DÍA 3: MERCOLES 7 DE

Actividad 1

Sesión 3

Identificamos criterios para tomar

decisiones
Chicos y chicas, seguramente en tu hogar siempre se presentan
situaciones ante las cuales tienes que tomar una decisión. Así como
tú, otras chicas y otros chicos también han pasado por la experiencia
de tener que decidir; Ya que hemos conocido la importancia de tomar
decisiones y hemos reflexionado sobre las consecuencias de estas,
en las sesiones del lunes y martes, hoy día te invitamos a dialogar
sobre asuntos de interés público a fin de identificar algunos criterios que
te permitirán elaborar recomendaciones para que tu familia pueda tomar
decisiones responsables en bien de todas y todos, en el momento de elegir.

Para ello, leerás una entrevista; pero antes lee primero el título de la entrevista y responde las
siguientes interrogantes o preguntas:

¿Las decisiones de mi familia, al elegir a las autoridades

nacionales, nos afectan?
PREGUNTAS RESPUESTAS
¿A qué se refiere el título?
¿Cómo estará organizado el
texto?
¿Por dónde empezaré a leer
el texto?
¿A quiénes se habrá
entrevistado?
¿Qué se querrá comunicar
en el texto?
¿A quién o a quiénes estará
 dirigido el texto?

Recuerda que, al leer un texto, debes

subrayar o realizar anotaciones al
costado del texto.

Observa la forma que tiene el

texto de la entrevista que leerás

¡Ten en cuenta!
Si vas a leer cuadros de doble entrada, recuerda que:
- En la primera columna, se presentan los aspectos
que se han preguntado referentes a cómo se toman
decisiones en la familia.
- En la segunda y tercera columna, se presentan las
respuestas de uno de los integrantes de las familias
entrevistadas: “Familia Meléndez Ruiz” y “Familia
Coronado López”.

Al leer, debes tener presente lo siguiente:

Relaciona las preguntas con las respuestas de cada familia.

Reconoce con qué propósito se ha realizado la entrevista.

Debes ir identificando cómo Debes ir identificando cómo

toma decisiones la familia toma decisiones la familia
Meléndez Ruiz. Coronado López.

Selecciona los criterios que la Selecciona los criterios que la

familia Meléndez Ruiz usa familia Coronado López. usa
para la toma de decisiones. para la toma de decisiones.

Ahora sí!!!!!!! ¡Es hora de empezar a leer el texto!

 ¿Las decisiones de mi familia, al elegir a las autoridades
nacionales, nos afectan?
En este tiempo, estamos viviendo un proceso importante de elecciones de las
autoridades que dirigirán el país. En este contexto, se ha realizado una entrevista a
dos familias con el fin de conocer cómo toman las decisiones para elegir a sus
candidatas o candidatos .

Preguntas de la entrevista Familia Meléndez Ruiz Familia Coronado López

Aún no, porque son muchos los Sí, en mi familia estamos

candidatos y toma tiempo buscando información de cada
Su familia, ¿ya decidió por quién
informarnos sobre cada uno; candidato para poder votar.
votar en estas elecciones?
además, ahora no nos visitan para
conocerlos.

Aunque no hemos decidido Nos informamos por la TV, la radio

¿De dónde obtiene la información
para decidir su voto?
todavía, escuchamos sus y los periódicos sobre las
propuestas por la TV y la radio propuestas que presentan
cuando difunden la propaganda
política. También escuchamos los
comentarios que la gente hace.

En mi familia, cada uno vota por el En mi familia, tomamos en cuenta

¿Qué toma en cuenta su familia
para decidir su voto?
candidato que le agrada más o
con quien más simpatiza.
lo que han hecho los candidatos
durante su vida pública, así como
las propuestas o planes de
gobierno, y al final cada uno toma
su decisión.

Niñas, niños y adolescentes En nada, porque las niñas y los

¿Las niñas y los niños participan también dan sus opiniones, niños aún no son electores; por lo
en la toma de decisiones para buscan información y, en algunos tanto, no tienen nada que ver.
elegir a las autoridades? casos, conocen mucho más que
nosotros acerca de los candidatos.

• Que cumpla con sus promesas • Que conozca las necesidades

de campaña y que se de la gente.
comprometa con la seguridad
• Que cumpla con sus
ciudadana.
propuestas.
• Que vele por el desarrollo de
Como familia, ¿qué esperan de la • Que las personas tengan
nuestra comunidad y se
candidata o del candidato que trabajo.
comprometa con el cuidado
gane las elecciones? del ambiente. • Que se comprometa con la
salud de todos los peruanos.
• Que se comprometa con la
educación para todos los niños
y las niñas del país.
• Que sea un presidente
honesto.
Luego de leer, responde las siguientes interrogantes sobre la entrevista a las familias Meléndez
Ruiz y Coronado López y escríbelo en tu cuaderno u hoja.
1.- ¿Qué opinas de la toma de decisiones de la 2.- ¿Qué opinas de la toma de decisiones de la
familia Meléndez Ruiz? Sustenta tu posición. familia Coronado López? Sustenta tu posición.

4.- Selecciona, ¿qué criterios usa para la toma

3.- Selecciona, ¿qué criterios usa para la toma
de decisiones la familia Coronado López?
de decisiones la familia Meléndez Ruiz?

5.- ¿Qué otros criterios considerarías tú para la toma de decisiones? Sustenta tu posición usando
información de lo leído y tu experiencia.

6.- ¿Qué nos quiere comunicar el texto?

7.- ¿Por qué es importante la toma de decisiones en nuestra vida diaria?

 8.- ¿Qué consecuencias existirían si se tomaran decisiones sin contar con información verídica?

Lee nuevamente el texto, la entrevista realizada a las familias Meléndez Ruiz y Coronado López;
luego, responde en tu cuaderno u hoja.

¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con los ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con los
criterios que usa para la toma de decisiones la criterios que usa para la toma de decisiones la
familia Meléndez Ruiz?, ¿por qué? familia Coronado López?, ¿por qué?

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A continuación, para que los tengas en cuenta, te proponemos algunos criterios que te permitirán
ayudar a tu familia a tomar decisiones responsables en el momento de elegir a nuestras
autoridades. Asimismo, te proponemos algunas preguntas que te ayudarán a mirar la realidad de
tu comunidad, región o país.

Criterios para tomar decisiones responsables

Criterios Preguntas para reflexionar con relación a mi comunidad, región o país
• Nombra tres personajes que resaltan por su honestidad y responsabilidad, y
Demostrar honestidad y explica: ¿qué hacen por su comunidad, región o país?
responsabilidad en sus • ¿Conoces algún hecho de falta de honestidad o responsabilidad en tu
actos. comunidad?, ¿Por qué sucede?
 Conocer las • ¿Conoces las necesidades de tu comunidad? Nombra tres de las más
necesidades de la importantes.
población y tener
propuestas claras y • ¿Las propuestas de las candidatas y los candidatos tienen en cuenta las
posibles de realizar.
necesidades de la población de tu comunidad, región o país?

• ¿Las propuestas presentadas son claras y posibles de realizar?

• ¿Cómo se manifiesta la falta de seguridad ciudadana en tu comunidad,

región o país?
Comprometerse con la
• ¿Las propuestas de las candidatas y los candidatos consideran algunas
seguridad ciudadana
estrategias para combatir la inseguridad ciudadana?

• ¿Qué proponen las candidatas y los candidatos con relación al cuidado y

Comprometerse con el
conservación del ambiente?
cuidado del ambiente

• ¿Qué proponen las candidatas y los candidatos para atender las

Comprometerse con la
problemáticas en salud y educación?
salud y la educación

Toma en cuenta el texto y la propuesta de criterios que has leído. Ahora, junto con tu familia,
determina los criterios que usarán para evaluar a las candidatas y los candidatos, con el fin de
tomar decisiones responsables en el momento de elegir.
Escribe los criterios en un papelógrafo, tómale una foto para que envíes a tu profesora y
colócalo en un lugar visible de tu casa.

Criterios para evaluar a las candidatas y los candidatos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Reflexiona sobre lo aprendido. Completa las siguientes ideas:

- Es esta actividad, aprendí
a______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________
- Para ello,
realicé________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________
- Reconozco que la información me sirve
para_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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- Durante esta actividad, me he
sentido____________________________________________________________
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- Me comprometo
a_______________________________________________________________________________
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