NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

¡Qué tenemos en cuenta las personas para tomar decisiones!

¿QUÉ HAREMOS HOY?
Aprenderemos y reflexionaremos sobre cómo en la vida cotidiana tomo
constantemente decisiones que tienen consecuencias. Para ello, analizaremos casos,
dialogaremos con la familia y recogeremos información sobre cómo se toman
decisiones.

EVIDENCIAS
 Analiza y responde las preguntas de los casos de Daniela y Alex.
 Escribe una situación que recuerdas, donde hayas tenido que tomar una
decisión, explica la razón que tuviste en cuenta al momento de decidir

¡EMPEZAMOS A TRABAJAR!
 ¡MI SEMANA! Semana 04

¿Cómo tomamos decisiones cada día?

 Alumno:

Observa el siguiente caso, luego comenta:

Caso #1 ¡Me incomoda mucho la mascarilla!

Daniela y su hermano salen a dar un paseo por 15 minutos,

alrededor de su barrio. Mientras caminan, Daniela dice:

¡No puedo
¡La mascarilla
me molesta! respirar bien!

¡Quítate la mascarilla ¡No Marco!

un momento, no ¡Recuerda lo que
pasará nada! mama nos recomendó!

Responde:

¿Crees que fue bueno la decisión que tomó Daniela? Sí No

¿Por qué crees que tomó la decisión?

¿Será fácil tomar decisiones?

 ¿Qué aprenderé esta semana?
Aprenderé y reflexionaré sobre cómo
en la vida cotidiana tomo
constantemente decisiones que
tienen consecuencias. Para ello,
analizaré casos, dialogaré con mi
familia y recogeré información sobre
cómo se toman decisiones
¿Qué debo tener en cuenta para lograrlo?
 Reconocer cómo se toman decisiones
diariamente y que estas tienen
consecuencias.
 Conocer cómo mi familia y yo tomamos
decisiones y cómo estas influyen en la
convivencia.
 Elaborar una encuesta y organizar datos
sobre la toma de decisiones.
 Analizar una experiencia familiar para
valorar la toma de decisiones a partir de la
lectura de un texto.

¡Qué tenemos en cuenta las personas para tomar decisiones!

Competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Capacidad  Delibera sobre asuntos públicos.

 Participa en acciones que promueven el bien común.

Desempeño Delibera sobre asuntos de interés público para proponer y

participar en actividades colectivas orientadas al bien común.

Criterio de Evaluación Reconoce cómo se toman las decisiones

diariamente y que tienen consecuencias.

Lee detenidamente el siguiente texto y reflexiona:

Caso #2 Alex y sus amigos

Alex se marchó el fin de semana al pueblo de sus
padres, ahí se encuentran con un grupo de
amigos, ellos deciden dar una vuelta al pueblo
en bicicleta. Alex coge la bicicleta de su casa y al
despedirse de su madre, ella le dice que no vaya
por la carretera que es muy peligroso, pero él no
hace caso y decide ir a manejar con sus amigos
por la carretera sin medir las consecuencias.
 Responde reflexionando:

¿Alex consideró las consecuencias de su decisión tomada? ¿Por qué?

¿Cómo se sentirían sus amigos con la decisión que tomó Alex?

¿Cómo se sintieron los amigos que estaban de acuerdo con la decisión de Alex?

Completa el siguiente esquema:

Caso #1: Daniela Caso #2: Alex

¿Qué opciones tenían?

¿Qué decisión tomarías tú?

Recuerda siempre:
Tomar decisiones implica elegir entre dos o más opciones, en una
determinada situación. Esa elección la tengo que realizar con
responsabilidad para evaluar las consecuencias que me afectarán a
mí y a mi familia. Por ello, es importante evaluar los aspectos
positivos y negativos de cada una de las opciones.
 Información
Lee detenidamente la siguiente información:

Familia
Pensar Sentir Comunidad

Tomar decisiones personales

Actuar
Cada día, todas las personas tomamos una serie de
decisiones, regularmente, sobre situaciones cotidianas. La
mayoría de las veces, lo hacemos sin detenernos a pensar Información
mucho; por ejemplo: elegir un programa de televisión,
escoger un juguete, etc.
Estas decisiones que tomamos dependen de las situaciones
o problemas que se presenten en el ámbito personal, familiar
e inclusive comunitario. Por difíciles que sean, debemos
encontrar una opción o alternativa de solución, esperando
que esta nos beneficie.
Al analizar cada opción, debemos pensar en cuáles
son las posibles consecuencias y en cómo nos
sentiremos; a partir de ello, podemos tomar
la decisión para actuar.

Ahora hazlo tú Luego de analizar los casos, escribe una

situación que recuerdas, donde hayas tenido
que tomar una decisión, explica la razón que
tuviste en cuenta al momento de decidir

Empieza:

Situación:

Primera opción:

Segunda opción:
 Razones para la primera opción Razones para la segunda opción

Decisión final:

Responde:

 Las consecuencias de tu decisión ¿Te beneficiaron? ¿Por qué?

 Las consecuencias de tu decisión ¿Beneficiaron a los demás?

Analiza el siguiente caso:

El castigo
Juan observa que un policía golpea a un
niño, el niño le pide a Juan que corra avisar
a su mamá, pero, Juan no hace caso y se
queda mirando cuando el niño llora.

Responde:

¿Qué harías tú en el lugar de Juan?

 ¿Crees que la decisión que tomes beneficiará al niño o al policía? ¿Por qué?

¿Qué decisión crees que tomarán los padres del niño que golpeó el policía?

¿Qué le pasará al policía por la decisión que tomó de golpear al niño? ¿Por qué?

¿Alguna vez te pasó algo similar o viste algo parecido?

No olvides
Cada persona es única y tiene
una forma distinta de actuar,
sentir y pensar que le permite
tomar decisiones. Por ello,
cuando tomamos decisiones
tenemos que evaluar las
posibilidades frente a la situación
que nos interesa resolver y las
consecuencias de nuestra
decisión. Así mismo, la
información que nos brinda la
familia o comunidad nos ayudará
a tomar decisiones.