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F A C U L T A D D E C I E N C IA S D E L A EDUCACIÓN
Escuela Profesional de Educación Secundaria
CENTRO DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL
Diseña los procesos Diseña los procesos Diseña los procesos Diseña los procesos
pedagógicos de forma pedagógicos de forma casi pedagógicos de forma pedagógicos sin
Secuencia coherente con los momentos coherente con los poco coherente con los coherencia y no alcanza las
PLAN DE SESIÒN DE APRENDIZAJE
didáctica de la sesión (inicio, momentos de la sesión momentos de la sesión condiciones del nivel II
desarrollo, cierre) (inicio, desarrollo, cierre). (inicio, desarrollo, cierre).
considerando el medio (radio,
tv, web, WhatsApp y redes
sociales). (X)
Diseña estrategias Diseña estrategias Diseña estrategias Las estrategias didácticas
metodológicas adecuadas metodológicas algo metodológicas poco no son adecuadas y no
Estrategias con los propósitos de adecuadas con los adecuadas sin considerar guardan relación con los
aprendizaje (competencia, propósitos de aprendizaje los propósitos de propósitos de aprendizaje.
capacidad, desempeño(s), (competencia, capacidad, aprendizaje (competencia,
evidencias, competencias desempeño(s), evidencias, capacidad, desempeño(s),
transversales, enfoques competencias evidencias, competencias
transversales, valores, y transversales, enfoques transversales, enfoques
ejes), utilizando los medios transversales, valores, y transversales, valores, y
(radio, tv, web, WhatsApp y ejes), utilizando los medios ejes), utilizando los medios
redes sociales). (radio, tv, web, WhatsApp y (radio, tv, web, WhatsApp y
redes sociales). (X) redes sociales).
Elabora materiales y recursos (X) Elabora materiales y Elabora materiales y Los materiales y recursos
educativos adecuados con recursos educativos algo recursos educativos poco educativos no son
Materiales y los propósitos de aprendizaje adecuados con los adecuados sin considerar adecuadas y no guardan
recursos utilizando los medios (radio, propósitos de aprendizaje, los propósitos de relación con los propósitos de
educativos tv, web, WhatsApp y redes utilizando los medios aprendizaje utilizando los aprendizaje ni utiliza
sociales). medios (radio, tv, web, adecuadamente los medios
Elabora instrumentos de Elabora instrumentos de Elabora instrumentos de No elabora instrumentos de
evaluación válidos y evaluación algo válidos y evaluación poco válidos y evaluación no alcanza las
confiables. confiables. confiables. condiciones del nivel II
la sesión
Realiza la motivación y Realiza la motivación y Realiza la motivación y No realiza la motivación ni
despierta el interés en el despierta el interés en el despierta el interés en el despierta el interés en el
propósito de aprendizaje en propósito de aprendizaje propósito de aprendizaje propósito de aprendizaje
Motivación todos los estudiantes. en la mayoría de los en algunos estudiantes. en los estudiantes.
estudiantes. (X)
Realiza la recuperación de Realiza la recuperación de Realiza recuperación de No realiza la recuperación
saberes previos en el saberes previos en el saberes previos en el de saberes previos en el
Recuperación de propósito de aprendizaje en propósito de aprendizaje propósito de aprendizaje propósito de aprendizaje
saberes previos todos los estudiantes en la mayoría de los en algunos estudiantes. en los estudiantes.
presentes en el aula. estudiantes. (X)
Desarrolla los procesos de Desarrolla los procesos de Desarrolla los procesos de Desarrolla los procesos de
enseñanza y aprendizaje, enseñanza y aprendizaje, enseñanza y aprendizaje, enseñanza y aprendizaje,
Gestión y utilizando las estrategias utilizando las estrategias utilizando las estrategias no utiliza las estrategias
acompañamient didácticas de manera didácticas de manera casi didácticas de manera poco didácticas de manera
o del desarrollo adecuada y acompaña en adecuada y acompaña en adecuada y acompaña solo inadecuada y no acompaña
de competencias todo momento a los todo momento los en algún momento a los a los estudiantes.
estudiantes. estudiantes. (X) estudiantes.
La supervisión se realizó fuera del horario de la práctica realizada, el motivo fue que todos
los estudiantes terminaron sus actividades de prácticas antes de las vacaciones de medio
año de la EBR en el nivel secundario …………………………………………………………….
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Docente de Área de la IES Docente en Formación