UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE QUÍMICA E INGENIERÍA QUÍMICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA INORGÁNICA

GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO

DE QUÍMICA INORGÁNICA
ESCUELA ACADÉMICA DE INGENIERÍA QUÍMICA
IQO - 031

Semestre Académico 2022 – I

Ciudad Universitaria, Mayo del 2022

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA INORGÁNICA

SECUENCIA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE

QUÍMICA INORGÁNICA

1. HALÓGENOS, OBTENCIÓN Y PROPIEDADES (VIRTUAL)

2. SALES HALOGENADAS, PREPARACIÓN Y PROPIEDADES (VIRTUAL)

3. OXÍGENO – PERÓXIDOS – ÓXIDOS Y AGUA (PRESENCIAL)

4. AZUFRE Y SULFUROS

5. COMPUESTOS OXIGENADOS DE AZUFRE (Parte 1) (PRESENCIAL)

6. COMPUESTOS OXIGENADOS DE AZUFRE (Parte 2)

Examen Escrito (Semana 8)

7. COMPUESTOS OXIGENADOS E HIDROGENADOS DE NITRÓGENO

(Parte 1)

8. COMPUESTOS OXIGENADOS E HIDROGENADOS DE NITRÓGENO

(Parte 2)
9. FÓSFORO–ARSÉNICO–ANTIMONIO–BISMUTO (PRESENCIAL)

10. CARBONO Y SILICIO (PRESENCIAL)

11. BORO Y ALUMINIO

12. ELEMENTOS DEL GRUPO I Y II (PRESENCIAL)

EXAMEN FINAL DE LABORATORIO (Semana 16)

Ciudad Universitaria, Mayo del 2022

 SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

El profesional Químico o Ing. Químico, debe estar preparado para manejar con
destreza todos los compuestos químicos que en la mayoría de los casos representan un
peligro debido a que pueden ser explosivos, comburentes, inflamables, tóxicos,
nocivos, irritantes, corrosivos, etc. Además, el material de vidrio al romperse puede
ocasionar cortes. El riesgo es real, pero puede ser controlado. En la práctica la mayoría
de los accidentes ocurren por negligencia, por ello, se deben seguir todas las medidas
de seguridad que se indican.

Se debe cuidar ante todo la salud física del experimentador, más vale dejar de realizar
una práctica que exponerse a un riesgo.

1. TOXICIDAD DE LOS COMPUESTOS QUÍMICOS

Los compuestos químicos pueden entrar el organismo por la piel, las mucosas, el
aparato respiratorio y por vía parenteral. Una lista de la toxicidad de muchos
compuestos se puede ver en los catálogos de reactivos químicos, en libros
especializados en algunas web como:
http://chemfinder.camsoft.com www.osha.gov/.
Para evitar riesgos se tendrán en cuenta las siguientes recomendaciones, en caso las
prácticas sean presencial:
- No se debe probar, ni tocar reactivo químico alguno y nunca respirar los vapores.
Cualquier envase con un compuesto volátil o uno desconocido debe destaparse con
cuidado bajo la campana extractora.
- Debe usarse guantes y gafas de seguridad

- No se deben llenar las pipetas con la boca

- No está permitido consumir alimentos o bebidas en el laboratorio.

- En caso de que un producto químico salpicara en la piel deberá lavarse con agua
durante quince minutos.
2. RIESGO DE INCENDIO Y QUEMADURAS

Uno de los peligros más frecuentes en un laboratorio es el fuego. El riesgo aumenta

cuando se trabaja con líquidos inflamables como solventes (éter dietílico, hexano,
acetona, etanol, metanol, etc.) aceites y grasas, con gases inflamables como metano,
butano, monóxido de carbono, hidrógeno, acetileno, y con sólidos que reaccionan
violentamente con agua como los metales sodio y potasio. El riesgo de explosión
está asociado generalmente al del incendio.

Para evitar los incendios deben seguirse las siguientes normas: - Cierre todas las
válvulas de gas y agua, y desconecte los equipos, así como, la llave general de
energía eléctrica. - Controlar siempre los balones de gas, el mechero y las planchas
de calentamiento.
- No está permitido fumar en el laboratorio
- Conocer donde están las duchas, extintores y mangueras contra incendio.

- En caso de quemaduras leves usar picrato de butesin o dermartol. No use

aceite.

2.1 CORTES
Al romperse el material de vidrio puede ocasionar cortes, por ello se recomienda:

- No debe usarse material de vidrio dañado o roto - Es preciso ajustar sin mucha
opresión, las piezas de vidrio. Para introducir un tubo de vidrio en un tapón de jebe,
previamente deberá humedecerlo con agua y para proteger sus manos utilice los
guantes especiales o una toalla, el tubo se ajusta y gira por ambos lados.
- Verificar que los bordes de todo material de vidrio estén pulidos y redondeados, en
caso contrario utilizar el mechero para lograrlo.

No debe pensarse que entrar a un laboratorio es un peligro inminente, ya que en

realidad no importa donde vivamos ni cual sea nuestra ocupación, estamos
expuestos todos los días a algunas sustancias químicas peligrosas. Toleramos
algunas porque el riesgo que presentan al parecer es menor que los beneficios que
ofrecen. Como ejemplo podemos observar la tabla siguiente. Como se puede
 observar actividades tan usuales como montar en bicicleta o tomarse una
radiografía tienen sus riesgos. A pesar de todo, no debemos ser conformistas y
debemos evitar en lo posible el riesgo siguiendo las medidas de seguridad que
corresponden a cada caso.
TABLA DE ESTIMACIONES DE RIESGO
Las actividades siguientes producen una muerte por cada millón de personas
expuestas al riesgo.

ACTIVIDAD CAUSA DE MUERTE

Beber 40 latas de refresco endulzado Cáncer con sacarina

Comer 100 filetes asados al carbón Cáncer

Beber agua potable en Miami durante un Cáncer

año

Una radiografía de tórax Cáncer

Vivir 5 años cerca de una planta de Cáncer

Energía Nuclear

Viajar 6 minutos en canoa Accidente

Montar 10 minutos en bicicleta Accidente

Viajar 483 kilómetros en automóvil Accidente

Fumar Cáncer, Enfermedad pulmonar

Vivir 2 meses con un fumador Cáncer, Enfermedad pulmonar

Viajar 1609 kilómetros en automóvil Accidente

Para cualquier consulta llamar a los siguientes teléfonos:

5205021 (sustancias tóxicas), 080110200 (medicamentos y sustancias tóxicas) o
2656000 (central de salud).
Incendios 116 (bomberos)
Emergencias médicas: centro de salud de la universidad
 PRACTICA Nº 1

HALÓGENOS, OBTENCIÓN Y PROPIEDADES

1.- Obtención del cloro y de agua de cloro.

En un matraz, con tubo de desprendimiento, coloque 2g. de KMnO4 (oxidante fuerte y

controlado), añada gota a gota desde la pera de decantación, una cantidad previamente
calculada de HCℓ(c) (ρrelativa=1,18 y 36%W) (corrosivo, tóxico y controlado);
habiendo considerado 20% más de lo requerido. Llene dos tubos con el Cℓ2(g)
producido (oxidante y tóxico), tápelos herméticamente. Luego coloque un frasco con
agua destilada para recoger el cloro que se sigue produciendo y guárdelo para la
siguiente experiencia.

Fig. 1 Obtención de cloro gaseoso

2.- Propiedades oxidantes del cloro

2.1. En uno de los tubos de ensayo que contiene el gas cloro, introduzca una pequeña
lámina de cobre, calentada previamente sobre la llama de un mechero ¿Qué sucede?

2.2. Introduzca con cuidado en el segundo tubo un pedacito de Na metálico (cuidado,

muy reactivo con agua). ¿Cuál es el efecto?
2.3. Añadir un poco de agua de cloro a un tubo de ensayo que contenga agua
sulfhídrica. ¿Qué observa? En cada caso escriba las reacciones.

3.- Obtención de bromo

3.1. A un tubo de ensayo que contenga 1 mL de solución al 5% de KBr, con cuidado,
se le adiciona, por las paredes del tubo suficiente cantidad de H2SO4(C) (corrosivo y
controlado), hasta que aparezca coloración ¿Qué observa?

3.2. A otro tubo de ensayo, que contiene 1 mL de KBr al 5%, se le añade igual
volumen de Cℓ2(ac) recientemente preparada (oxidante y tóxico). Observar la
coloración. Añadir 0,5 mL de CCℓ4 y sacuda la mezcla. ¿Qué halógeno presenta
mayor electronegatividad?

4.- Propiedades oxidantes del Bromo.

4.1. En dos tubos de ensayo, vierta 1 mL de agua de bromo en cada uno (oxidante y
tóxico). Al primer tubo añada virutas de Mg y al segundo una toma (0,1g) de Zn en
polvo. Observe la decoloración (si no observa nada calentar un poco).

4.2. A un tubo de ensayo que contiene 1 mL de agua sulfhídrica (H2Sac) (toxico),

añada Br2(ac) gota a gota y sacuda enérgicamente. ¿Qué se observa?

5.- Extracción del Bromo por medio de disolventes.

Vierta en un tubo de ensayo 1 mL de agua de bromo y 1 mL de CCℓ4 (tóxico, irritante
y controlado) y sacuda fuertemente la mezcla. ¿Qué coloración adquiere el CCℓ4?

6.- Obtención del yodo.

En un mortero, triture varios cristales (0,3 g) de KI (tóxico e irritante) junto con una
toma (0,1 g) de MnO2 (tóxico). Traslade la mezcla a un tubo de ensayo y añade con
cuidado por la pared 1 mL de H2SO4 (c ) (corrosivo y controlado). Calentar un poco.
Observe lo que ocurre.

7.- Propiedades oxidantes del yodo

A un tubo de ensayo que contiene 1 mL de H2S (ac), agregue gota a gota solución de
KI3 (oxidante, tóxico) y sacuda enérgicamente. Observe la decoloración de la solución
de yodo.

8.- Identificación del yodo libre

En un tubo de ensayo vierta 1 mL de solución de yodo (KI3 al 5%) y agregue 1 mL
de solución de almidón al 1%. Anote sus observaciones. Caliente ligeramente y
observe. Enfríe ligeramente y observe.

9.- Solubilidad del yodo en diferentes solventes

9.1. En un tubo de ensayo con 2 mL de agua destilada, sumerja un pequeño cristal de
yodo (tóxico y oxidante) y sacuda fuertemente el contenido del tubo. Observe. Luego
caliente lentamente y observe. ¿Se disuelve apreciablemente el yodo en agua?
Deje enfriar un poco y añada al mismo tubo un pequeño cristal de KI (tóxico e
irritante), sacuda la solución durante 1 minuto. ¿Por qué el yodo tiene solubilidad
elevada en la solución de KI?

9.2. En un tubo de ensayo vierta 1 mL de alcohol o acetona y agregue un pequeño

cristal de yodo. Observe el color y compare la solubilidad del yodo en agua y en los
otros solventes.

9.3. En un tubo de ensayo vierta 1 mL de la solución de yodo preparada (KI3 al 5%) y

añada a ésta solución 1 mL de CCℓ4 (tóxico, irritante y controlado), sacuda
fuertemente la mezcla. Observar la coloración obtenida.
 PRACTICA Nº 2

SALES HALOGENADAS, PREPARACIÓN Y PROPIEDADES

1.- Propiedades de los Cloratos

1.1. En un tubo de ensayo coloque 0,2 g de KCℓO3 y añada gota a gota HCℓ(c)
(corrosivo e irritante) y observe.

1.2. En un tubo de ensayo completamente seco coloque unos cristales de

KCℓO3(oxidante, toxico y muy comburente). Sujete con pinzas y en posición
vertical y caliente hasta que la sal se funda, introduzca entonces una astilla
incandescente. Observe lo ocurrido. Repita el experimento agregando a la sal
fundida un poco de MnO2 (tóxico, nocivo al inhalarlo y por ingestión) y siga
calentando. Observe la vigorosa descompo sición de la sal. Pruebe con una astilla
incandescente y observar lo ocurrido.

2.- Oxidación de yoduros por acción de los halogenatos en función del pH.

Forme una serie de tres tubos de ensayo y agregue a cada uno 1 mL de solución
de KCℓO3 al 5%, luego otra de tres tubos con 1 mL de KBrO3 (carcinogénico,
tóxico y oxidante) al 5% y otra igual con 1 mL de KIO3 (oxidante e irritante) al
5%.

Disponga los tubos de ensayo en tres series, de manera que, en cada serie exista el
orden KCℓO3 , KBrO3 y KIO3. A la primera serie de tres tubos, agregue 1 mL de
una mezcla reguladora (formada por 8 mL de acetato de sodio 2N y 1 mL de ácido
acético 2N), a la segunda serie se acidula con 1 mL de ácido acético diluido y la
tercera con 1 mL de HCℓ 0,1N.

A continuación adicione a cada tubo de ensayo 1 mL de KI (tóxico e irritante) al

5% que contenga 1 mL de almidón. Observar lo ocurrido.
3.- Identificación de Halogenatos

Vuelva a formar tres series de tres tubos de ensayo, cada una como en el
experimento anterior de tal manera que en cada serie contenga 1mL de solución
de KCℓO3, 1 mL de KBrO3 y 1 mL de KIO3 al 5%.

3.1. A la primera serie añada 1 mL de solución de BaCℓ2 (tóxico e irritante) al

5%. Observar.

3.2. A la segunda serie añada 1 mL de solución de AgNO3 (oxidante, corrosivo y

tóxico) Observar.

3.3. A la tercera agregue gota a gota KNO2 (oxidante, tóxido) al 5% hasta exceso,
después acidule con 1 mL de HNO3 (corrosivo, tóxico y controlado) y añada
gota a gota 1 mL de AgNO3 al 1%. Observar las reacciones ocurridas.

4.- Obtención de un Hipobromito

En un tubo de ensayo agregue 2 mL de NaOH (corrosivo) al 5% y enfríe con

hielo, luego añada un volumen igual de agua de Br2 (corrosivo y tóxico) al 1%.
Observe la decoloración. Guarde la solución decolorada para el siguiente
experimento.

5.- Propiedades de los Hipobromitos

A la solución incolora del hipobromito del experimento anterior, añada gota a gota
1 mL H2SO4(c) (corrosivo y controlado), hasta reacción ácida (comprobar con
papel tornasol). Observe cómo se pone amarilla la solución.

6.- Propiedades de los Hipocloritos

6.1. A un tubo de ensayo agregue 1 mL de hipoclorito de calcio (oxidante y

 corrosivo), luego adicione 10 gotas de HCℓ (c) (corrosivo, irritante y
controlado). Por el olor identifique a uno de los productos de la reacción.

6.2. En 2 mL de agua, disuelva cristales pequeños de FeSO4 (tóxico e irritante) y

añada un volumen igual de NaOH (corrosivo) al 5%(corrosivo). Fijarse en el
color del precipitado que se forma. Añada 1 mL de hipoclorito de calcio.
Observe lo que ocurre.

6.3. A un tubo de ensayo agregue 1 mL de solución de una sal de Mn(II) (tóxico),

adicione 1 mL de NaOH al 5% (corrosivo), se forma un precipitado de
Mn(OH)2 . Agregue 1 mL de solución de hipoclorito de calcio (oxidante y
corrosivo) sobre el precipitado .
¿Qué acción observa?

PRÁCTICA Nº 3

OXÍGENO - PERÓXIDOS - ÓXIDOS - AGUA

1.- Obtención de oxígeno

En el tubo de ensayo seco, coloque 2 g. de KCℓO3(Comburente, oxidante y

tóxico) y 0.5 de MnO2(tóxico, nocivo al inhalarlo y por ingestión), tape con un
tapón provisto de una salida lateral, tal como indica la fig.3, caliente el tubo,
inicialmente el calentamiento debe ser lento.

Recoja el O2 por desplazamiento de agua en un tubo y en un matraz, tape

herméticamente los recipientes con oxígeno y guárdelo para la siguiente
experiencia.
 Fig. 3 Obtención de oxígeno gaseoso

2.- Propiedades del oxígeno

2.1. En una cuchara de combustión caliente azufre en polvo (S caliente desprende

humos tóxicos) hasta que se encienda, e introdúzcalo en el matraz que
contiene oxígeno. Cuando la llama da un intenso color azul, y está ya casi
apagada, retire la cuchara y rápidamente adicione un poco de agua, agitando
el matraz; Verifica el pH con el indicador que se le entregará o con un papel
indicador. ¿Qué producto se obtiene?

2.2. Vierta en un tubo de ensayo, 1 mL de solución de MnCℓ2 (tóxico, nocivo por

ingestión) al 5%, adicione al mismo 1 mL de solución de NaOH 2N
(corrosivo, produce quemaduras al contacto con la piel) y añada el contenido
de este tubo al tubo que contiene oxígeno, tápelo y agite bien el tubo.
Observe la coloración oscura que toma el precipitado. Se produce la auto
oxidación del Mn+2 a Mn+4.

3.- Obtención del Peróxido de Hidrógeno

El H2O2 (oxidante, libera O2(g) que estimula el fuego) se obtiene por acción del
H2SO4 (corrosivo y controlado) sobre el BaO2.

En un tubo de ensayo seco, coloque 0.5 g. de BaO2 y agregar 2 mL de H2SO4

2N. Enfríe el tubo de ensayo en un vaso con agua helada.
 Mientras tanto realice el experimento siguiente, el cuál le servirá para identificar
su producto obtenido y también para la reacción de identificación. (Agite el tubo
de vez en cuando).

4.- Reacción de identificación del Peróxido de Hidrógeno

Mezcle en un tubo de ensayo 1 mL de solución de H2O2 al 3% (oxidante, libera

O2(g) que estimula el fuego) y 1 mL de H2SO4 2N. Agregue éter hasta que se
forme por arriba una capa de 1 cm. de espesor. Adicione unas gotas de K2Cr2O7
al 5% (mutagénico) y agite el tubo. Se forma inmediatamente peróxido de cromo
(observe su color) que se disuelve en éter (inflamable, tóxico y controlado) al estar
en contacto con éste.

5.- Propiedades oxidantes del Peróxido de Hidrógeno

5.1. A 1mL de KI al 5% (tóxico e irritante), acidulada con 1 mL de H2SO4 0,1N

añada 1 mL de H2O2 al 3%.¿Qué gas se desprende ? 5.2. A 1 mL de cromito de
sodio añada 1 mL de NaOH al 5% y 1 mL de H2O2 al 3%, caliente la mezcla.
¿Qué cambios observa en la coloración de la solución?

6.- Propiedades reductoras del Peróxido de Hidrógeno

6.1. En un tubo de ensayo vierta 1 mL de KMnO4 0,01 M (oxidante fuerte y

tóxico), 1 mL de H2SO4 0,1N y 1 mL. de H2O2 al 3%, rápidamente
introduzca en la boca del tubo una astilla incandescente. ¿Qué ocurre?

7.- Descomposición del Peróxido de Sodio

En un tubo de ensayo seco, caliente 0,5 g de Na2O2 (oxidante, libera O2(g) que
estimula el fuego), hasta eliminar todo el O2(g). ¿Qué sustancia queda en el tubo?
Al residuo frío añada 1 mL de agua y agregue gotas de fenolftaleína. Observe.
 PRÁCTICA Nº 4

AZUFRE Y SULFUROS

1.- Fundición del Azufre.

En un tubo de ensayo seco, añada azufre hasta un cuarto de su volumen y caliente

poco a poco (S caliente desprende humos tóxicos), sacudiendo constantemente,
hasta que el azufre se funda. Incline un poco el tubo, el líquido poco viscoso de
color amarillo ámbar fluirá por las paredes del tubo.

Seguir calentando y observe el cambio de color del líquido y el aumento de su

viscosidad, observándose que el líquido viscoso no cae, si el tubo de ensayo se
pone boca abajo ( aprox. 200 ºC).

Proseguir el calentamiento hasta la temperatura de ebullición, el azufre se

oscurece y de nuevo llega a ser poco viscoso.

Vierta el azufre hirviendo a chorro fino en un vaso conteniendo agua fría. Retire el
azufre del vaso (después de 1-3 minutos). Observar su plasticidad. Explicar todos
los cambios observados.

2.- Obtención de Azufre Monoclínico.

Doble un papel de filtro como para filtrar y colóquelo dentro de un vaso de

precipitado. Caliente suavemente un tubo de ensayo que contenga azufre hasta que
funda (se forma un líquido de color pajizo llamado azufre lambda), cuidando que
no se oscurezca por un rápido calentamiento. Vierta el líquido dentro del papel de
filtro colocado en el vaso y abra rápidamente el papel de filtro cuando llegue cerca
de la temperatura ambiente. Observe los cristales formados y descríbalos.

3.- Obtención del Azufre Coloidal

 En un tubo de ensayo coloque una pequeña cantidad de Na2S2O3 (toxico) y
agregar 1 mL de HCℓ 0.1N (corrosivo , tóxico y controlado). Se observa un
aspecto lechoso debido a la formación del azufre coloidal. El azufre preparado de
ésta forma, produce con el agua, soluciones coloidales.

4.- Propiedades reductoras del Azufre

Vierta en un tubo de ensayo 1 mL de HNO3 (C) (tóxico, corrosivo y controlado).

Adicione 0,2 g de azufre y caliente la mezcla hasta ebullición.

Añada a la solución fría 1 mL de BaCℓ2(tóxico e irritante) al 5%. Se forma un

precipitado blanco. ¿Qué ión está presente en la solución?. Escriba la ecuación de
la reacción de oxidación del azufre.

5.- La precipitación de sulfuros metálicos en función del pH.

En tres tubos ensayos, coloque respectivamente 1 mL de soluciones de CuSO4,

ZnSO4 y FeSO4 (tóxico e irritante) al 5% Acidule con 1 mL de HCℓ 0,1N e
introduzca durante un minuto una intensa corriente de H2S (gas tóxico y
reductor). A las soluciones que permanezcan incoloras ó presentan un ligero
enturbiamiento de S precipitado (debido a la oxidación de H2S), tratarlas con 1
mL de solución de acetato de sodio al 5%. A la solución que se mantiene
invariable, añadir 1 mL de NH3 0,1 N (corrosivo y controlado).

Nota: El H2S se prepara agregando HCℓ (1:1) ó H2SO4(1:1) (ácidos corrosivos y

controlados), a una cantidad de FeS).

6.- El ión sulfuro como agente reductor

6.1. Agregue 1 mL de H2S(aq) a 1 mL de KI3 (oxidante), la solución se decolora

por la reducción del yodo a yoduro y la oxidación del sulfuro a azufre.
 6.2. Caliente 1 mL de H2S(aq) (gas tóxico y reductor) con unas gotas de HNO3(c)
(tóxico, corrosivo). El NO producido se oxida rápidamente a NO2 (gas
tóxico y venenoso) en contacto con el aire.

6.3. Acidule 1 mL de KMnO4 0,1N (oxidante y controlado) con 1 mL de HNO3

0,1N; adicione 2 mL de H2S(aq) y caliente. Si no hay decoloración adicione
un poco más de H2S(aq), debiendo eventualmente aumentar así mismo la
cantidad de ácido. Agregue solución de BaCℓ2 al 5% a los tubos 6.2 y 6.3
para comprobar la presencia de sulfatos formados.

7.- Obtención del Polisulfuro de Amonio.

En un tubo de prueba, vierta 2 mL de NH3 0,1N y sature con H2S(g) (gas tóxico y
reductor). A ésta solución añada un volumen igual de solución concentrada de
NH3 (corrosivo y controlado). Luego agregue un poco de Azufre en polvo y agite
la mezcla. A medida que el azufre se disuelve en la solución, ésta se vuelve
amarilla, indicando la formación de polisulfuro de amonio.

Escriba las reacciones respectivas. Vierta en un tubo de ensayo 1 mL de solución

obtenida y añada HCℓ 0,1 N hasta reacción ácida, se forma un precipitado fino de
S dispersado.
 PRÁCTICA Nº 5

COMPUESTOS OXIGENADOS DEL AZUFRE

(Parte 1)

1.- Preparación del Tiosulfato de Sodio

Pese10 g. de Na2SO3(s) (irritante de los tejidos del cuerpo) y 1.5 g de azufre en

polvo. Traslade el sulfito a un matraz, añada 20 mL de agua destilada y caliente la
mezcla hasta ebullición. Después agregue al matraz, el azufre pesado y
humedecido anticipadamente con varias gotas de alcohol.

Inserte el matraz al refrigerante (reflujo - como indica la fig. ). Ponga a hervir la

solución del matraz hasta que todo el azufre haya reaccionado. Filtre la solución y
colóquela en un vaso de 100mL en baño maría hasta que por evaporación,
comience la cristalización.

La sal formada tiene la fórmula: Na2S2O3. 5H2O (no cogerlo con las manos, usar
guantes).

Fig. 4 Preparación del tiosulfato de sodio

2.- Propiedades reductoras del Tiosulfato

A un tubo que contiene 5 gotas de tiosulfato de sodio (Na2S2O3) (tóxico,

 manipularlo con guantes) al 5%, añada 1 mL de solución de almidón al 1%, a ésta
mezcla, agregue gota a gota KI3(ac) al 5%. ¿Por qué no aparece el color ?. Siga
añadiendo KI3(ac) hasta que todo el tiosulfato esté oxidado y la solución adquiera
el color azul definitivo.

3.- Propiedades Oxidantes del Tiosulfato

A 2 mL de Na2S2O3 al 5% agregue una pizca de Zn ó Aℓ y luego agregue HCℓ

1N (tóxico y controlado) y calentar. El H2S (gas tóxico) que se libera se puede
identificar de la forma acostumbrada colocando un papel de filtro humedecido con
solución de acetato de plomo en la boca del tubo.

4.- Formación del complejo de tiosulfato y su estabilidad

A 1mL de AgNO3 0,1N (irritante) agregue gota a gota 3 mL de solución

concentrada de Na2S2O3 4M (irritante a la piel) hasta que se disuelva el
precipitado, vierta la solución obtenida en 4 tubos de ensayo y añada volúmenes
iguales de las siguientes soluciones: Al primer tubo NaOH al 5%(irritante,
corrosivo), al segundo NaCℓ al 5%, al tercero KI al 5% (tóxico e irritante) y al
cuarto Na2S al 5% (tóxico).
¿En qué tubo se forma precipitado y por qué?
 PRACTICA Nº 6

COMPUESTOS OXIGENADOS DEL AZUFRE

(Parte 2)

1.- Acciones reductoras de los iones SO 3–2

Sature 2 mL de agua con SO2 (irritante a las vías respiratorias) en un tubo de

ensayo que se obtiene por reacción de Na2SO3 sólido (irritante a los tejidos del
cuerpo) con HCℓ (corrosivo, tóxico y controlado). La solución de ácido sulfuroso
formada se trata con solución de yodo. Observar la decoloración.

2.- Diferencias entre los iones sulfito (SO3–2 ) y sulfato (SO4–2)

En dos tubos de ensayo agregue 2 mL de solución de BaCℓ2 al 5%. (tóxico e

irritante) A uno de los tubos se le agrega 1 mL de Na2SO3 al 5% y al otro tubo
igual cantidad de Na2SO4 al 5% (controlado). Observar la diferencia de los
precipitados formados por su aspecto.

Añada a ambos tubos HCℓ (C) (corrosivo, tóxico y controlado) y agite. Observe lo
que ocurre, ¿en que tubo se desprende SO2? (tóxico e irritante). Si en el tubo
donde está el ión sulfito quede algo de precipitado se debe a que éste se ha
oxidado parcialmente y sulfatado.

3.- Acción oxidante del ácido sulfúrico concentrado

3.1. En un tubo de ensayo caliente una viruta de cobre con 1 mL de H2SO4(c)

(corrosivo y controlado). El SO2 que se desprende puede identificarse por su
olor y con papel de Hg2(NO3)2 (muy tóxico).

3.2. En un tubo de ensayo caliente una granalla de Zn con 2 mL de H2SO4 ( c)

(corrosivo y controlado) . En éste caso también se libera SO2 (tóxico e
irritante).
4.- Disgregación húmeda del BaSO4

4.1. En un vaso coloque 0,5g de BaSO4, adicione 10 mL de solución al 20% de

Na2CO3 (controlado). Hierva la mezcla durante 3 minutos, agitando
constantemente, filtre; acidulando una muestra con HCℓ (corrosivo, tóxico y
controlado), adicione BaCℓ2.

4.2. Vierta 1 mL de solución de K2SO4 al 5% a una suspensión formada por

BaCO3 (obtenido en 8.1) en 1 mL de agua destilada, pruebe si tiene reacción
neutra, agite bien y al cabo de poco tiempo vuelva a ensayar con papel
indicador. Explicar la aparición de la reacción alcalina.

PRACTICA Nº 7

COMPUESTOS OXIGENADOS DEL NITRÓGENO (Parte 1)

1.- Preparación y Reacción del Monóxido de Nitrógeno

En un matraz de desprendimiento de gases coloque 3 g de cobre con 40 mL de

HNO3 8N (oxidante, corrosivo, tóxico y controlado). El gas se conduce hacia un
frasco lavador que contiene una solución saturada de ferrocianuro de potasio en
ácido acético 0,1 N (corrosivo, higroscópico y controlado). Todas las uniones de
tubos deben de efectuarse de manera que el vidrio se encuentre en contacto con el
vidrio como se indica en la fig 5.

Al principio se observa gases pardos que se van decolorando a medida que se va

expulsando el aire.

En dos tubos de ensayo y un matraz recoja (sobre agua) el NO(g) producido (gas
incoloro), para realizar las siguientes experiencias:
 Fig. 5 Preparación del monóxido de nitrógeno
1.1 Al primer tubo abrirlo para ponerlo en contacto con el aire. Se formará
NO2(g) (tóxico, irritante).

1.2 Al segundo añada una solución de FeSO4 ( irritante) recién preparada, la

solución se tornará pardo oscuro.

1.3 Al matraz que contiene NO(g) introduzca azufre ardiendo mediante una
cuchara de combustión. Observe.

2.- Preparación y reacciones del dióxido de nitrógeno

En un matraz de desprendimiento de gases (como se muestra en la fig.), coloque

virutas de Cu y agregue gota a gota desde una pera de decantación 5 mL de HNO3
(C) (oxidante, corrosivo, tóxico y controlado).
 Fig. 6 Preparación del dióxido de nitrógeno

Llene 2 tubos de ensayo y un embudo de decantación secos con el gas producido

(NO2) y tápelos herméticamente. El NO2(g) (tóxico, irritante). restante conduzca
sobre una solución de NaOH 2N.

2.1 A uno de los tubos con NO2(g) introdúzcalo en agua con hielo y el otro en agua
hirviendo. Explicar la diferencia de coloración.

2.2 En el embudo de decantación lleno de NO2(g) vierta 10 mL de agua tape y

agite fuertemente hasta que el gas se decolore. Destape el embudo y deje
entrar un poco de aire, observar la reacción que se produce y eliminar
finalmente el gas por una corriente de aire, que se hace pasar así mismo
durante algún tiempo por la solución. Guarde ésta solución para investigar la
presencia de HNO2 y HNO3.

2.3 En la solución de NaOH 2N (tóxico, irritante), en la que se ha introducido el

NO2 residual investigue la presencia de nitratos y nitritos.
 PRACTICA Nº 8

COMPUESTOS OXIGENADOS DEL NITRÓGENO (Parte 2)

3.- Identificación del ión Nitrito

3.1. Acidule 1 mL de KI al 5% (tóxico e irritante) con 0,5 mL de HCℓ 1N, agregue

1mL de almidón al 1% y gota a gota solución de nitrito. Observe.

3.2. Acidule 3 mL de KMnO4 0,1M (oxidante, tóxico y contralado) con H2SO4

0.1N, añadir gota a gota solución de nitrito: decoloración por formación de
Mn (II).

4.- Identificación del nitrato mediante la formación de un anillo

En un tubo de ensayo, mezcle 1 mL de solución de nitrato al 5%, con 1 mL de

solución saturada de FeSO4 (tóxico, irritante), recién preparada y acidulada con
una gota de HCℓ 0,1N. A continuación forme una capa de 1 cm de H2SO4 ( c)
(corrosivo y controlado) dejando resbalar el ácido con cuidado por las paredes del
tubo de en ensayo.

En la zona de contacto de los 2 líquidos aparece un anillo de color pardo y si las

cantidades de nitrato son pequeñas el color es amarillo oscuro.

5.- Descomposición de nitratos dando nitritos

En un tubo de ensayo caliente 1 g de NaNO3 (comburente, nocivo) hasta que se

produzca un desprendimiento gaseoso, identifique el gas como oxígeno y
compruebe que el residuo es nitrito mediante KI o con KMnO4 (oxidante,
controlado).
6.- Acción oxidante del ácido nítrico y los nitratos

6.1. Caliente 1 mL de solución de FeCℓ2 o FeSO4 recién preparada al 5% hasta

ebullición y adicione unas gotas de HNO3 concentrado.

6.2. Acidule 1 mL de solución de nitrato con HCℓ 0,1N, adicione solución de KI

al 5% 8tóxico, irritante) y almidón al 1%, así como granallas de Zn, al poco
tiempo aparece una coloración azul debido a que el yoduro pasa a yodo y en
nitrato se ha reducido a nitrito.

6.3. Alcalinice 1 mL de solución de nitrato con 1 mL de NaOH 0,1N y añada 0,1 g

de Zn en polvo. Se libera NH3 el cuál se reconoce por su olor y mediante el
papel de tornasol humedecido.

COMPUESTO HIDROGENADO

7.- Obtención del Amoníaco

En un matraz de 250 mL con tubo de seguridad y tubo de desprendimiento,

dirigido a un frasco seco y vacío en posición invertida (que servirá para recoger el
gas), coloque 8 mL de agua destilada y una mezcla de 2.5 g de NH4Cℓ (irritante,
higroscópico y controlado) y 2.5 g de CaO (irritante y controlado) que han sido
mezclados previamente en un mortero.

Caliente el matraz muy suavemente, de vez en cuando acerque al tubo de

desprendimiento un papel de tornasol húmedo de color rojo, cuyo cambio de
coloración revelará la presencia de amoníaco, en cuanto el papel da reacción
alcalina, se comienza a recoger el amoníaco en el frasco invertido por
desplazamiento del aire que debe de tener una capacidad de 100 mL. Tape el
 frasco con amoníaco y guardarlo para el experimento siguiente.

Fig. 7 Obtención del amoniaco

8.- Formación de sales de Amonio

Añada unas gotas de HCℓ(C) (corrosivo y controlado) en un recipiente (tubo, vaso

o matraz) seco y ligeramente caliente. Se da vueltas al recipiente para que quede
humedecido, vertiendo el sobrante. El recipiente que contiene amoníaco
destaparlo y juntar su boca con el frasco del ácido.

El cloruro NH4Cℓ formado se observa la presencia de humos blancos.

 PRACTICA Nº 9

FÓSFORO - ARSÉNICO - ANTIMONIO - BISMUTO

1.- Combustión del Fósforo - Fosforescencia

En un balón de 500 mL coloque pedacitos de fósforo blanco (tóxico). Agregar

agua destilada hasta la mitad y tape con tapón el balón el que está conectado a un
tubo de salida doblado en U (ver fig.). En el extremo del tubo coloque un matraz o
vaso con agua de manera que, el extremo del tubo se encuentre a unos centímetros
del nivel del agua.

Caliente el balón hasta ebullición. Los vapores del agua hirviente, arrastrarán los
vapores del fósforo, que en contacto con el oxígeno del aire producirán el
fenómeno conocido como: "Fosforescencia". Esta experiencia se aprecia mejor en
la oscuridad.

Fig. 8 Fosforescencia del fósforo

2.- Identificación del ión fosfato

En un tubo de ensayo coloque 1 mL de solución que contenga el anión fosfato

0,1N y agregue gotas de reactivo nitromolíbdico 0,1N. y 3 gotas de HNO3 6N
 (corrosivo, tóxico y controlado) y caliente suavemente. Deje en reposo y observe.

Se producirá una coloración o precipitado amarillo. Escriba la ecuación

correspondiente a la reacción química.

3.- Reacciones de identificación del As2O3

3.1. En un tubo de ensayo colocar 0,5g. de As2O3 (tóxico, venenoso), agregue 1

mL de agua destilada y calentar hasta ebullición. Retire del fuego y acidule
con HCℓ 0,1N (corrosivo, tóxico y controlado). Trate la solución obtenida
con H2S o (NH4)2S (tóxico e irritante) ,se formará un precipitado amarillo de
trisulfuro de arsénico. Escriba la ecuación correspondiente.

3.2. En un tubo de ensayo seco, coloque una pequeña cantidad de carbón (0,5g),
agregar una cantidad igual de As2O3(tóxico, venenoso) y someta a la acción
del calor. El carbón reduce al As2O3 hasta As que se deposita en la pared del
tubo. Escriba la ecuación correspondiente.

4.- Propiedades anfotéricas del As2O3

En dos tubos de ensayo coloque pequeñas cantidades de As2O3. Al primero

agregue HCℓ 3N y al segundo NaOH 3N (corrosivo e irritante). El As2O3 se
disuelve en ambos tubos. Escriba las ecuaciones.

5.- Propiedades reductoras del AsH3 (arsenina o arsina)

En un tubo coloque 0,3g de As2O3 y se agrega 1 mL de HCℓ (1:1) más 1 granalla

de de Zn. Cubrir el vaso con un papel impregnado en AgNO3 al 1% (irritante y
tóxico). El gas producido reduce el catión plata hasta plata metálica, lo que se
aprecia en el papel de filtro.
6.- Identificación del antimonio

6.1. En un tubo de ensayo vierta 1 mL de SbCℓ3 al 5% y acidule con HCℓ( C) .

Añada una granalla de Zn y caliente. Se forma un precipitado negro.

6.2. En un tubo de ensayo coloque 0,5 g Sb2O3 y agregar 1 mL de agua destilada,

caliente a ebullición. Retire y acidule con 5 gotas de HCℓ( C) . A la solución
agregue H2S(ac) o (NH4)2S. Se formará un precipitado anaranjado de
S3Sb2.

7.- Hidrólisis de las sales de Antimonio y Bismuto

Vierta en 2 tubos de ensayo de 1mL de SbCℓ3 al 5% y BiCℓ3 al 5%

respectivamente y añada agua hasta que se forme precipitado. Después añada
varias gotas de HCℓ(C) (corrosivo, tóxico y controlado) . ¿Qué ocurre?

PRACTICA Nº 10

CARBONO Y SILICIO

1.- Obtención del Monóxido de Carbono y sus propiedades reductoras.

En un matraz con tubuladura verter 5mL de H2SO4 ( C) (corrosivo y controlado) y
sujete el matraz al soporte. En el embudo de goteo vierta igual volumen de ácido
fórmico (HCOOH) (venenoso, inflamable, puede causar seguera), una el matraz con el
mismo de acuerdo a la fig 9.
Sumergir el tubo de escape en un recipiente que contiene solución caliente de cloruro
diaminoargéntico. Añada el ácido del embudo de goteo y caliente suavemente. ¿Qué
ocurre en la solución de cloruro diamonoargéntico al producirse el gas?
 Fig. 9 Obtención del monóxido de carbono

2.- Obtención del Dióxido de Carbono.

Coloque NaHCO3(s) en un tubo de ensayo grande, tape el tubo de ensayo con un

tapón que tiene conectado un tubo de desprendimiento, cuyo extremo se sumerge
en un recipiente con agua de cal según la fig 10. Sujete al soporte el tubo de
prueba en posición inclinada y calentar. La solución del recipiente se enturbia.
¿Por qué? Sacar el tubo de desprendimiento de la solución y luego retirar el
mechero.

Fig. 10 Obtención del dióxido de carbono

3.- Reacciones de ión carbonato.

En 6 tubos de ensayo coloque 1mL de solución de Na2CO3 (controlado) al 5% y

agregue:

3.1 Al primer tubo FeSO4 al 5% recién preparado (irritante). Luego burbujear aire, el
precipitado se torna pardo. ¿Qué se produce?

3.2 Al segundo agregar gota a gota solución de MnCℓ2 al 5% (nocivo en caso de

ingestión) se formara un precipitado blanco. ¿Qué compuesto es?

3.3 Al tercero agregar gota a gota solución de NiSO4 al 5%, se formara un precipitado
de color verde.

3.4 Al cuarto tubo agregue HCℓ al 5% (corrosivo, toxico y controlado) ¿Qué Ocurre?

3.5 Al quinto tubo agregue solución de BaCℓ2 al 5% (tóxico, irritante) ¿Qué se forma?

3.6 Al sexto tubo agregue solución de AgNO3, al 1% (Irritante, corrosivo y tóxico) se

forma un precipitado blanco.

3.7 Decante la solución de los tubos 2,3,5,6 y agregue al precipitado HCℓ al 5%

(corrosivo, tóxico y controlado). ¿Qué gas desprende?

4.- Formación del gel del ácido silícico.

Añada 4 mL de solución silicato de sodio al 25% a un volumen igual de HCℓ(c)

(corrosivo, tóxico y controlado). Y observe después de 20 minutos la formación del
gel. Al poner boca abajo el tubo de ensayo no se vierte su contenido.

5.- Comportamiento químico de los metasilicatos.

En tres tubos de ensayo, coloque 1 mL de solución de metasilicato de sodio, y a cada

uno agregue:

5.1 Al primer tubo BaCℓ2 al 5% (tóxico, irritante), se formara un precipitado blanco de

BaSiO3.

5.2 Al segundo tubo adicione de AgNO3, al 1% (Irritante, corrosivo y tóxico) se

formara un precipitado de Ag2SiO3.

5.3 Al tercer tubo, 0,5 mL de solución diluida de NH3 (corrosivo, tóxico y controlado)
y 3 mL de una solución de NH4Cℓ (irritante y controlado) y caliente a baño maría, se
forma un precipitado blanco gelatinoso de H2SiO3. Vierta en el vaso el contenido del
tubo y caliente para evaporar a sequedad, al residuo seco adicione 1 mL de solución
acética al 0,5% de colorante orgánico, luego agregue 5 mL de agua fría y filtre, queda
en el papel de filtro u precipitado gelatinas de H2SiO3 del color del colorante
orgánico.
 PRACTICA Nº 11

BORO Y ALUMINIO
1.- Reacciones de los boratos

En 3 tubos de ensayo adicione 10 gotas de solución de tetraborato de sodio

decahidratado (bórax = Na2B4O7 . 10 H2O al 5%).

1.1. Al primer tubo adicione 10 gotas de AgNO3 1% (Irritante, y tóxico) agite y

observe, la formación de metaborato de plata, luego agregue gota a gota HNO3 0,1N
(corrosivo, tóxico y controlado) hasta disolución del precipitado (metaborato de plata);
caliente hasta ebullición para que se hidrolice el compuesto; los productos de la
hidrólisis son oxido de plata y acido bórico.

1.2. Al segundo tubo adicione BaCℓ2 (tóxico, irritante) al 5%, pruebe la solubilidad del
producto con ácidos diluidos HCℓ 1N o H2SO4 1N (corrosivo y controlado).

1.3. En el tercer tubo ensaye el pH con un papel indicador. Explique.

2.- Identificación de los Boratos

Realice este experimento en la campana extractora, En un pequeño tubo de prueba

coloque una pequeña cantidad de bórax, humedecer con 1 mL de metanol, luego
adicione 1 mL de H2SO4(C) (corrosivo y controlado); agite bien y caliente
cuidadosamente hasta ebullición. Ocurrirá una pequeña inflamación. Se forma el éster
borato de metilo que arde con una llama de color verde.

3.- El Aluminio como metal activo

3.1. En un tubo de prueba con 1 mL de HCℓ 3N (corrosivo, tóxico y controlado)
agregue unas virutas pequeñas de Aℓ. Observe los cambios que ocurren.
3.2. En un tubo de ensayo con 1 mL de H2SO4 3N agregue virutas de Aℓ, en este caso
la reacción es más lenta.

3.3. Realice este experimento bajo la campana extractora. En un tubo de ensayo

coloque una pequeña viruta de Aℓ y adicione 2 gotas de HNO3 3N (corrosivo, tóxico y
controlado) . No ocurre cambio ya que el ácido nítrico hace pasivo al metal.

3.4. En un tubo de prueba coloque una viruta de Aℓ y luego adicione 10 gotas NaOH al
3N, observe. Si la reacción es demasiado violenta, adicione agua al tubo.

4.- Reacción de los Iones Aluminio

Sobre un papel de tornasol azul añada una gota de Aℓ2 (SO4)3 .18 H2O al 5% para
probar la acidez o basicidad de dicha solución. El papel debe tornarse rojo. A 4 tubos
de ensayo se les adiciona 1 mL de Aℓ2(SO4)3 al 5%.

4.1 Al primer tubo, Adicione con agitación solución de NH3 7M (corrosivo, tóxico y
controlado) gota a gota observe la formación de precipitado luego adicione un exceso
de NH3 hasta obtener una solución transparente.

4.2 Al segundo tubo adicione con agitación y gota a gota NaOH al 5% (corrosivo,
produce quemaduras en la piel) observe la formación de precipitado y luego agregue un
exceso de reactivo hasta obtener una solución transparente.

Divida la solución en dos tubos

4.2.1 A una parte tratar con una toma de NH4Cℓ(S) (Irritante y controlado).

4.2.2 A la otra tratar con NaHCO3 (S). Observe y compare

4.3 Al tercer tubo adicione 10 gotas de Na2HPO4 al 5%. Observe.

4.4 Al cuarto tubo, adicione gota a gota una solución de (NH4)2CO3 al 5% (irritante,
tóxico), hasta notar un enturbiamiento permanente, luego adicione dos gotas de HCℓ
0,1N. Divida la solución en dos tubos

4.4.1 A una parte adicione 20 gotas de acetato de sodio al 5% y luego hierva la

solución.

4.4.2 A la otra parte, añada 20 gotas de solución saturada de hexametilentetramina

(CH2)6N4 (tóxico, irritante).

5.- Formación de los complejos de aluminio

A un tubo que contiene Aℓ2(SO4)3 al 5% añadda una gota de anaranjado de metilo. A
la solución roja resultante adicione 20 gotas de KF al 10% (tóxico, irritante), la
solución se torna amarilla debido a la formación del complejo [Aℓ F6]3–

PRÁCTICA Nº 12

ELEMENTOS DEL GRUPO I A Y II A

1.- Preparación de la luz de Bengala a color

1.1. En un mortero muela por separado, KCℓO3 (tóxico, comburente), azúcar blanca y
LiCℓ, luego mezcle en proporciones 2:2:1, y coloque dicha mezcla sobre una lámina
metálica en forma acumulada, lleve a la campana extractora, deje caer lentamente
sobre la mezcla gotas de H2SO4 (C) (corrosivo y controlado). Se obtiene la luz de
bengala de color rojo.

1.2. Repita el experimento anterior pero agregando NaCℓ. La coloración es amarilla.

1.3. Para una coloración violeta se agrega KCℓ.

2.- Preparación del peróxido de sodio y superóxido de potasio

2.1. En una cápsula de porcelana caliente un pedazo muy pequeño de sodio metálico
hasta que se funda. Una vez fundido esparza sobre una plancha metálica de manera que
ocupe la mayor superficie posible. Al enfriarse el sodio líquido al contacto con el
oxígeno del aire formará el peróxido de sodio amarillo.

2.2. Repita el experimento con potasio. El superóxido de potasio obtenido es de color

naranja.

3.- Reacciones del ión K

3.1. En un tubo de ensayo, vierta 1 mL de KCℓ 0.5N, y agregue 1 mL de NaCℓO4 o

HCℓO4 al 20%, se observa la formación de un precipitado blanco de KCℓO4 que es
poco soluble.

4.- Reacciones del Magnesio Metálico

4.1. En 2 tubos de prueba coloque 0.20 g de polvo de Mg, adicione 2mL de HCℓ 0,1N
(corrosivo y controlado) al primero y al segundo H2SO4 0,1N.Se forman las sales
correspondientes con desprendimiento de un gas incoloro, inodoro de bajo peso
molecular.

4.2. Coloque 0.20 g. de Mg en un tubo de ensayo y hervir con 5 mL de agua destilada.

Observar el desprendimiento de H2. Dejar enfriar y adicionar unas gotas de
fenolftaleína. ¿Qué compuesto se habrá formado?.

4.3. En un mortero, triturar una mezcle de partes iguales de yodo y magnesio en polvo
y viértalo a un tobo y añada gotas de agua destilada. Aprecie la reacción exotérmica.
¿Qué se forma?.

5.- Algunas propiedades de las Sales de Magnesio

5.1. En un tubo de ensayo vierta 2 mL de solución de MgSO4 al 5% luego añada gota a

gota solución de Na2CO3 0.1N. Se formará un precipitado blanco de MgCO3 insoluble
(esto es una diferencia con los carbonatos alcalinos), soluble en solución de NH4Cℓ
más solución de NH3 (diferencia de los carbonatos de los alcalinos térreos).

5.2. Vierta en un tubo de ensayo 1 mL de Na2HPO4 al 5% luego añada 1 mL de

mixtura magnesiana. Se apreciará un precipitado blanco de fosfato amónico
magnésico. Observe el aspecto del precipitado.

5.3. A 1 mL de MgSO4 al 5% añada 1 mL de NH3 0,1N (tóxico, corrosivo y

controlado) mas 10 gotas de solución alcohólica de 8 – oxiquinolina (oxina). Al
aparecer un precipitado cristalino, se habrá determinado magnesio por la formación del
oxiquinolato de magnesio.

6.- Reacción del Cloruro de Calcio en agua de jabón

En un vaso de precipitados adicione 10 mL de agua destilada y 20 gotas de jabón

líquido. Agite con una bagueta hasta que se forme abundante espuma limpia y
persistente luego añada 1 mL de CaCℓ2 05% , nuevamente agite La espuma ha
disminuido y en la solución se formará grumos, característicos de las sales de Ca, Mg y
Fe que poseen las aguas duras generalmente al estado de cloruros, carbonatos o
sulfatos.
7.- Algunas características de las soluciones de las sales Ca +2, Sr+2 y Ba+2
Prepara dos series de tres tubos conteniendo 1 mL de soluciones al 5% de CaCℓ2,
SrCℓ2 y BaCℓ2
7.1 A la primera serie añada 1 mL de solución de NH3 0,1N mas 1 mL (NH4)2C2O4
0,1 N (oxalato de amonio). Observe los precipitados. Decante, el residuo añada 1 mL
de CH3COOH 0,1N (glacial: es inflamable, produce quemaduras graves). Aprecie la
diferencia de solubilidad de cada uno.

7.2 A la segunda serie adicione a cada tubo 1 mL de K2Cr2O7 al 5% (irritante,

carcinógeno), y observe. en que tubo se obtiene precipitado.

BIBLIOGRAFÍA

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2. SEMISHIN V, Prácticas de Química General Inorgánica. Practica avanzada”. Ed.

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5. DODD R.E. – ROBINSON, “Química Inorgánica experimental”. Ed. Reverté S.A.

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6. GRUBITSCH HERIBERT, “Química Inorgánica Experimental”. Ed. Aguilar. 1959.