver los asuntos administrativos que son de su competencia y que no se
contemplan en el presente Reglamento.

43. Visar los documentos de programación curricular, verificando la concordancia

entre el Ideario, los Perfiles Educativos y los Currículos de las diferentes áreas o
talleres.
 44. Aprobar los cuadros de distribución horaria semanal y velar por el estricto
cumplimiento del horario de clases, disponiendo los correctivos en casos
necesarios.
45. Promover toda la forma de innovación metodológica que favorezca la actividad
del educando.
46. Fomentar en todo acto académico las relaciones humanas en base a la
integración del binomio educador - educando.
47. Aprobar proyectos y programas de capacitación profesional de los docentes.
48. Cuidar que el personal jerárquico, docente, administrativo y de servicio, mantenga
la rectitud, la justicia y el respeto a la dignidad de la persona, como corresponde
a la alta y noble misión que cumplen.
49. Aprobar el Calendario Cívico-Escolar.
50. Dirigir y asesorar los Programas de tutoría, Actividades Culturales, Deportivas y
Recreacionales.
51. Presidir todas las actuaciones educacionales dentro o fuera del Colegio,
organizadas por el Colegio.
52. Evaluar permanente y sistemáticamente el proceso educativo y preparar
oportunamente los Informes que son de su competencia.
53. Mantener el principio de autoridad y velar por la responsabilidad y funcionalidad
entre los organismos del Plantel.
54. Aplicar los correctivos y disponer las sanciones que cada caso lo requiera.
55. Expedir decretos directorales relacionados con sus atribuciones.
56. Asistir a las reuniones convocadas por las autoridades del sector.
57. Suscribir convenios y contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitación y actualización docente
58. Elaborar las medidas de bioseguridad para los protocolos COVID-19 junto a su
equipo de trabajo.
59. Cumplir y hacer cumplir las normas del presente Reglamento Interno.

Art. 34. La Directora del Centro Educativo gozará de vacaciones en el mes que considere
oportuno, delegando previamente las funciones de acuerdo a sus necesidades, a la
Subdirectora o coordinadora.

Art. 35. La Directora está obligada a informar periódicamente a la Promotora sobre la marcha
académica y administrativa del Colegio.

CAPITULO IX DEL SUBDIRECTOR

Art. 36. El Subdirector es propuesto por la Directora y nombrado por la Promotora, es miembro
del Consejo Directivo.

Art. 37. El cargo de Subdirector es de confianza, se ejerce a tiempo completo, con las
excepciones reglamentarias del caso y cumple las funciones que la Directora le delega.

Art. 38. El Subdirector tiene la responsabilidad pedagógica y formativa del Centro Educativo y
en el ejercicio de sus funciones es responsable de:
1. Suplir a la Directora del Colegio.
2. Gestionar la organización académica, la innovación pedagógica, los procesos de
aprendizaje, su evaluación y certificación.
3. Gestionar el sistema de formación personal - social que ofrece el Plantel.
4. Elaboración y revisión permanente de la estructura curricular del Colegio
 5. Supervisar las actividades formativas del centro educativo, de la coordinación de
formación y tutores.
6. Supervisar el funcionamiento de los estamentos del Órgano de Apoyo
Pedagógico y a su personal.
7. Organizar, coordinar, supervisar y evaluar al Órgano de Apoyo Pedagógico:
Coordinación Académica, asesorías, responsables de los medios audiovisuales y
multimedia. Así mismo la correcta aplicación del Reglamento favoreciendo la
convivencia y corrigiendo las alteraciones de este.
8. Gestionar, organizar y realizar, de acuerdo con las normas, los documentos de su
responsabilidad: registros, actas de notas, cuadros, informes del personal a su
cargo, etc. que señale la ley, siendo responsable de la toda la documentación
para la oportuna entrega a los organismos del Ministerio de Educación.
9. Supervisar y organizar los almacenes.
10. Participar, conjuntamente con el personal directivo y jerárquico, en la elaboración
y aplicación del Plan Anual de trabajo del Colegio.
11. Ejercer la dirección del personal docente en los aspectos académicos y formativos
velando por la eficiencia técnico pedagógico y personal de los alumnos.
Asimismo, ejercer la coordinación en los niveles que no tengan uno determinado.
12. Organizar las reuniones con los profesores.
13. Organizar las reuniones con padres de familia.
14. Asistir a todas las actividades realizadas por el colegio, curriculares y
extracurriculares.
15. Asesorar y evaluar la ejecución de los planes anuales, unidades de aprendizaje,
proyectos y otros.
16. Organizar y ejecutar las acciones de supervisión general y especializada, opinada
y no opinada, al personal docente, aplicando los correctivos en casos necesarios.
17. Promover la investigación técnico-pedagógica con el fin lograr un currículum,
modelo pedagógico, de evaluación y proyectos propios del Colegio.
18. Velar por el cumplimiento de la jornada laboral del personal a su cargo,
asegurándose que toda sección esté debidamente atendida durante la jornada
académica.
19. Proponer los cuadros de asignación de profesores.
20. Organizar en coordinación con el departamento psicológico y la Promotora las
entrevistas de ingreso de los alumnos al colegio.
21. Atender los reclamos que presenten los alumnos o sus padres sobre
evaluaciones y solucionarlos en el plazo máximo de ocho días.
22. Asesorar y verificar que las listas de útiles escolares, materiales, medios auxiliares
sean adecuados y los estrictamente necesarios.
23. Adquirir y supervisar el control de consumo de útiles de escritorio, material
educativo y otros necesarios para el funcionamiento del colegio.

CAPITULO X: ORGANOS DE ASESORAMIENTO

Art. 39. El órgano de asesoramiento está conformado por la Promotoría y los asesores (Legal y
contable); ellos asesoran a la Dirección en las áreas de su competencia.

Art. 40. Son responsabilidades de la Promotora:

1. Nombrar al Director(a) del colegio y solicitar su reconocimiento ante el Ministerio
de Educación.
2. Nombrar y cesar, a propuesta de la Directora, a los representantes e integrantes
de los órganos directivos, de coordinación y de apoyo pedagógico, formativo y
administrativo.
3. Instituir la línea axiológica que regirá al Centro, dentro del respeto a los principios
y valores establecidos en la Constitución
 4. Promover la elaboración del Proyecto Educativo Institucional y su evaluación
permanente.
5. Establecer la administración del Colegio.
6. Fijar los regímenes de convivencia, económico y pensiones.
7. Constituir las relaciones con los padres de familia, sin más limitaciones que las
que pudieran establecer las leyes, todo lo cual constará en el presente
Reglamento.
8. Canalizar la participación de las personas y de la Comunidad Educativa.
9. Autorizar los convenios y el uso extraordinario y sistemático de la capacidad
instalada.
10. Elaborar las medidas de bioseguridad COVID-19 y ser parte del equipo de trabajo.

Art. 41. El Consejo Directivo está conformado por:

- La Directora,
- La Sub directora,
- La Coordinadora Académica;
- La Secretaria;
- El Jefe de Mantenimiento.

Eventualmente, son invitados al Consejo Directivo, algún docente, administrativo y/o

personal de servicio para abordar asuntos de su competencia.

Art. 42. El Consejo Directivo de Las Merceditas tiene por objetivo asesorar, coordinar y apoyar
a la Directora en las decisiones que se tomen y en la ejecución de las actividades
programadas. El Consejo Directivo asesora principalmente en las áreas técnico –
pedagógicas, administrativas y de infraestructura. Se reúne a solicitud de la Directora
o a sugerencia de uno de sus integrantes, las veces que sea necesario, siendo una al
mes de manera obligatoria.

Art. 43. Las funciones del Consejo Directivo son:

1. Asesora a la Directora para optimizar el servicio educativo y administrativo del
colegio;
2. Coordina acciones, actividades y procedimientos que hagan viable el servicio
académico de cada nivel y la atención al público;
3. Evalúa los procedimientos y resultados de acuerdo al PEI y al Plan Anual del
Colegio;
4. Recomienda acciones correctivas a fin de lograr los objetivos iniciales;
5. Emite informes a solicitud de la Directora.
6. Velar por el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad COVID-19.

Art. 44. Son funciones del Asesor Legal:

Elaborar los contratos del personal docente, administrativo y de servicios en
coordinación con la Dirección de la institución.
1. Asesorar a la Dirección en la solución de problemas laborales.
2. Supervisar los documentos legales de la Institución Educativa.
3. Otras funciones que le encarga la Dirección

Art. 45. Son funciones del asesor contable:

1. Ejecutar actividades de registro contable,
2. Preparar los formularios de impuestos,
3. Elaborar la planilla y boletas de pago,
4. Preparar presupuestos y balances anuales; y
5. Asesora a la Dirección en el aspecto financiero.
 CAPITULO XI: ORGANOS DE APOYO TÉCNICO – PEDAGÓGICOS
Art. 46. El Órgano de Apoyo Pedagógico es el soporte del trabajo de los dos Campos del PEI
(desarrollo cognitivo y desarrollo personal social) en la aplicación del currículo. Está
conformado por la Coordinadora Académica, quien es nombrada por la Promotora a
propuesta de la Directora. En el ejercicio de sus funciones es responsable de:
1. Dirigir y supervisar las actividades técnico-pedagógicas de la institución
educativa, de las coordinaciones de nivel, de los asesores y de los profesores.
2. Elaboración y revisión permanente de la estructura curricular de Colegio y su
diversificación.
3. Coordinar y dirigir las acciones de planificación, ejecución y evaluación
pedagógica
4. La existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros y actas de
notas que señale la ley, dictando las disposiciones necesarias dentro de su
ámbito para el normal desenvolvimiento de la Institución.
5. Asesorar a los profesores en la planificación curricular
6. Participa en la elaboración del PCI, PEI, PAT
7. Dirige, coordina y evalúa la recuperación académica de los alumnos que lo
requieran.

Art. 47. Son funciones de la Coordinación Académica las siguientes

1.- Planifica, organiza, supervisa y evalúa las acciones técnico-pedagógicas de sus
respectivos niveles.
2.- Participa en la elaboración del PEI, RI, PAT, PCI.
3.- Orientar a los profesores para el mejor desarrollo de su trabajo
4.- Promueve la jornada de actualización para los docentes. Con el propósito de
optimizar el desarrollo de la labor académica
5.- Organiza y ejecuta las acciones de supervisión académica, general y
especializada aplicando los correctivos que sean necesarios.
6.- Verifica el cumplimiento estricto de la jornada del personal a su cargo.
7.- Verifica que la lista de útiles sea lo estrictamente necesaria.
8.- Apoya la realización de actividades cívico patrióticos, artístico, deportivas.
9.- Programa la evaluación en el periodo, mes o quincena que le corresponde
10.- Supervisa la dosificación de las tareas escolares.
11.- Programa reuniones de coordinación con el personal docente de su nivel.
12.- Dialoga con los padres de familia cuyos hijos tienen problemas.
13.- Mantiene informado a la Directora sobre los logros y dificultades de los alumnos
de su nivel.
14.- Atiende a los padres de familia cuando lo requieran.

Art. 48. Son funciones de los auxiliares de educación, las siguientes:

1. Verificar y registrar la asistencia y puntualidad de los alumnos;
2. Atención de los alumnos en cada ambiente de la Institución.
3. Comunicar a la docente alcances indicados por el padre de familia.
4. Apoyar en todas las actividades que se realice dentro y fuera del aula.
5. Consignar la asistencia diaria en el cuaderno de control.
6. Apoyar en la digitación de documentos que solicite el personal docente.
7. Participar y promover las actividades de cada sesión de clase y así reemplazar
a la maestra de aula en caso sea necesario.

CAPITULO 12º: DE LOS ORGANOS DE APOYO.

Art. 49. El Órgano de Apoyo Pedagógico es el soporte del trabajo de los tres Campos del PEI
(desarrollo cognitivo y desarrollo personal social en la aplicación del currículo,
 proporciona el material didáctico que necesitan; asimismo, orienta sobre el manejo, uso
y cuidado de los mismos.

Art. 50. Conforman el Órgano de Apoyo: la Coordinación Académica y el responsable de

Audiovisuales y equipo de sonido.

Art. 51. El Equipo Responsable para la Promoción e Implementación de la Convivencia

Democrática de la institución educativa Las Merceditas está integrada por:
1. La Directora;
2. La Sub Directora,
3. La Coordinadora Académica;
4. El Psicólogo del Colegio.

Art. 52. Son funciones del Equipo Responsable los siguientes:

1. Planifica, implementa, ejecuta y evalúa el Plan de Convivencia Democrática.
Pide la participación de los demás agentes educativos según el alcance que
tengan.
2. Promueve las actividades y acciones de convivencia democrática en los niveles
y áreas académicas, de manera transversal y con la participación activa de los
alumnos;
3. Involucra al personal en pleno para que refuerce aquellas actitudes que
desarrollen un ambiente saludable de convivencia democrática.
4. Establece medidas para superar casos de violencia y acoso entre estudiantes.
5. Registra los casos de violencia y acoso entre estudiantes en el Libro de Registro
de Incidencias, según el formato establecido. Recolecta información del personal
que están involucrados en los casos que se presenten.
6. Informa periódicamente al Consejo Directivo de las acciones realizadas según el
Plan formulado y según los casos presentados y que se encuentran registrados
en los documentos pertinentes.

Art. 53. El Órgano de Tutoría conformado por la docente de aula colabora en el logro del modelo
de formación que ofrece el Colegio en su PEI y en el sostenimiento biopsicológico del
educando.

Art. 54. Integran el Órgano de Apoyo: la Coordinación de Actividades, el Departamento

Psicológico y personal de mantenimiento.

Art. 55. El Departamento Psicológico y la tutora guardaran sigilo profesional sobre la historia
familiar de nuestros alumnos y realizarán el seguimiento de los alumnos que requieran
apoyo emocional.

Art. 56. El Órgano de Apoyo Administrativo se encarga de organizar, ejecutar y controlar en su

nivel los aspectos económico-financiero, logístico y de mantenimiento del Colegio. Lo
conforman la Secretaría, Contaduría, Programación y Mantenimiento.

CAPITULO XIII: DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 57. El ingreso del personal docente se efectúa a través de 4 etapas:
1. Evaluación del currículum vitae
2. Prueba psicológica
3. Clase demostrativa modelo con alumnos y,
4. Entrevista personal.
Art. 58. Son funciones de los docentes:
1. Concurrir puntualmente a la Institución Educativa.
2. Cumplir completamente la jornada de trabajo establecido.
3. Presentarse a trabajar en buenas condiciones de aseo y vestido correctamente,
de acuerdo al uniforme que establece la institución.
4. Observar una conducta ética compatible con la línea axiológica de la Institución
Educativa.
5. Absolver con cordialidad y en forma oportuna las consultas de los alumnos y padres de
familia.
6. Utilizar métodos y técnicas que aseguren la calidad y el servicio educativo.
7. Detectar los problemas que afectan el desarrollo del niño en su aprendizaje,
brindando el tratamiento adecuado o derivando los casos que requieran atención
especial al Dpto. Psicopedagógico.
8. Orientar y sugerir a los Padres de familia.
9. Comunicar al apoderado o padre de familia ante cualquier incidente o accidente ocurrido
con los alumnos en las instalaciones de la Institución.
10. Desempeñar sus funciones con dignidad y eficiencia.
11. Emplear con el alumno un trato amable, cortés y amistoso,respetando la
personalidad del educando.
12. Abstenerse de realizar actividades que contravengan con los fines y objetivos de
la función educativa.
13. Detectar problemas de aprendizaje y de conducta para derivarlos a la
Coordinación Académica y departamento psicológico.
14. Revisar las pruebas o prácticas antes de ser aplicadas a fin de detectar errores o
fallas y remitirlas a Coordinación.
15. Presentar con puntualidad los documentos como: programaciones, sesiones,
listas y otros solicitados por la Coordinación y la Dirección, o por el Área
Administrativa, según los plazos establecidos.
16. Aceptar los acuerdos tomados en reuniones de la Coordinación y las normas
emanadas por la Dirección.
17. Utilizar adecuadamente los equipos y material educativo en general, siendo
responsable durante su uso.
18. Velar por el cumplimiento de las medidas de bioseguridad COVID-19 dentro y
fuera del aula.

Art. 59. Son derechos de los docentes:

1. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PAT, RI, PCI.
2. Percibir las remuneraciones de acuerdo a la política laboral de la Institución.

Art. 60. Al finalizar el año escolar se efectúa la evaluación del desempeño laboral de los
docentes; en esta evaluación se tome en cuenta los siguientes criterios:
1. La opinión de los padres de familia.
2. El informe escrito de la Coordinación Académica sobre la labor desempeñada.
3. Récord de asistencia y puntualidad.
4. La experiencia y su disponibilidad horaria en beneficio del Colegio.
5. La identificación axiológica con la Institución Educativa Privada “Las Merceditas”.

CAPITULO XIV: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 61. El personal de apoyo administrativo de la Institución Educativa Privada “Las
Merceditas”, se encarga de organizar, ejecutar y controlar en su nivel los aspectos
económico-financiero, logístico y de mantenimiento del Colegio. Está conformado por
los responsables de las siguientes áreas: Secretaría, Almacén, Impresiones y
Mantenimiento.

Art. 62. El ingreso a la institución del personal administrativo se efectúa a través de tres etapas:
1. Evaluación del currículum vitae.
2. Prueba psicológica.
3. Entrevista personal.
Art. 63. Son derechos del personal administrativo los siguientes:
1. Suscribir un contrato privado de prestación de servicios profesionales por el
tiempo que la Dirección propone.
2. Percibir una remuneración conforme a lo establecido en el contrato.
3. Participar en cursos de capacitación.

Art. 64. Son obligaciones del personal administrativo:

1. Laborar con responsabilidad, eficiencia y dedicación demostrando puntualidad y
ética.
2. Cumplir con el horario establecido en forma responsable.
3. Participar en las actividades extracurriculares.

Art. 65. La Secretaría está representada por la secretaria de la Institución Educativa, depende
de la Promotoría. Son funciones y atribuciones de la Secretaría las siguientes:
1. Despachar diariamente con la Directora.
2. Llevar, archivar y tramitar la documentación de la Institución Educativa.
3. Concertar las entrevistas de la Directora con los profesores, padres de Familia y
alumnos.
4. Mantener al día y con la reserva del caso los archivos del personal, en todos los
aspectos tramitados y registrados.
5. Elaborar los proyectos de contratos y similares para el personal ingresante, y
presentarlo oportunamente a la Dirección.
6. Preparar los archivos de currículo vitae del personal y llevar las respectivas
carpetas con el secreto profesional que exige el escalafón.
7. Confeccionar los Libros de Registro de Matrícula, en coordinación con la
Dirección, la Coordinadora y los Organismos de ApoyoAdministrativo.
8. Llevar al día los registros y formatos de certificados y actas, cuidando siempre
tener dotación suficiente para los casos de solicitud por los usuarios.
9. Elaborar la documentación oficial de la Dirección y concertar con la Coordinación
Académica.
10. Atender a los padres de familia y público en general.
11. Otras funciones que le asigne la Directora.
12. Hacer cumplir y respetar los protocolos de bioseguridad COVID-19 en su oficina
y los ambientes del colegio.

Art. 66. Contabilidad es el Área compuesta por la responsable de Secretaría y por la Auxiliar de
Contabilidad. Dependen de la Directora y sus funciones y atribuciones son las
siguientes:
1. Controlar el pago de pensiones, matrícula, material impreso y artículos del
almacén y otros.
2. Recepcionar, clasificar, registrar los documentos de contabilidad.
3. Llevar el control de caja chica.
4. Informar por escrito a Promotoría sobre la relación de alumnos con
pensiones atrasadas.
5. Efectuar los depósitos y salida de cuentas bancarias.
6. Cuadrar el libro de caja al culminar su jornada.
7. Efectuar trámites ante las entidades públicas.
8. Verificar y efectuar las liquidaciones al personal.
9. Redactar los contratos por servicios profesionales.
 CAPITULO XV: DEL PERSONAL DE APOYO
Art. 67. Mantenimiento es el órgano de apoyo que está conformado por el personal que realiza
acciones de mantenimiento de infraestructura, equipos y limpieza, teniendo en cuenta
la buena conservación, desde la limpieza hasta el cambio de ciertos materiales
deteriorados por el uso constante, en lo que se refiere al mantenimiento preventivo.
Todas las acciones respecto al mantenimiento correctivo serán coordinadas a través de
la Dirección.
Son funciones y atribuciones son las siguientes:
1. Limpiar los ambientes designados del plantel, verificando que este ordenado.
2. Mantener los dispensadores de gel, papel toalla, papel higiénico y jabón líquido
constantemente.
3. Hacer uso de la mascarilla y el lavado constante de manos de forma correcta.
4. Utilizar adecuadamente el material entregado por la Dirección.
5. Sacar las bolsas de basura al lugar designado.
6. Efectuar el cuidado de las plantas.
7. Pintar las paredes, barandas y mobiliario que se le indique.
8. Verificar el estado de conservación del mobiliario y reparar o mandar a reparar
los daños encontrados, previa comunicación a la Dirección.
9. Preparar los ambientes para el desarrollo de actividades de acuerdo a los
detalles que se les proporciona.
10. Solicitar los materiales con anticipación a secretaría.
11. Respetar el material de limpieza de cada aula.
12. Mantener buenas relaciones humanas, fomentando un buen ambiente.

Art. 68. Impresiones, está conformada por un responsable Son funciones y atribuciones del
Responsable de Impresiones las siguientes:
1. Fotocopiar con la debida oportunidad los documentos que se les solicita.
2. Mantener limpio y aseado la sala de impresiones.
3. Hacer uso de la mascarilla y el lavado constante de manos de forma correcta.
4. Cuidar el buen estado y manejo de las máquinas.
5. Tener actualizado el inventario de bienes de la sala de impresiones.
6. Informar a Secretaría sobre algún equipo malogrado para su rápida reparación
7. Organizar el archivo del material impreso, guardando un ejemplar.
8. Imprimir los documentos requeridos, de acuerdo a las prioridades que establece
la Dirección y la Coordinación Académica.
9. Recepcionar y entregar el material de trabajo sólo de la Coordinación Académica
No recepcionar material a trabajar del personal o alumnos sin la autorización de
la coordinación respectiva.
10. Apoyar a los otros Organismos de la Institución, en caso lo solicite o encomiende
la Dirección.

Art. 69. Almacén, es el área encargada de:

1. Abastecer a las diferentes dependencias de la Institución, los materiales y útiles
solicitados previamente. Usar un cuaderno de cargo.
2. Hacer uso de la mascarilla y el lavado constante de manos de forma correcta.
3. Llevar un inventario actualizado de los materiales que recepciona y que distribuye
a cada una de las dependencias.
4. Almacenar en el lugar designado los materiales que se le confía.
5. Adquirir los materiales a su cargo que estén por agotarse con la autorización de
la Dirección.
 TITULO III: DE LOS ALUMNOS

CAPITULO XVI: DE LOS DERECHOS Y DEBERES.

Art. 70. El educando, es el centro y razón de ser del Colegio, se le considera como persona
digna y libre, tiene los siguientes derechos:
1. Recibir formación integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que
brinde seguridad física, moral, espiritual, así como los servicios de orientación y
bienestar.
2. Ser tratado con dignidad, afecto y respeto por la comunidad educativa
3. Recibir una orientación formativa de parte del personal.
4. Ser evaluado e informado oportunamente sobre los resultados al tutor.
5. Elegir y ser elegidos para participar en actividades estudiantiles que funcionen en
el Plantel.
6. Recibir las orientaciones necesarias a través del tutor para superar las
deficiencias del rendimiento escolar.
7. Emitir opinión a los docentes y autoridades de la Institución Educativa.
8. Inscribirse con la autorización del padre en cualquiera de los talleres de la
Institución Educativa.
9. Participar en certámenes internos y externos de carácter escolar con la
aprobación del tutor.
10. Hacer uso de los servicios educativos que ofrece la Institución, cuando éstos se
encuentren dispuestos por el personal respectivo.
11. Recibir información de la tutora respectiva sobre su avance académico a
través del padre de familia.
12. Poder representar a la Institución en cualquier evento deportivo o cultural bajo la
autorización del tutor y la supervisión de la Dirección.
13. Ser estimulado y/o premiado en virtud del cumplimiento de sus deberes o por una
acción sobresaliente en beneficio de los demás o de la institución.
14. Ser escuchado antes de tomar una decisión.
15. ACCIONES FRENTE A UN HECHO DE VIOLENCIA
¿Cómo se debe proceder frente a un hecho de violencia ocasionado por un adulto
a un estudiante?
• La Directora como líder de la Institución Educativa, debe adoptar las
acciones necesarias para evitar la continuidad de los hechos, con la
finalidad de hacer prevalecer el interés superior del niño(a).
• Garantizar la atención al estudiante a través de los servicios de salud,
si lo requiriera.
• Solicitar información del personal de la IE, para verificar lo sucedido.
• Informar a los padres o familiares de lo sucedido.
• Si el caso es de violencia física con lesiones y/o violencia sexual,
comunicar inmediatamente lo sucedido a la comisaría de su localidad.
• Separar preventivamente al docente o al administrativo denunciado.

¿Qué debo hacer para apoyar a los estudiantes involucrados en el hecho de

violencia?
• Convocar a sus padres para brindarles orientación.
• Recomendar soporte emocional al estudiante y a su familia.
• Establecer estrategias de apoyo conjunto.
• Si en caso el estudiante ha sido derivado, coordinar con el docente
para asegurar su continuidad en el tratamiento.
 ¿Qué debo hacer para prevenir la violencia en mi escuela?

• Organizar durante el año escolar reuniones presenciales o a distancia

con el Comité de Tutoría y Convivencia, y cuando sea necesario, para
evaluar el estado de la convivencia escolar y promover estrategias
destinadas a promoverla y a prevenir la violencia.
• Mantener una constante comunicación entre la maestra y los padres
de familia.
• Sensibilizar y motivar a los estudiantes, para que se respeten
mutuamente y eviten la violencia a través de distintas actividades.
• Desarrollar actividades lúdicas y deportivas, durante el recreo para
promover la sana convivencia.
• Desarrollar la tutoría dentro de las sesiones, de habilidades
socioemocionales.

¿Qué debo hacer si veo o me entero de algún caso de violencia escolar?

• Reportar el incidente en www.siseve.pe
• Comunicarlo a Dirección y al comité de convivencia.

Art. 71. Los alumnos tienen las siguientes obligaciones:

1.- Representar dignamente al Colegio en los diferentes eventos cívicos, deportivos
y artísticos que organice o participe.
2.- Respetar la integridad física, moral y bienes de las personas que forman la
Comunidad Educativa y de todas las que se relacionen con el Colegio.
3.- Hacer uso correcto de la mascarilla y del jabón líquido durante su permanencia
en el colegio.
4.- Ser responsable, honrado, veraz y solidario en todas las circunstancias de su vida.
5.- Aceptar con actitud positiva los consejos o medidas correctivas que le sean
impuestas.
6.- Asistir con puntualidad de acuerdo al siguiente cuadro:

Hora de Entrada 08:00 am

Tardanza a partir de: 08:10 am

7.- Las tardanzas de los alumnos se tratarán de la siguiente manera:

(1) Las tardanzas serán acumulativas durante el mes
(2) Se enviará una notificación al padre de familia o tutor a través del
cuaderno de control.
8.- Presentarse correctamente uniformado, sin portar prendas de vestir ajenas al
uniforme; los alumnos usarán los siguientes:

➢ Uniforme de alumnas: Polo azul, buzo azul y verde, zapatillas blancas

(modelo de la Institución Educativa).
➢ Uniforme de alumnos: Polo azul, buzo azul y verde, zapatillas blancas
(modelo de la Institución Educativa).

9.- Mantener el corte de cabello reglamentario: Los niños con corte escolar y las
niñas con el cabello recogido usando un colette de color verde.
10.- Asistir oportuna y diligentemente a las formaciones manteniendo el orden y la
distancia debida. Ingresar a las aulas de manera ordenada.
11.- Respetar el horario de permanencia en la Institución Educativa, tanto en horas
de clase como en el desarrollo de otras actividades internas.
12.- Cumplir con las tareas, ejercicios dispuestos por los docentes para su
presentación en las fechas señaladas a través del cuaderno de control.
 13.- Estudiar con el apoyo de los padres de familia los temas desarrollados e
indicados por el docente.
14.- Contribuir al mantenimiento, conservación del mobiliario, equipos y material
didáctico puestos a su servicio, responsabilizándose su tutor del deterioro que
ocasione; así como la limpieza de la infraestructura, evitando el arrojo de
basura al piso, así como las inscripciones en las paredes, mobiliario, servicios
higiénicos, etc.
15.- Contribuir a las medidas de bioseguridad dentro de la Institución Educativa,
para evitar el contagio del Covid-19.
16.- Traer diariamente a clases, el cuaderno de Control o la agenda académica,
durante su permanencia en el Colegio.
17.- Representar a la Institución Educativa en certámenes de carácter escolar,
esmerándose en dejar en alto el nombre de la Institución.
18.- De ser respetado y valorado por los miembros de la comunidad.
19.- Cultivar los valores y principios de la Institución Educativa.
20.- Asistir puntualmente a las actividades extraescolares programadas.
21.- Justificar las inasistencias a través de un escrito o presencia del padre o
apoderado dentro de las 24 horas siguientes al día de la falta; si falta por uno
o dos días, el padre realizará la justificación de la inasistencia por el
cuaderno de control, escrita y firmada. Si falta tres o más días, la justificación
la realizará de manera personal. En caso de enfermedad, debe presentar el
Certificado Médico respectivo.

Art. 72. Son prohibiciones de los alumnos las siguientes:

1. Salir del aula o del plantel con un adulto no autorizado por el padre o apoderado
o el de la maestra sin el permiso respectivo.
2. Ocasionar daños materiales a los ambientes de la Institución.
3. Abandonar el aula en horas de clase. Los únicos momentos que puede salir son
durante el recreo, el refrigerio, actividades lúdicas en otros ambientes del plantel
con el personal a cargo.
4. Portar objetos ajenos a los útiles escolares que puedan convertirse en foco de
infección.
5. Apropiarse de los bienes de la Institución, del Personal o de los alumnos.

Art. 73. El Colegio otorga los siguientes estímulos a los alumnos por acciones extraordinarias o
dominios logrados en el aprovechamiento académico.
1. Reconocimiento público frente a la comunidad educativa por sus méritos
- Diplomas por méritos y otros premios logrados en actividades
especiales.
2. Premiación en la clausura:
- Diplomas de honor a los alumnos de cada sección de acuerdo a las
habilidades y actitudes en que se hayan destacado durante el año
escolar.
3. Premio de Excelencia: medalla y diploma al alumno más destacado de cada
grado.
4. El alumno que obtenga un buen logro será estimulado según el caso, con
diplomas, felicitaciones escritas y/o premios estímulos.
5. La participación destacada en actividades intelectuales, deportivas,
recreativas, de promoción comunal, etc., tanto a nivel grupal como individual,
serán incentivadas con premios especiales.
 TITULO IV: ORGANISMOS DE COLABORACION

CAPITULO XVII DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 74. Los padres de familia (padre y madre) son educadores naturales de sus hijos. Estos y
los apoderados son los representantes legales de los alumnos y con ellos colabora el
colegio.

Art. 75. Son derechos de los Padres de Familia los siguientes:

1. Ser informados por los órganos correspondientes del Centro Educativo acerca
del aprovechamiento, comportamiento, asistencia, control de pensiones Y
ante cualquier incidente o accidente ocurrido en las instalaciones de la
Institución.
2. Ejercer dentro de los plazos fijados, su derecho de justificar las inasistencias
de su hijo.
3. Participar en actividades educativas programadas por la Institución Educativa
durante el Año Escolar.
4. Hacer llegar a la Dirección o a los órganos correspondientes observaciones o
sugerencias tendientes a mejorar el servicio educativo que ofrece la
Institución.
5. Ser estimulados por acciones sobresalientes de colaboración a la Institución
Educativa.
6. Ser informado oportunamente de todas las disposiciones emanadas de la
Dirección
7. Ser atendido diligentemente por los organismos correspondientes de la
Institución.
8. Solicitar oportunamente la regularización de las evaluaciones que su menor
hijo(a) no haya rendido por razones justificadas.
9. Ser informados de las medidas de bioseguridad dentro de la Institución
Educativa, para evitar el contagio del COVID-19.

Art. 76. Son deberes de los Padres de Familia los siguientes:

1- Llevar a cabo la matrícula y/o ratificación de la misma personalmente o por el
apoderado responsable autorizado debidamente, mediante una carta poder,
firmando el “Compromiso de matrícula y Pago de Pensiones”.
2- Revisar y firmar diariamente las anotaciones del Cuaderno de Control, al
retorno de su hijo de la Institución.
3- Acudir al Centro Educativo dentro del plazo fijado cuando sea citado
(presencial y/o virtualmente) para el tratamiento de los problemas cuya
situación no debe postergarse.
4- Asistir puntualmente a las reuniones informativas convocadas por la
Dirección; demostrar durante estas reuniones un comportamiento digno y
alturado acorde con el respeto que se merece la Institución y los Padres de
Familia.
5- Cumplir estrictamente el horario de entrevistas con los docentes quedando
terminantemente prohibido hacerlo en otro momento, a fin de no interrumpir
el normal desenvolvimiento de sus clases. Asistir puntualmente a las
citaciones, 10 minutos antes de la hora fijada; pasado 10 minutos después de
la hora fijada para la citación, ésta se considera cancelada.
6- Justificar la inasistencia de su menor hijo(a), utilizando el Cuaderno de
Control, si hubiera faltado 1 o 2 días; si faltara 3 o más días, debe apersonarse
al Colegio para realizar la justificación personalmente.
7- Cumplir con la fecha de vencimiento del pago de la pensión de enseñanza,
que es el último día del mes a excepción del mes de diciembre.
8- Los padres de familia o apoderados responsables que no cumplan con pagar
las pensiones de enseñanza en las fechas establecidas en el “Compromiso
de matrícula y pago de pensiones”, deberán pagar un interés moratorio fijado
por el BCRP, al momento de regularizar sus pagos.
9- Cubrir los gastos que demandan la reparación de los daños causados por su
hijo(a) al mobiliario, material educativo, instalaciones, etc.
10- Asegurar la buena salud y rendimiento de su hijo(a); asimismo, verificar que
su hijo(a) asista al Colegio bien aseado y con el uniforme de la institución de
acuerdo a la estación que corresponda (invierno o verano)
11- Inculcar y ser ejemplo para su hijo(a) en hábitos de orden, limpieza,
puntualidad, estudio, urbanidad y buenos modales, los que deben reflejarse
en el comportamiento diario de su hijo(a).
12- Responsabilizarse de los gastos que se deriven por lesiones ocasionadas por
su hijo(a) en perjuicio de terceros.
13- Abstenerse de solicitar servicios de clases particulares para su hijo(a) al
personal que labora en la Institución Educativa, así como realizar
transacciones comerciales que comprometan a la Institución.
14- Recabar personalmente el Informe o Reporte Académico del alumno(a); para
ello, el Colegio comunicará oportunamente a los padres de familia o
apoderados responsables, el día y la hora para su asistencia.
15- Cumplir con responsabilidad las normas, los cargos o compromisos que
adquiere dentro de la institución Educativa.
16- No contravenir las disposiciones emanadas de las autoridades de la
institución Educativa.
17- Proporcionar a su hijo los útiles escolares necesarios para el desarrollo de sus
clases, verificando que asista con ellos, según el horario que les corresponda
(el Colegio no direcciona ni auspicia la compra de útiles escolares, en ningún
establecimiento); el padre de familia o apoderado responsable debe elegir el
establecimiento de su preferencia.
18- Informar por escrito y con pruebas, si el hecho así lo amerita, a la
Coordinación y Dirección de cualquier acción negligente del Personal del
Colegio, en relación al incumplimiento de sus funciones y obligaciones que
vayan en perjuicio del alumno(a) y/o de la institución.
19- Solicitar personalmente y por escrito a la coordinación que su menor hijo(a)
pueda salir a media jornada, cuando las circunstancias así lo ameriten. Si el
padre de familia o apoderado responsable no pueden asistir al Colegio para
retirar a su hijo, deberá indicar en el mismo documento que solicita el retiro
de su hijo, el nombre completo y el DNI de la persona que vendrá al Colegio
en reemplazo; la persona en mención se presentará con su DNI y el
documento de autorización.
20- Solicitar por escrito a la Dirección de la Institución, el traslado de matrícula o
retiro de su hijo(a) dentro de las 72 horas de haber tomado esta decisión; en
caso contrario, se procederá al cobro de la pensión de enseñanza hasta el día
en que presente su solicitud, aún si el alumno no hubiera asistido.
21- No utilizar el nombre de la Institución por ningún motivo, salvo autorización
expresa y escrita de la Directora.
22- En el acto de la matrícula, el padre de familia o el apoderado responsable
debe presentar DNI.
23- No faltar en palabra, gestos u obras al personal de la Institución.
24- El padre de familia conoce que su acción es fundamental para el logro de los
objetivos educacionales y formativos por lo que asume participar activamente
en el proceso educativo de su menor hijo(a) como son:
a) Actividades académicas (presente en el momento de la matrícula,
entrega de hojas informativas, asistir a las reuniones convocadas por
los directivos, profesores y/o Departamento de Psicología, Docente,
 etc. Seguir las recomendaciones dadas por las autoridades del Colegio
Director, Docente, Profesores(as), Psicólogo(a)
b) Actividades formativas (Escuela de padres, charlas y talleres).
Asimismo, conoce que, para la renovación de la matrícula del año siguiente,
se tendrá en cuenta su participación en el proceso educativo de su menor
hijo(a) referido en el párrafo precedente.
25- El padre de familia o apoderado responsable de la matrícula acepta que las
cuentas de pensiones por enseñanza son únicas, individuales y
pertenecientes a cada alumno(a) y por lo tanto declara no obligar el traslado
o transferencia de los pagos realizados por la pensión de enseñanza de su
menor hijo(a) a la cuenta de otro alumno(a).
26- Contribuir con las medidas de bioseguridad en la Institución contra elCOVID-
19.
27- Respetar el horario respectivo para entrevistarse con la maestra de aula.

CAPITULO XVIII: DE LOS EX ALUMNOS

Art. 77. Los ex alumnos forman parte de nuestra comunidad educativa, son personas que han
cursado uno o varios grados en nuestra institución; el Colegio les brinda todo el apoyo
que le sea posible para seguir desarrollándose como elementos útiles a la sociedad.

CAPITULO XIX: DE LOS REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD

- Los promotores
- La Directora.
- La Sub Directora.
- El personal docente
- Los auxiliares de educación
- El personal administrativo
- Alumnos
- Ex alumnos.
- Padres de familia

TITULO V REGIMEN LABORAL

CAPÍTULO XX: DE LA EVALUACIÓN DEL PERSONAL

Art. 78. La evaluación interna del personal docente la realiza la Directora y la Promotora del
Plantel.

Art. 79. Para la evaluación se tomarán en cuenta los siguientes criterios:

a) Títulos.
b) Actualización docente.
c) Calidad de la actividad pedagógica.
d) Calidad de las relaciones interpersonales con los demás miembros de la comunidad
educativa.
e) Espíritu de colaboración e iniciativa.
f) Actividades extracurriculares.
g) Investigación educativa.
h) Asistencia a reuniones programadas por la Dirección u otro estamento jerárquico.
i) Acompañamiento a los alumnos.
j) Atención a los padres de familia.
 CAPITULO XXI: DE LOS CONTRATOS
Art. 80. Todo el personal: docente, administrativo y de mantenimiento se rige por las normas de
la actividad privada.

Art. 81. El personal es contratado por escrito por la Directora en coordinación con la Promotora,
está sujeto en lo laboral a las disposiciones que rigen para el sector privado. Se tendrá
en cuenta los requisitos que la ley señala.

Art. 82. La terminación del vínculo laboral se produce por:

a) Renuncia.
b) Despido por falta grave.
c) Vencimiento del plazo del contrato.
d) Mutuo acuerdo.
e) Jubilación.
g) Otros que contemple la ley.

CAPITULO XXII: DE LA JORNADA LABORAL

Art. 83. El horario de trabajo del personal es de lunes a viernes
Personal Docente 7:40 am 4:10 pm
Personal Administrativo 7:40 am 4:10 pm
Personal de Mantenimiento 7:30 am 4:30 pm

Art. 84. Las inasistencias no justificadas dentro del término señalado por ley no podrán
justificarse posteriormente y serán registradas en la hoja de servicios, en caso de
exceder los tres días se aplicará la legislación vigente.

Art. 85. Las justificaciones se harán por escrito, dirigidas a la Directora, vía secretaría,
adjuntando documentos probatorios (constancia de atención, citas médicas)

Art. 86. El personal deberá registrar diariamente su asistencia haciendo uso del marcador digital, colocando
su huella dactilar al momento de ingreso y salida del Plantel,caso contrario se contabiliza
inasistencia.

CAPITULO XXIII: DE LAS LICENCIAS, PERMISOS Y TARDANZAS.

Art. 87. El Colegio no concede licencias sin goce de haber. Los descuentos por inasistencias
procederán de forma automática. Sólo se justificarán las inasistencias refrendadas por
el certificado médico visado por ESSALUD.

Art. 88. El permiso es la autorización para ausentarse por horas del Centro, se solicita por
escrito, a ser posible, con 24 horas de anticipación y sólo por razones debidamente
justificadas y de urgencia.

Art. 89. Las tardanzas están sujetas a descuento de haberes.

Art. 90. Tres tardanzas a la hora de ingreso al Plantel o a clases, acumuladas en el curso de un
mes, equivalen al descuento de una hora de clase. La inasistencia injustificada es
equivalente a la treintava parte del sueldo bruto por cada inasistencia.

Art. 91. Los descuentos se harán por planillas de sueldos.

 CAPITULO XXIV: DE LAS REMUNERACIONES
Art. 92. Las remuneraciones del personal serán fijadas por la Promotora y la Dirección del
Plantel según las disposiciones del Ministerio de Trabajo para los empleados.

Art. 93. Las remuneraciones se abonarán por intermedio del Banco.

Art. 94. Los haberes del personal del Colegio sólo estarán afectos a los descuentos de ley, a
los que provengan de mandato judicial o a los que sean consecuencias de faltas o
tardanzas.

CAPITULO XXV: BENEFICIOS SOCIALES

Art. 95. El personal estable gozará del tiempo de vacaciones entre los meses de enero, febrero
y agosto, previa entrega de los documentos que le compete y en estricto cumplimiento
de lo establecido por el régimen laboral de la actividad privada

Art. 96. El personal magisterial y administrativo con cuatro años de servicios prestados en forma
ininterrumpida, adquiere el derecho a una póliza de vida, la que se atendrá a lo
dispuesto por la Ley.

Art. 97. Los trabajadores en general tienen derecho a gozar de licencia con goce de haber hasta
20 días calendarios por enfermedad debidamente comprobada.

CAPITULO XXVI: DE LOS ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES

Art. 98. El personal que se distinga por su desempeño se hará acreedor a los siguientes
estímulos:
1. Agradecimiento y felicitación a través de las autoridades de la Institución.
2. Diploma y/o medalla al mérito.
3. Felicitaciones mediante resolución directoral.
4. Las que sean establecidas por la Institución.

Art. 99. Son prohibiciones del personal docente las siguientes:

1. Aplicar castigos físicos y/o morales a los alumnos.
2. Las inasistencias y tardanzas reiteradas.
3. Realizar propaganda político - partidaria o similar.
4. Obligar a los alumnos a dar obsequios y recibir dinero de los alumnos y/o padres de
familia.
5. Alterar las evaluaciones en los registros y actas de evaluación.
6. Ausentarse del Plantel dentro de su horario de trabajo, sin la autorización de la
Dirección del Colegio.
7. Dedicarse a actividades ajenas y contrarias a la conducción del proceso
enseñanza - aprendizaje.
8. Incumplir con los protocolos de bioseguridad emitidos por la Institución y
Ministerios responsables.
9. Hacer publicaciones o realizar afirmaciones que dañen el prestigio de la
Institución Educativa o de cualquiera de sus integrantes.
10. Observar conducta inadecuada dentro y fuera de la Institución.
11. Emplear un vocabulario inapropiado frente a los alumnos y frente a sus colegas.
12. Quedarse más del tiempo asignado para el desarrollo de su clase.
13. Retirar de la Institución Educativa documentos de evaluación y administrativos.
14. Tomar iniciativas fuera de sus funciones y competencia.
15. Retirar del aula, por algún motivo, a los alumnos en horas de clase.
 16. En los casos de necesidad extrema, se envía al alumno a las coordinaciones del
nivel.
17. Delegar funciones a otra persona, sin previa autorización de la Coordinación
Académica
18. Emplear a los alumnos en servicios personales, dentro o fuera del Plantel.
19. Publicar documentos, utilizar correspondencia y hacer declaraciones en nombre
de la Institución Educativa sin la autorización de la Dirección.
20. Utilizar las instalaciones y equipos de la Institución Educativa para fines
particulares sin permiso de la Dirección.
21. El dictado de clases particulares a los alumnos del colegio durante el año lectivo
(aún fuera del local).
22. Brindar datos personales de los padres y alumnos (Apellidos y nombres, número
del DNI. números de teléfonos a personas no autorizadas.

Art. 100. Son prohibiciones del personal administrativo los siguientes:

1. Utilizar las instalaciones e implementos de la Institución para asuntos de carácter
personal.
2. Abandonar sus tareas o ausentarse de la oficina dentro de las horas de labor sin
el permiso correspondiente.
3. Gratificaciones, regalos por los servicios que soliciten los alumnos, padres de
familia y público en general.
4. Retirar de la Institución equipos, herramientas y otros materiales sin autorización
de la Dirección.
5. Realizar actividades reñidas con la moral y las buenas costumbres.
6. Incumplir con los protocolos de bioseguridad emitidos por la Institución y Ministerios
responsables

Art. 101. El personal que demuestre incumplimiento y negligencia en el desempeño de sus

funciones se sujetará a las sanciones siguientes:
1. Amonestación verbal o escrita, por primera vez por la Coordinación Académica.
2. Amonestaciones escritas, por reincidencia o falta grave. Se aplican con
memorándum de la Dirección, subdirección o personal jerárquico, se registran en
el escalafón como demérito y se comunica a la Autoridad de Trabajo
3. Descuento de haberes de acuerdo a ley, por tardanzas e inasistencias no
justificadas. En caso de reincidencia se le suspenderá sin goce de haber,
comunicando el hecho al Ministerio de Trabajo
4. Suspensión en el ejercicio de sus funciones, sin derecho a sus remuneraciones
de uno a más días.
5. Separación del Colegio por falta grave, en conformidad con la legislación vigente.
6. Las sanciones 4 y 5 serán aplicadas previo proceso administrativo
7. Las demás que establece la Ley del Profesorado, según el caso, así como las
disposiciones que rigen la actividad privada. Las sanciones se aplicarán según la
gravedad de la falta.

Art. 102. La separación o despido del personal se realiza por los siguientes casos:
1. Ausencias reiteradas.
2. Deficiencia en el desempeño de sus funciones
3. Desarrollo de actividades político-partidaristas en la Institución Educativa.
4. Cometer actos reñidos con la ética profesional
5. Atentar contra los fines, objetivos, prestigio o intereses de la Institución.

Art. 103. Faltas del personal administrativo:

1. Inasistencias injustificadas.
2. Tardanzas injustificadas y reiteradas.
3. Presentarse al trabajo en estado etílico.
4. Atentar contra el honor, la moral y las buenas costumbres.
 5. Atentar contra la salud y moral de sus compañeros, docentes, alumnos, y público
en general.
6. Causar daño físico o psicológico a sus compañeros, docentes y alumnos.
7. Abandonar el centro de labores en horas de trabajo sin tener el debido permiso.

Art. 104. En la ficha personal de cada uno se registrarán las evaluaciones de los trabajadores:
personales, profesionales, méritos, etc.

Art. 105. Para toda salida del colegio, el profesor responsable presenta a su coordinador:
a) Autorización escrita de los padres de los alumnos o apoderados responsables.
b) Contrato de movilidad con su respectivo seguro.
c) Número de licencia del conductor y número de la placa del vehículo.

Art. 106. Cualquier trabajador que por la aplicación del presente Reglamento se considere
afectado en sus derechos, podrá formular las reclamaciones pertinentes por escrito ante
la Dirección del Colegio, sin perjuicio de poder recurrir ante las Autoridades de Trabajo.

TITULO VI: REGIMEN ACADEMICO

CAPITULO XXVII: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 107. La Institución Educativa Privada “Las Merceditas” es una institución de derecho privado
que promueve la educación, autorizada por RDZ. Nº 0411 del 19 de abril de 1985, para
el nivel de Inicial.

Art. 108. Ante las instancias oficiales y particulares, la Institución se denomina: Institución
Educativa Privada “Las Merceditas”, cuyo domicilio legal es en el Jirón Desaguadero
379, Distrito de Lima, Provincia y Departamento de Lima.

Art. 109. Son fines de la Institución Educativa Privada “Las Merceditas”, los siguientes:
1) Promover y desarrollar la educación integral en el nivel Inicial de menores según
las normas vigentes.
2) Cultivar en los alumnos los valores cívicos, morales, culturales y religiosos.
3) Promover la formación integral de los alumnos para lograr el nuevo ciudadano
responsable de sus actos.

Art. 110. Son objetivos de la Institución Educativa Privada “Las Merceditas”, los siguientes:
a. Fomentar el desarrollo integral del educando para mejorar su nivel de vida
b. Promover el cultivo de los valores de solidaridad, libertad, verdad, justicia y
respeto a la vida.
c. Descubrir y tratar oportunamente los problemas psicológicos y biológicos que
afectan al desarrollo del alumno.
d. Estimular la capacidad creativa, el desarrollo vocacional y propiciar la adquisición
de hábitos de orden, higiene, estudio y relaciones sociales con respeto.
e. Promover el conocimiento y práctica de los valores cívicos, patrióticos, estéticos
y religiosos.

Art. 111. El año lectivo se inicia el primer día útil de marzo y culmina antes de la navidad, según
la siguiente calendarización.
 TIEMPO INICIO FIN TOTAL

1er. PERIODO LECTIVO Miércoles 01 de marzo Viernes 05 de mayo 10 semanas

-1er. receso de clases.

- Semana de Gestión. Lunes 08 de mayo Viernes 12 de mayo 01 semana

2do. PERIODO LECTIVO Lunes 15 de mayo Viernes 21 de julio 10 semanas

-2do. receso de clases. -

Descanso General. Lunes 24 de julio Viernes 04 de agosto 02 semanas

3er. PERIODO LECTIVO Lunes 07 de agosto Viernes 06 de octubre 09 semanas

-3er. receso de clases.

- Semana de Gestión. Lunes 09 de octubre Viernes 13 de octubre 01 semana

09 semanas
4to. PERIODO LECTIVO Lunes 16 de octubre Viernes 22 de diciembre + 04 días

- Semana de Gestión. Lunes 25 de diciembre Viernes 29 de diciembre 01 semana

Art. 112. La jornada semanal de clases se establecerá de acuerdo a lo que determine el

Ministerio de Educación para estos efectos. Los protocolos y los lineamientos de cada
modalidad de servicio educativo serán tomados en cuenta para trazar aquella jornada
que beneficie principalmente a los estudiantes, responda a las expectativas de los
padres de familia y se ajuste a los protocolos de bioseguridad que la institución está
implementando.

HORARIO DE CLASES:
CLASES NO CLASES
CLASES PRESENCIALES
AÑO/SECCIÓN PRESENCIALES SEMIPRESENCIALES
INICIO TERMINO INGRESO SALIDA INGRESO SALIDA
03 AÑOS 09:00 am. 12:30 pm. 08:00 am. 01:00 pm. El horario se
04 AÑOS 09:00 am. 12:30 pm. 08:00 am. 01:30 pm. establecerá según las
disposiciones dictadas por el
05 AÑOS 09:00 am. 12:30 pm. 08:00am. 01:40 pm. Ministerio de Educación

Art. 113. El Control de asistencia de los alumnos se efectúa a través del Cuaderno de Control y
la plataforma institucional del SIEWEB.

La asistencia de los alumnos a las sesiones de clases (no presencial o a distancia) se

realizará de la siguiente manera:

1. Al inicio de cada sesión el personal docente registrará a los alumnos que se

encuentren conectados, considerándolos como asistentes a la sesión de clase. Por
ello le pedimos que verifique y coordine con el adulto responsable para que sea
puntual a cada sesión del día.
2. Al término de cada sesión, el personal docente informará a la Coordinación.
 3. La Coordinación y/o profesora se comunicará con la familia para averiguar los
motivos de la inasistencia del alumno(a).
4. En caso el alumno no pueda conectarse a clases, el padre de familia debe
comunicarlo a la profesora justificando así su inasistencia.

Art. 114. Al término de cada sesión, un alumno puede tener: Asistencia, Tardanza Justificada,
Tardanza Injustificada, Inasistencia Justificada o Inasistencia Injustificada

Art. 115. Los alumnos están obligados a permanecer en el local de la Institución durante el tiempo
que dure la jornada académica; en casos especiales y con previa autorización del padre
de familia se permitirá su salida antes de la hora establecida.

Art. 116. La salida del personal dentro del horario de trabajo es autorizada por la Dirección y/o
Promotoría.

CAPITULO XXVIII: DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA CURRICULAR Y LA

EVALUACION DEL PARTICIPANTE
Art. 117. La programación curricular que desarrolla la institución parte del Planificación Curricular
Nacional (CNEB); entendiéndola como un documento normativo; la institución propone
un currículo adaptado a nuestra realidad y tomando en cuenta las potencialidades de
nuestros alumnos.

A. PLAN CURRICULAR
Forma parte de la Educación Básica Regular y se encuentra desarrollado en el ciclo II del
nivel Inicial, Consolida los aprendizajes adquiridos en el ciclo anterior a partir del
desarrollo de las competencias designadas. Los lineamientos curriculares son
pertinentes al actual escenario de distanciamiento y se enmarcan en nuestro sistema
axiológico.

B. PLAN DE ESTUDIOS
Nuestro Plan de Estudios está normada por la R.M. Nº281 – 2016 – MINEDU “Cu-
rrículo Nacional de la Educación Básica” y por la R.M. N°159 – 2017 – MINEDU, que
modifica el Currículo Nacional de la Educación Básica. Tomando en cuenta el tercio
curricular que nos da la norma, el Plan de Estudios se ajusta a los intereses y necesi-
dades que la comunidad mercedaria demanda.

A continuación, se presenta el PLAN DE ESTUDIOS

ÁREAS NOMBRE DEL TALLER

1. Matemática ➢ Inglés
2. Comunicación ➢ Danza
3. Personal Social
4. Ciencia y Tecnología
5. Psicomotriz

ACTIVIDADES PERMANENTES
DE LUNES A VIERNES
 C. ORGANIZACIÓN DE LAS ÁREAS CURRICULARES, COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
La propuesta pedagógica parte del enfoque por competencias, reconociendo que el
estudiante desarrolla conocimientos, destrezas y actitudes, a partir de experiencias
sostenibles, pertinentes y significativas. Tanto en la modalidad presencial y a distancia,
profesores y alumnos se adecuarán en su momento para no perder la continuidad de
sus estudios.

CARTEL DE ÁREAS, COMPETENCIA Y CAPACIDADES

AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES
• Se valora a sí mismo
Construye su identidad
• Autorregula sus emociones
• Interactúa con todas las personas
Convive y participa democráticamente en la • Construye normas y asume acuerdos y leyes
bús- queda del bien común • Participa en acciones que promueven el
PERSONAL bienestar común.
SOCIAL • Conoce a Dios y asume su identidad
Construye su identidad, como persona religiosa y espiritual como persona digna,
humana, amada por Dios, digna, libre y libre y trascedente.
trascendente, com- prendiendo la doctrina de • Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
su propia religión, abierto al diálogo con las que de su entorno argumentando su fe de manera
le son cercanas. comprensible y respetuosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a • Comprende su cuerpo
PSICOMOTRIZ
través de su motricidad • Se expresa corporalmente
• Obtiene información del texto oral.
• Infiere e interpreta información del texto oral.
• Adecúa, organiza y desarrolla el texto de
forma coherente y cohesionada.
Se comunica oralmente en su lengua materna • Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica.
• Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
con- texto del texto oral.
• Obtiene información del texto escrito.
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su • Infiere e interpreta información del texto
lengua materna escrito.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
con- texto del texto escrito.
• Adecúa el texto a la situación comunicativa
• Organiza y desarrolla las ideas de forma
Escribe diversos tipos de textos en su cohe- rente y cohesionada.
lengua materna • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de
forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
con- texto del texto escrito.
• Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Crea proyectos desde los lenguajes • Aplica procesos creativos.
artísticos • Socializa sus procesos y proyectos.

Resuelve problemas de cantidad
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma,
movimiento y lo calización
CIENCIA Y Indaga mediante métodos científicos
TECNOLOGÍA para construir sus conocimientos
• Traduce cantidades a expresiones numéricas
• Comunica su comprensión sobre los
números y las operaciones
• Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo
• Modela objetos con formas geométricas y
sus transformaciones
• Comunica su comprensión sobre las formas y
re laciones geométricas
• Usa estrategias y procedimientos para
orientarse en el espacio
• Problematiza situaciones para hacer
indagación.
• Diseña estrategias para hacer indagación.
• Genera y registra datos o información.
• Analiza datos e información.
• Evalúa y comunica el proceso y resultado
de su indagación.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS:

Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC. (05 Años)
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma. (05 Años)
• Personaliza entornos virtuales.
• Gestiona información del entorno virtual.
• Crea objetos virtuales en diversos formatos.
• Define metas de aprendizaje.
• Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
metas de aprendizaje.
• Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
aprendizaje.

Tal como lo sugiere el Ministerio de Educación, se dará mayor énfasis en aquellas

competencias más pertinentes que ayuden a los estudiantes a observar, reflexionar y
emitir juicios sobre la actual coyuntura que percibe desde su edad. Para esto los
docentes organizarán experiencias de aprendizaje apropiados enlazando contexto,
competencias y campo temático.

Las actividades educativas se organizarán y los trabajos producidos por los alumnos
son considerados evidencias de aprendizaje y a manera de portafolios, los profesores
las tomarán en cuenta para la evaluación.

El reforzamiento de Aprendizaje y las retroalimentaciones son instancias adicionales

al trabajo regular en donde se busca avanzar con el desarrollo de las competencias
que no lograron alcanzar los niveles esperados.

D. METODOLOGÍA
De manera general, se busca que nuestros alumnos consoliden sus conocimientos a
partir de la construcción de sus propios pensamientos, que consoliden su identidad, su
imagen personal y su autonomía. En este marco, reiteramos, las relaciones que
establecen los docentes con los estudiantes son de respeto y amabilidad, dando apertura
al diálogo y al intercambio de opiniones.
Las buenas relaciones entre el profesor y sus estudiantes son vitales para lograr los
objetivos curriculares, es decir, aprendizajes significativos, pertinentes y relevantes. Para
ello desarrollamos procedimientos metodológicos adecuados tales como:
 1. Partir de situaciones significativas; generando un interés y una automotivación al
inicio de la experiencia de aprendizaje como también al lograrlo. Aquí son importantes
los aprendizajes previos;
2. Aprender haciendo; es una manera enriquecedora de aprendizaje ya que por con-
cepto lo consideramos procesos indesligables; exige del alumno análisis, reflexión y
toma de decisiones. Se justifica el error como situación del proceso de aprendizaje;
3. Generar conflictos cognitivos; ya que es necesario que ponga en juicio y cuestiones,
ideas, creencias, actitudes y emociones. Esta situación lo inducirá a construir un
nuevo esquema cognitivo generando nuevos conocimientos.
4. Retroalimentación en grupo o individual de manera remota; donde la intención es
ayudar a que el estudiante desarrolle las capacidades de aprender a aprender y de-
volver información que describa sus logros y dificultades en relación con los niveles
esperados para cada competencia. De tal manera gestione su aprendizaje de ma-
nera autónoma
5. Utilizando los beneficios que trae el uso de las TICs el docente orienta el uso de
estos medios para que enriquezcan sus habilidades.

De manera general, se busca que nuestros alumnos consoliden sus conocimientos a

partir de la construcción de sus propios pensamientos, que consoliden así mismo, su
identidad, su imagen personal y su autonomía.

La comunicación sincrónica y asincrónica se complementan de manera tal que el

estudiante recibe una retroalimentación y los docentes tienen la posibilidad de ir
respondiendo a las necesidades y expectativas no solamente de sus alumnos sino
también de la familia.

Art. 118. La evaluación se realiza teniendo como centro al estudiante y, por lo tanto, contribuye
a su bienestar reforzando su autoestima del educando en forma integral, flexible y
permanente. La promoción de grado se rige por las normas del Ministerio de Educación.

Art. 119. La evaluación es un proceso continuo y sistemático, mediante el cual se observa,

recoge, describe, procesa y analiza los logros, avances y/o dificultades del aprendizaje,
con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones oportunas y
pertinentes para mejorar los procesos pedagógicos.

Art. 120. Al concluir se determina el nivel de logro alcanzado en las competencias, combinando
las capacidades en el marco de experiencia de aprendizaje. Se contrasta y valora el
nivel de desarrollo de las competencias en base al criterio que mostraran las
características y cualidades de lo que nuestros estudiantes realizan ante un problema.

Art. 121. El personal docente al organizar el proceso de enseñanza, debe hacerlo de manera que
los alumnos que necesiten tener un seguimiento en su aprendizaje tengan nuevas
oportunidades, a través de distintas estrategias.

Art. 122. Para registrar e informar los resultados académicos, se tendrá en cuenta que:
a) El registro y comunicación de los resultados se realiza por cada criterio trabajado
en el bimestre, lo que da lugar a un calificativo por área.
b) En la calificación de cada uno de los criterios de evaluación en el nivel Inicial se usa
la escala literal.
c) La información obtenida durante el proceso de evaluación se anota en el “Registro
de Evaluación”. Adicionalmente cada docente debe manejar un “Registro Auxiliar”
que le ayude a hacer un seguimiento continuo del progreso de los alumnos en
función de los aprendizajes previstos e imprevistos.
d) La comunicación de los resultados de la evaluación a los padres de familia se
realiza mediante el “Informe Académico”.
Art. 123. Las docentes de aula realizan el seguimiento del comportamiento de los alumnos
mediante informes escritos que harán llegar a los padres de familia a través de la
Coordinación Académica.

Art. 124.De acuerdo con el CNEB se utilizando la escala de calificación literal.

LOGRO DESTACADO
AD
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto de la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del
nivel esperado.

LOGRO ESPERADO
A
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto de la competencia,
demostrando manejo satisfactorio en todas las áreas propuestas y en el tiempo
programado.

EN PROCESO
B
Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto de la com-
petencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.

EN INICIO
C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e interven-
ción del docente.

Art. 125. La evaluación de las competencias se realiza con base en criterios que permiten
contrastar y valorar el nivel de desarrollo de las competencias que el estudiante alcanza
al enfrentar una situación. Esto permite tener información tanto para la retroalimentación
durante el proceso de aprendizaje como para determinar el nivel de logro alcanzado.

Art. 126. La promoción es automática; para efectos de la calificación se emplean los códigos:
AD : Logro destacado
A : Competencia lograda
B : Competencia en proceso
C : En inicio

Art. 127. Los educandos y los padres de familia son informados acerca del avance en el
aprendizaje y los resultados de la evaluación al culminar cada bimestre y el año escolar.

Art. 128. Son exonerados de la asignatura de educación religiosa católica los alumnos que lo
solicitan al inicio del año y con los documentos pertinentes; así mismo, de los ejercicios
físicos en educación psicomotriz cuando hay prescripción médica.
Art. 129. Se consideran documentos oficiales de evaluación los siguientes:
- Ficha única de Matrícula
- Registro de evaluación
- Libreta de Notas / Informe Académico
- Actas Finales
- Certificado de Estudios

Art. 130. La Directora de la Institución Educativa Privada “Las Merceditas”, autoriza por
Resolución Directoral, después de haber verificado los documentos pertinentes el
adelanto o postergación de evaluaciones.

Art. 131. Los padres o tutores de alumnos ausentes a una evaluación escrita tienen la obligación
de justificar su inasistencia a la Coordinación hasta 48 horas después de reincorporarse
a la Institución.

TITULO VII: DE LA SUPERVISION

CAPITULO XXIX: DE LA SUPERVISION ESCOLAR

Art. 132. La supervisión educativa es un servicio destinado al mejoramiento de la calidad de la
educación mediante la evaluación de los procesos y funciones educativas.

Art. 133. El Personal directivo y jerárquico realizan la supervisión técnico-pedagógico y

administrativa en su respectiva área, en tal sentido deben elaborar y ejecutar el plan de
supervisión del Colegio y planes específicos.

Art. 134. La Dirección y el Personal Jerárquico tienen las siguientes funciones de acompañamiento:
- Asesorar y orientar la labor del personal docente.
- Elaborar conjuntamente con los docentes el modelo didáctico y de aprendizaje.
- Fomentar la experimentación educativa, las innovaciones y la creación de
tecnología educativa, así como el intercambio de experiencias técnico -
pedagógicas.
- Fomentar y mantener el mejor nivel de relaciones personales y el ambiente propicio
para el trabajo.
- Orientar y asesorar en la aplicación de las normas correspondientes.
- Informar a la Dirección y/o Promotor.

CAPITULO XXX: DE TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Art. 135. Toda acción de supervisión debe seguir los siguientes pasos:
a. Verificación y evaluación: objetivo, diseño, trabajo de campo.
b. Información y asesoramiento al docente para optimizar su labor.
c. Información al organismo superior y anotación en ficha personal de récord
laboral.
Art. 136. La verificación se puede realizar a través de visitas opinadas o inopinadas; evaluaciones
del nivel académico, encuestas, entrevistas personales o grupales, sesiones, plenarios;
análisis de programaciones, actividades; observaciones de clases.

CAPITULO XXXI: DE LA MATRICULA

Art. 137. La Directora es responsable de: La organización del proceso de la matrícula y de la
ratificación de la misma; establece el cronograma de matrícula y la ratificación de la
misma, del año siguiente; los padres de familia que no cumplen con matricular o ratificar
la matrícula de sus hijos dentro de las fechas establecidas, pueden perder la vacante
de la matrícula.
Art. 138. El Centro Educativo informa a los padres de familia, antes de finalizar el año lectivo y
antes de cada matrícula y durante la matrícula en forma escrita, veraz, suficiente y
apropiada,sobre las condiciones económicas (monto, número y oportunidad de pago,
así como la posibilidad que se incremente el monto de las mismas) a las que se
ajustará la prestación del servicio.

Art. 139. La Directora aprueba las nóminas de matrícula para el año en curso, mediante una
resolución directoral, después de 45 días de iniciado el año escolar.

Art. 140. Los padres son los únicos en cumplir con todo el proceso de matrícula. Los Padres de
Familia podrán acreditar mediante poder por escritura pública e inscrita en registros
públicos de Lima o carta poder con firma legalizada suscrita por ambos padres, o
mandato judicial y/o acuerdo extrajudicial, a la persona o personas que lo representaran
ante la Institución Educativa y están obligadas al pago de la cuota de matrícula,
pensiones de enseñanza y otros.

Art. 141. Los requisitos para la matrícula y la ratificación de la misma, del año siguiente, son
comunicados oportunamente por la Directora a los padres de familia o apoderados
responsables, antes de finalizar el año y durante el proceso de matrícula, dando a
conocer la fecha de inicio y el horario de atención y el costo de la matrícula y las
pensiones que corresponden.

Art. 142. Para los estudiantes nuevos que deseen cubrir vacantes, si hubiera, los padres de
familia o apoderados deben cumplir con el siguiente PROCESO DE ADMISIÓN:
A. El proceso de admisión se efectúa considerando tres elementos principales: (i)
El compromiso de los padres con la educación de sus hijos; (ii) los medios
concretos que ponen para ello, y (iii) la capacidad del colegio para responder a
sus expectativas y necesidades.

El Colegio respetuoso de las normas educativas da cumplimiento a lo dispuesto

en la Resolución Ministerial Nº 0622-2013-ED en el caso de una vacante en el
nivel de educación inicial. El proceso de admisión consta de tres momentos.

1. Información general. - Consiste en la información que se brinda sobre el

proceso de inscripción y posteriormente la recepción del expediente con la
documentación requerida. La inscripción para el proceso se inicia con la
presentación de la ficha del postulante y de los documentos en la Coordinación
Académica.
2. Entrevistas. - Entrevista de ambos padres de familia o uno de ellos o el
apoderado con el Comité de Admisión
3. Resultados. - Al término del proceso de admisión se procede a informar a los
PPFF sobre los resultados. LOS RESULTADOS SON INAPELABLES. Los
padres de los postulantes que han sido admitidos deberán acercarse a
Secretaría de la Institución dentro del plazo que estipule el Colegio, a fin de
continuar con el proceso de Admisión- Matrícula. En caso de que, transcurrido
el plazo indicado por el Colegio, y los PPFF no hayan cumplido con continuar
con el Proceso de Admisión, el postulante pierde la vacante, sin posibilidad
de reconsideración.
 A.1 DOCUMENTOS DEL EXPEDIENTE DE ADMISIÓN. - El expediente debe contar
con lo siguiente:
✓ Los niños y niñas deben contar con la edad cronológica para el grado que
postulan, esto es, al 31 de marzo.
✓ Ficha del Postulante, proporcionada en la recepción.
✓ DNI del postulante. Copia simple.
✓ DNI de ambos padres de familia. Copia simple.
✓ Certificado Oficial de Estudios de los grados cursados anteriormente SIAGIE
(MINEDU).
✓ Ficha Única SIAGIE (MINEDU).
✓ Cuatro fotografías tamaño carné del estudiante.
✓ Una fotografía tamaño carné de cada uno de los padres
✓ Libreta de Información del postulante del año en curso y del año anterior.
Copia simple.
✓ Partida de nacimiento del postulante. Original.
✓ Tarjeta de vacunación actualizada. Copia simple.
✓ Constancia de no adeudo del Colegio de origen.
✓ En caso el postulante tenga Apoderado (a) presentar la documentación legal
que lo acredite. Original.

A.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL EXPEDIENTE DE ADMISIÓN.- Con relación

al número de vacantes, el Colegio establece criterios de priorización para la
selección de las familias a admitir, que no impliquen evaluación de los niños que
postulan , de conformidad a lo dispuesto en la Norma y Orientaciones para el
Desarrollo del año escolar en la Educación Básica. Esta priorización es
ponderadamente interna incluye aspectos que garanticen un adecuado
compromiso entre las familias y el Colegio, como:

• Tener hermanos en el mismo Colegio.

• Estudiante con NNEE asociadas a discapacidad leve o moderada.
• Coincidencia declarada o demostrable de la línea axiológica de la familia
con el Colegio.
• Identificación de la familia con el proyecto educativo
• Compromiso de los Padres de Familia en participar en la educación de sus
hijos en forma activa.
• Ser hijos de ex alumnos del mismo Colegio.
• Ser hijos de trabajadoras del mismo colegio.
• Comportamiento de los Padres acorde con las normas y compromisos
institucionales u otros que sean intrínsecos a sus objetivos institucionales
en consonancia con su visión y misión.
• Cercanía del domicilio al colegio.
• Expediente de admisión completo.
• Asistencia y puntualidad a las actividades del proceso de admisión.

Art. 143. Es fundamental la participación de los padres de familia en el proceso educativo de su

menor hijo, como en:
- Las actividades académicas (procedimiento de matrícula, entrega de informe
académico, asistir a las reuniones convocadas por los directivos, profesores y/o
departamento de psicología, etc.). Seguir las recomendaciones dadas por las
autoridades del Colegio (Director, Docente y Psicólogo);
 - Las actividades formativas (escuela de padres) y/o incumplimiento de compromiso
o las recomendaciones dadas por las autoridades de la I.E. (Director, coordinación,
docentes y psicólogos).

Conocer que para la renovación de la matrícula del año siguiente se tendrá en cuenta la
participación del padre de familia en el proceso educativo de su hijo(a) referido en el párrafo
precedente.

Art. 144. La matrícula y su ratificación se fija una vez al año y se realiza según el cronograma
establecido por la Dirección.

Art. 145. La matrícula se hace a petición y en presencia del padre de Familia o apoderado
responsable.

Art. 146. Los padres o apoderados responsables son los únicos en cumplir con todo el proceso
de matrícula. Debiendo tener en consideración lo siguiente:

• Pagar en efectivo el costo total de la matrícula.

• Respetar el cronograma de matrícula.
• La matrícula es por familia, los hermanos pueden matricularse en una
misma fecha.
• Presentar libreta de notas o Informe Académico promocional con el
resultado final de APROBADO.

Art. 147. Son requisitos para ratificar la matrícula:

1. 04 fotografías tamaño carné.
2. Libreta de Notas o Informe Académico del año anterior con notas finales de
promovido(a).
3. Pago de los derechos correspondientes (matricula del año en curso)
4. Firma del compromiso de matrícula y pago de Pensiones.
5. Presencia del padre de familia o apoderado responsable.
6. Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) del alumno(a) y de los padres del
alumno(a).
7. Estar al día con las pensiones escolares del año anterior.

Art. 148. La Secretaría efectuará la actualización de los datos del alumno y de sus padres,
referidos a: Domicilio actual, número telefónico y otros.

Art. 149. Será denegada la ratificación de la matrícula al alumno(a) cuyo padre de familia o
apoderado responsable:
1. Adeude las pensiones de enseñanza del año anterior.
2. Haya demostrado un mal comportamiento en el pago de las pensiones de
enseñanza, es decir si durante el año anterior, ha pagado las pensiones de
enseñanza luego de haberse vencido dos pensiones consecutivas o ha pagado
las pensiones de enseñanza en forma alterna en periodo de cinco meses, o no
ha cumplido con el convenio y/o compromiso de pago.
3. No se presenta a ratificar la matrícula en la fecha programada.

Art. 159º- Los traslados de matrícula sólo pueden efectuarse hasta 60 días antes de la finalización
del año lectivo, salvo cambio de domicilio fuera de la provincia de Lima.

Art. 150. Para el traslado de matrícula es necesario redactar y emitir una resolución directoral; el
alumno(a) debe llevarse la resolución directoral, la ficha única de matrícula, los
documentos personales y los resultados de las evaluaciones anteriores.
Art. 151. La Directora del colegio entregará a los Padres de Familia o apoderado responsable de
la matrícula de los educandos que soliciten traslado: Ficha Única de matrícula,
Certificado de estudios, certificado de conducta, constancia de notas del año en curso
y los documentos personales del alumno(a), previa presentación de la solicitud de
traslado y la constancia de vacante (SIAGIE) del Colegio de destino.

TITULO VIII: DE LAS ACTIVIDADES

CAPITULO XXXII: DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES

Art. 152. El calendario Cívico Escolar es un elemento básico de formación de la identidad
nacional. Los profesores deben celebrar las efemérides usando procedimientos activos,
periódico mural, actuaciones artísticas, reflexiones televisivas, concursos, festivales,
juegos florales.

Art. 153. El Colegio dedica dentro de las sesiones talleres artísticos y de manualidades. La
exposición de los mismos se presentan con la presencia de los padres de familia.

Art. 154. Los alumnos que participan en los talleres están obligados a representar al Plantel en
eventos organizados por otras instituciones con la previa autorización de sus padres o
tutores.

Art. 155. Las visitas de estudio serán programadas por el equipo de profesoras de aula y la
coordinación, presentando con la debida anticipación su plan de visita para su
aprobación por la Dirección y/o Promotoría.

Art. 156. El Colegio se abstiene de organizar excursiones promocionales. Si algún profesor

organiza o acompaña lo hará a título personal y bajo su responsabilidad.

CAPITULO XXXIII: DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS.

Art. 157. En la selección serán acreedores a sanciones, incluida la separación del equipo por:
a) Impuntualidad en los entrenamientos.
b) Mala conducta o bajo rendimiento académico.
c) Ser causa directa de la pérdida de un partido por W.O.

Art. 158. El responsable de deportes deberá comunicar con anticipación a secretaría y a los
padres de familia las fechas, horas y lugares de participación.

CAPÍTULO XXXIV
DE LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN
Art. 159. Los alumnos se promocionan al grado inmediato superior:
Todos los estudiantes son promovidos en forma automática sin excepción.

TITULO IX REGIMEN ECONOMICO

CAPITULO XXXV: DE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS

Art. 160. La institución recibe ingresos por los siguientes conceptos: Cuota de Matrícula o
ratificación, pensiones de enseñanza, expedición de certificados y constancias.

Art. 161. La I.E. informa a los padres de familia antes de finalizar el año lectivo y antes de cada
matrícula y durante la matricula en forma escrita, veraz, suficiente y apropiada, la
información sobre las condiciones económicas (monto, número y oportunidad de pago,
así como laposibilidad que se incremente el monto de las mismas) a las que se
ajustará la prestación del servicio.
Art. 162. La pensión de enseñanza es anual, se divide en diez cuotas mensuales y la matrícula.
La matrícula se paga al iniciar el proceso escolar (conforme al cronograma) y las
pensiones escolares se pagan el último día del mes, a excepción del mes de diciembre.
Por cada día de atraso se aplica un interés moratorio establecido por el Banco Central
de Reserva del Perú para las operaciones ajenas al Sistema Financiero.

CRONOGRAMA DE VENCIMIENTO DE PENSIONES

CUOTA MES FECHAS DE VENCIMIENTO

1 Marzo 31/03/2023
2 Abril 30/04/2023
3 Mayo 31/05/2023
4 Junio 30/06/2023
5 Julio 31/07/2023
6 Agosto 31/08/2023
7 Septiembre 30/09/2023
8 Octubre 31/10/2023
9 Noviembre 30/11/2023
10 Diciembre 22/12/2023

Art. 163. En caso de incumplimiento de pago de las pensiones escolares y de acuerdo a las
disposiciones legales vigentes, el Colegio tiene la facultad de:

a. De Retener los certificados de estudios correspondientes a los grados de estudios

no pagados.
b. No renovar el contrato de prestación de servicio (no convenir en la prestación del
servicio educativo) a favor del alumno para el año siguiente, por falta de puntualidad
en el pago de las pensiones de enseñanza correspondientes al servicio educativo
proporcionado en el año lectivo actual.
c. Informar a las Centrales de Riesgo (Infocorp - Equifax, Certicom, etc.) las deudas
por incumplimiento en el pago del costo de servicio educativo en el caso que se
adeude matrícula del año lectivo actual o dos (02) o más pensiones escolares sean
consecutivas o alternas.

Se tendrá en cuenta el comportamiento o incumplimiento del pago de las pensiones

de enseñanza correspondientes al año escolar anterior para la matrícula y/o
ratificación de la matrícula para el año escolar siguiente.

Art. 164. Son fuentes de ingreso económico del CENTRO EDUCATIVO las siguientes: cuota
de matrícula, pensiones de enseñanza, expedición de certificados y constancias.
Las cuentas corrientes de la institución son manejadas por la Promotoría.

Art. 165. Los bienes del Colegio estarán cuidadosamente consignados en los inventarios, los
cuales se mantendrán actualizados por la Administración y anualmente serán
verificados por la Dirección y/o Promotoría.
Art. 166. La elaboración del Presupuesto se regirá por la Ley 26549 Ley de Centros Educativos
Privados, el D. L. 882 Ley de Promoción de la Inversión en la Educación y el D. S. 009-
2006-ED Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación
Técnico-Productiva

Art. 167. Los gastos de operación del Colegio se cubren con los ingresos de las pensiones de
enseñanza. Los gastos derivados por los daños o pérdidas, causados por usuarios del
servicio educativo, serán cubiertos por quien los origine.

Art. 168. En caso de eventualidades derivadas de ajustes por inflación o disposiciones de ley que
afecten los gastos de operación del Colegio o en situaciones de emergencia, la
Dirección, reajustará las pensiones, para su trámite ante la Autoridad Educativa como
cuota extraordinaria, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 16° la Ley de los Centros
Educativos Privados 26549.

Art. 169. El Colegio, de acuerdo con el principio de contabilidad abierta, pone a disposición de
las Autoridades Educativas, ONP, SUNAT y Ministerio de Trabajo los libros y
documentos de contabilidad, siempre que exista petición escrita sustentando
debidamente la razón de lo solicitado.

Art. 170. La Dirección del Colegio, aprueba el presupuesto anual de operación e inversión antes
del inicio del año escolar.

Art. 171. Los Padres de Familia podrán acreditar mediante poder por escritura pública e inscrita
en registros públicos de Lima o carta poder con firma legalizada suscrita por ambos
padres, o mandato judicial y/o acuerdo extrajudicial, a la persona o personas que lo
representaran ante la Institución Educativa y están obligadas al pago de la cuota de
matrícula, pensiones de enseñanza y otros.

Art. 172. Los padres de familia o apoderados que no se encuentren al día con el pago de las
pensiones de enseñanza, será informado de los resultados académicos y conductuales
de su menor hijo durante y al término de cada bimestre, para lo cual deberán asistir
cada vez que el colegio los cite u autoridad alguna.

Art. 173. Las fechas y demás detalles de pagos se encuentran descritos en el documento que
se les entrega a todos los padres antes de finalizar el año escolar y que se encuentra
en el periódico mural antes y durante el proceso de matrícula.

Art. 174. La administración de los recursos de la institución está bajo el control de la Dirección y
está confiado al personal responsable en las áreas correspondientes; de acuerdo al
plan de supervisión, deben informar sobre el desarrollo y dificultades de la labor
confiada.

Art. 175. Los Promotores se reservan el derecho de brindar el apoyo económico mediante el
otorgamiento de: La exoneración del pago de la matrícula, cuarto de beca, media beca
o una beca de estudios, a los alumnos(as) a quienes considera que necesitan este
apoyo económico, previa evaluación de la situación económica familiar.

Art. 176. Las pensiones de enseñanza son fijadas en moneda nacional.

Art. 177. No es procedente la devolución de pagos totales o parciales por concepto de matrícula,
pensiones de enseñanza, efectuados al colegio en el acto de la matricula o su
ratificación en los casos que el alumno sea trasladado a otro Centro Educativo por
iniciativa del padre o apoderado por cualquier motivo.
Art. 178. El mantenimiento, conservación y renovación del patrimonio de la institución es
permanente y abarca la infraestructura, mobiliario materiales educativos, talleres y otros
implementos necesarios para le gestión educativa.

Art. 179. Los gastos de operación del centro educativo se cubren con los ingresos de las
pensiones de enseñanza.

TITULO X: RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPITULO XXXVI DE LAS COMISIONES

Art. 180. Los órganos que comprenden la estructura de la Institución Educativa se encuentran en
permanente comunicación con las instituciones similares y vecinas al colegio.

La Institución Educativa considera importante mantener una permanente comunicación

con los padres de familia para el buen desarrollo de las actividades académicas y extra
- curriculares. Por ello existen diversos procedimientos de comunicación, coordinación
y de medios suficientes para una diaria relación.

TITULO XI: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERA. El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir del día en que se emitala
resolución directoral aprobatoria expedido por la Dirección.

SEGUNDA. Las infracciones a normas morales o laborales que incurriese el personal y alumnado
y que no esté contemplado en el presente reglamento interno, serán resueltas en
cada caso atendiendo a las circunstancias, antecedentes, consecuencias, etc.,
aplicando las normas que indiquen la Ley, los principios morales, las costumbres y
el sentido común.

Atentamente Lima, octubre del 2022

Directora