Aportes de Alemania a la psicología y contexto histórico

AÑO: 1879
WILHELM MAXIMILIAN WUNDT: APORTE:
Fundador del primer laboratorio en Leipzig, su obra estaba dedicada en gran parte a liberarla
psicología de la filosofía.
Contexto:

los cambios en la política económica de Bismarck en 1878-1879 y los consiguientes

realineamientos políticos, transformaron en tal medida la política interior que su resultado en
la práctica fue una segunda fundación del Reich, de acuerdo con líneas más conservadoras. Los
hechos más significativos serían: 1) la creación de una coalición, "Sammlung", una nueva
alianza entre los "junkers", el partido del centro y los representantes de la industria pesada,
como un baluarte autoritario frente a la amenazante invasión democrática, y que hasta 1918
habría de constituir la base de la política gubernamental; y 2) el recurso cada vez mayor a las
tácticas bonapartistas de elecciones plebiscitarias y distracciones colonialistas.

1878-1879 supuso obviamente un importante punto de inflexión tanto en la política interior

como exterior del Reich, pero la transformación del sistema no fue tan absoluta dadas las
dificultades que Bismarck encontró en el Parlamento para llevar a cabo sus proyectos fiscales y
sociales.

APORTE:
La ley de Jost
La ley de Jost, elaborada inicialmente por Pilzecker y Müller y publicada por su
alumno Jost, cuya formulación afirma que: “cuando dos asociaciones tienen la misma
intensidad, la repetición fortalecerá a la más antigua de ellas”. Esta teoría de Jost
explicaba la ventaja que tiene distribuir las repeticiones en el tiempo.
Año:1878
Contexto: Las elecciones parlamentarias de Alemania de 1887 se llevaron a cabo el 21 de
febrero de 1887 El Partido Nacional Liberal se convirtió en el partido con mayores ganancias
del Reichstag, al ganar 98 de los 397 escaños, mientras que el Partido del Centro,
anteriormente el partido más grande, se redujo a 98 escaños y empató con el NLP. La
participación electoral fue del 77,5%
La ley de Müller-Schumann
manifiesta que: “cuando dos ítems se asocian resulta más difícil luego que cualquiera
de ellos se una a un tercero”.
Año: 1892
Contexto: Con la coronación de Guillermo II en 1888 se inicia un enfrentamiento entre el
Estado y Bismarck, el cual terminó en su destitución en 1890. El emperador será incapaz de
continuar con las políticas implantadas por Bismarck, y Alemania se ve poco a poco en la
incapacidad de mantener el equilibrio europeo, que para entonces era más que nunca la base
del equilibrio mundial. El Kaiser se embarcó en una peligrosa carrera armamentista naval con
Gran Bretaña. Bajo el mando del almirante Alfred von Tirpitz, la Marina Imperial alemana
pretendía rivalizar con la Royal Navy británica por la supremacía naval en el mundo.25 Sus
políticas agresivas, conocidas como la Weltpolitik, contribuyeron en gran medida a la Gran
Guerra que se avecinaba.
La teoría de la interferencia en el olvido en esta teoría el olvido no se produce únicamente
en función del desuso o desvanecimiento de la información almacenada en la
memoria, sino que es fruto de la interferencia que produce el nuevo material adquirido
sobre el recuerdo de lo aprendido anteriormente.
Desarrollo investigaciones sobre la percepción visual, psicofísica, aprendizaje, memoria
Año:1885
Contexto: Con la coronación de Guillermo II en 1888 se inicia un enfrentamiento entre el Estado y Bismarck, el
cual terminó en su destitución en 1890. El emperador será incapaz de continuar con las políticas implantadas por
Bismarck, y Alemania se ve poco a poco en la incapacidad de mantener el equilibrio europeo, que para entonces
era más que nunca la base del equilibrio mundial. El Kaiser se embarcó en una peligrosa carrera armamentista
naval con Gran Bretaña. Bajo el mando del almirante Alfred von Tirpitz, la Marina Imperial alemana pretendía
rivalizar con la Royal Navy británica por la supremacía naval en el mundo.25 Sus políticas agresivas, conocidas
como la Weltpolitik, contribuyeron en gran medida a la Gran Guerra que se avecinaba.

APORTE:
HERMANN EBBINGHAUS Su principal mérito fue demostrar que era posible usar el método
científico-experimental para estudiar la memoria, su objetivo principal fue investigar las leyes
de la memoria