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Activity N° 5: DO IT YOURSELF!
Evidencia: Los estudiantes que faltaron la clase anterior observen el ejemplo A de una conversación sobre “Personal
Information”, luego complete con sus respuestas el esquema B.
1.Esta actividad la presentará en clase.
2.Estudie la escritura de esta actividad. El examen será escrito.
3.Lleve su cuaderno con las actividades trabajadas de la 6ta EDA sobre información personal.
Ejemplo A
1. Name: What´s your name? Hi, my name is Rosita. And you?
2. Old: How old are you? I´m 17 years. Old.
3. from: Where are you from? I´m from Peru.
4. do: What do you do? I’m a student.
5. live: Where do you live?: I live in La Esperanza.
6. Vote: Do you vote? No, I don’t. In Peru, we vote at the age of 18 years old.
7. Cell phone: What´s your cell phone number? It´s 98727234 7
Nota: Cuando la fecha termina en: 1: 1st, 2: 2nd, 3: 3rd.
Cuando termina en 21: 21st, 22: 22nd, 23: 23rd , todas las demás se les agrega: th.
Esquema B
Al escribir un texto en inglés ten en cuenta los siguientes criterios: No Sí, pero Sí Si puedo
necesito y muy
ayuda bien
1 ¿Comprendo cada una de las preguntas sobre información personal sin dificultad?
2 ¿Relaciono mis ideas para responder preguntas utilizando el vocabulario adecuado
sobre información personal?
3 ¿Elaboro oraciones o frases breves y sencillas para dar respuesta a preguntas sobre
información personal?
4 ¿Escribo correctamente cada palabra sobre información personal?
5 ¿Reviso el texto luego de escribirlo para mejorar algunos aspectos del mismo?
Self-evaluation
1. How did I feel in this class? ______________________________________________________________
2. What did I learn in this topic? ____________________________________________________________
3. What was the difficult I had? _____________________________________________________________
4. Did I bring all my materials to work in class? _________________________________________________
Date: ________________________________________________________________________________________.