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V Ciclo
Personal Social
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María esta parada cerca a un río, luego observa que una anciana
quiere cruzar el río, al parecer se siente débil y no puede hacerlo sola.
Responde:
Analiza las consecuencias: ¿Qué pasaría si al ayudarla, les lleva el río a las dos?
Y ¿Quién es ese
Hay vecina No lo sé aun candidato?
Rosa ya se vecina Julia, la
llegan las vecina Rita dice
elecciones que votemos por Juana
¿Por quién el candidato que
votará? tiene mejores
propuestas
Rita
Datito: En muchos casos los niños y niñas de tu edad han tenido pocas oportunidades
para decidir, pues casi siempre deciden sus familiares por ustedes, pero a medida que
crecen tienen más oportunidades de tomar decisiones. Es normal que algunos tengan
miedo o se sientan inseguros al tomar decisiones libremente, pues no tienen mucha
experiencia, por eso es necesario aprender a elegir.
¡Aplica lo Aprendido!
Imagínate que vas a realizar un gran viaje y que el éxito que tengas
dependerá que muestres y utilices tus mejores cualidades y tus
excelentes habilidades, por lo tanto, debes levártelos contigo. Tus
defectos deberás dejártelos en casa dentro de un baúl muy cerrado.
Reflexiono:
Me autoevalúo
Lo estoy No lo logré
Criterio Lo logré
logrando
¿Serás responsable en la
toma de decisiones?
¿Reflexionarás antes de
tomar una decisión?
¿Respondiste tu reto?
Semana 1 En sus marcas, listos ¡Ya! V Ciclo
Propósito:
Reconoceré y expresaré
mis experiencias y
emociones del año pasado
y de mis vacaciones
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Hola, este año empecé con mucha alegría, pues pensé que podría
salir a jugar con mis amigos; pero mi madre me explicó que
tenemos que continuar con la distancia social para seguir
cuidando nuestra salud.
Me acordé de que no he visto a mi tutora Amira desde el año
pasado, ni a mis compañeras y compañeros de la escuela.
Solamente les hablé por el celular y me he dado cuenta de que los
quiero mucho. Saber que no podemos vernos me ponía muy triste
y de mal humor. Sin embargo, estar en casa no ha sido aburrido,
pues me di cuenta de que podía reírme tanto como con mis amigas
y amigos. Mi abuelito Wilder es muy gracioso y me cuenta buenos
chistes, y mi abuelita Lina aprovecha para contarme sus historias.
Me gusta que me las cuente una y otra vez
Ahora te toca a ti recordar tus vivencias del último año y de tus vacaciones, tómate tu tiempo. Si deseas lo puedes dibujar.
Anaí
¡Ahora utiliza tu
creatividad!
Representa tus recuerdos, Yo escogí, como símbolo,
utiliza símbolos (Pueden ser una pequeña piedra de río,
objetos, animales, plantas, porque llega lejos cuando
dibujos, recortes, etc. y luego la lanzo, así como el
explica por qué lo escogiste. impulso que necesité el
Observa como lo hicieron año pasado para terminar
Anaí y Román. mi quinto de primaria
Román
Sabías que…
Darles forma, color, olor o textura a nuestros recuerdos,
por medio de símbolos, nos permite mirar las emociones y
nuestras vivencias de distinta manera. Darles un símbolo a
nuestros recuerdos nos permite expresar, procesar y
agradecer aquello que aprendimos en esa experiencia.
Esto lo podemos ver en los rituales de agradecimiento en
los que, por ejemplo, se eligen objetos como símbolo de
buena cosecha o de abundancia
¿Y si no quiero A mí no me
recordar gustan mis
momentos poco recuerdos
agradables? tristes...
Es muy importante reconocer que existen recuerdos
tristes o desagradables que no nos gusta recordar. Esto
nos pasa a todas y todos. Para ello, es posible que
necesitemos primero que alguien cercano nos escuche
para poder sentir su apoyo. Cuando traemos un recuerdo
del pasado al presente, a veces nos damos cuenta de algo
nuevo; así como Vidman que, al recordar que extrañaba a
su profesora y a sus compañeras y compañeros, se dio
cuenta de que los quería mucho.
En nuestra vida, pasamos por experiencias que nos generan diversas emociones. Es
necesario identificarlas para conocernos a nosotros mismos. Cuando las compartimos con
las personas que queremos, nos acercamos más, nos sentimos bien y acompañados
Continúa reflexionando:
¡Comparte en Familia!
Nuestra experiencia son
parte de nuestro camino y
fuentes de aprendizaje ¿Mi familia también puede hacer lo mismo?
MATEMÁTICA
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Observa y lee detenidamente el caso de Juan y sigue los pasos que ha realizado.
Tomar buenas decisiones para elegir bien
En el Perú, el 11 de abril elegiremos a un nuevo presidente, el cual
nos representará por los siguientes 5 años, por lo que es
importante que sepamos a quien elegir.
Juan vive en la localidad de Apata, en la provincia de Jauja. Él
cada año escucha en su comunidad y su familia muchas quejas
sobre las autoridades, pero;
Por ello Juan desea saber qué criterios son los que más toman
en cuenta las familias de la comunidad para decidir su voto.
Criterios que más toman en cuenta las familias de la comunidad para decidir su voto
Masculino Femenino
2. Marque con un aspa (x) el criterio que más toma en cuenta para elegir su voto.
AF FE PP TP
AF – AF – FE – AF – FE – AF – FE – FE – PP – PP – PP – PP
PP – PP – PP – PP – TP – TP – TP – TP – TP – TP – TP – TP
AF – AF – PP – AF – PP – AF – PP – FE – FE – PP – PP – AF
FE – FE – PP – FE -FE – PP – FE – TP – TP – TP – TP – TP
Recuerda siempre:
Una encuesta
Continúa:
A partir de los resultados de la encuesta Juan desea
organizar los datos en una tabla de doble entrada,
de tal manera que se pueda leer fácilmente el
criterio que más toman en cuenta las familias de su
comunidad, para decidir su voto, el número total de
encuestados y cuál es el criterio que más se repite
¿Cómo elaborarás tu tabla de doble entrada? ¿Qué debes tomar en cuenta?
En tu cuaderno elabora tu tabla con los datos de las personas encuestadas (Hombres y mujeres)
Personas encuestadas
Criterios Total
Hombres Mujeres
AF Aspecto Físico 4 5 9
FE Facilidad de expresión
PP Presentación de propuestas
TP Trayectoria Política
Total
Ahora responde:
¡Ahora compara la tabla que
elaboraste con la de Juan!
Explica a un familiar los
¿Cuál es el criterio que más tomó en
procedimientos para elaborar tu cuenta las familias de la comunidad de
tabla de doble entrada. Juan para decidir su voto?
Reflexiona:
¿Para qué te sirve la tabla de doble entrada?
Lo logré No lo logré
Aprendizajes esperados Lo estoy logrando
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¿Qué aprenderé?
a) c) b)
¿Cómo lo aprendiste?
Arte y Cultura
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Primero:
Observa a los integrantes de tu familia a fin de imitar con tu voz y gestos, cómo
toman decisiones cada uno de ellos.
Por ejemplo:
¿Qué pasaría si hoy decidiera hacer las cosas del
trabajo de mi mamá o de mi papá?
¿Qué pasaría si hoy mi mamá o mi papá deciden
hacer las cosas de mi colegio?
Por ejemplo:
También pueden
hacer este juego con
todos los miembros
de tu familia y
divertirse juntos
intercambiando
roles.
Reflexiona:
¿Cómo te sentiste jugando a decidir por otra persona?