COMUNICACIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA

Producto académico 01
Actividad Grupal
1. Consideraciones:

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Criterio Detalle

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de explicar las estrategias de los medios
aprendizaje de la de comunicación, en la formación de la opinión pública y de analizar la importancia de
unidad la teoría de la agenda setting, a través de casos concretos.

Temas 1. Aproximación al concepto de opinión pública

2. Opinión pública y espacio público

3. Aspectos que influyen en la conformación de la opinión pública

4. Los medios y su relevancia para el debate público

5. Los líderes y su influencia en la opinión pública

Tipo de producto Análisis de caso en equipo: Posición de los medios en la gestión Política Presidencial
académico del primer semestre.

Enunciado Conformen un equipo de un máximo de tres personas y analicen cuidadosamente la

/Consigna posición de dos medios periodísticos de su preferencia entre julio y diciembre de
2021, respecto a la actual gestión Presidencial, tanto en los géneros informativos
como en los de opinión. En base a lo analizado, expliquen, con evidencias producto
de su análisis, cómo influyen los medios analizados en la formación de la opinión
pública.

Recursos de ● Zunino, E. (2018). Agenda Setting: Cincuenta años de investigación en

aprendizaje Comunicación. Intersecciones en Comunicación.
obligatorios
http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/216/2161261009/2161261009.pdf

● La utilidad de la agenda setting:

https://www.youtube.com/watch?v=GlRHe6OH_gA

Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc.) para la elaboración de la presente

presentación actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño 12.

● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

PA1_Apellido1_Nombre.doc

● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

PA1_Apellido1_Apellido2_Apellido3

● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad X, apartado

Producto académico X

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● Todos los integrantes del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual
antes de la fecha y hora límite de entrega.

● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su

evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará.

Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

Criterios
(5 puntos) (3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Análisis de
postura de El análisis de la
El análisis de la El análisis de la El análisis de la
medios en textos postura de los
postura de los dos postura de los dos postura de los dos
informativos dos medios
medios periodísticos medios periodísticos medios
periodísticos en
en los textos en los textos periodísticos en los
los textos
informativos se da al informativos se da al textos informativos
informativos se
100% 100% se da al 100%
da al 100%

El análisis de
El análisis de la El análisis de la
El análisis de la la postura de
postura de los postura de los
Análisis de postura de los dos los dos medios
dos medios dos medios
postura de medios periodísticos
periodísticos en periodísticos en
medios en textos periodísticos en los en los textos
los textos de los textos de
de opinión textos de opinión de opinión se
opinión se da al opinión se da en
se da al 70% da en menos
100% un 40%
de un 40%

Los argumentos
sustentatorios
Los argumentos Los argumentos Los argumentos
sobre cómo
sustentatorios sobre sustentatorios sustentatorios sobre
influyen los
Argumentos cómo influyen los sobre cómo cómo influyen los
medios
sustentatorios medios analizados influyen los medios medios analizados
analizados en la
sobre cómo en la formación de analizados en la en la formación de
formación de la
influyen los la opinión pública formación de la la opinión pública
opinión pública
medios son claros, opinión pública son son claros,
son claros,
analizados en la coherentes e claros, coherentes coherentes e
coherentes e
formación de la incluyen el sustento e incluyen el incluyen el sustento
incluyen el
opinión pública teórico de más de sustento teórico de teórico de tres
sustento teórico
cuatro fuentes de cuatro fuentes de fuentes de
de menos de dos
información. información. información.
fuentes de
información

Conclusiones El análisis del caso El análisis del caso El análisis del El análisis del
incluye más de incluye cinco caso incluye caso incluye
cinco conclusiones conclusiones sólidas, entre tres y dos a menos
sólidas, coherentes coherentes que cuatro conclusiones
conclusiones sólidas,

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sólidas, coherentes
que evidencian el evidencian el aporte coherentes que que
aporte del equipo. del equipo. evidencian el evidencian el
aporte del aporte del
equipo. equipo.
Total, parcial

Nota

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