FORMATO DE VALIDEZ BASADA EN EL CONTENIDO

Estimado experto:
Reciba nuestros cordiales saludos, el motivo de este documento es informarle que estamos
diseñando una escala que pretende evaluar la autoeficacia para la asesoría de tesis. En ese sentido la
escala estará dirigida a docentes universitarios que asumen la responsabilidad de asesorar una tesis de
grado, por ello solicitamos pueda evaluar los 15 ítems en tres criterios: Relevancia, coherencia y claridad.
Su sinceridad y participación voluntaria me permitirá identificar posibles fallas en la escala.
Antes es necesario completar algunos datos generales:

I. Datos Generales

Completar los datos requeridos y marcar con una X donde corresponda:

Nombre y Apellido
Sexo: Varón Mujer
Años de experiencia profesional:
(desde la obtención del título)
Grado académico: Licenciado Magister Doctor
Clínica Educativa Social
Área de Formación académica
Organizacional Otro:
Años de experiencia en el tema
Tiempo de experiencia profesional en el área 2 a 4 años 5 a 10 años 10 años a mas
X
 Escala de autoeficacia para la asesoría de tesis

I. Breve explicación del constructo

La autoeficacia para la asesoría de tesis se define como las creencias de seguridad y confianza que
demuestra el docente encargado de guiar y orientar en la elaboración del trabajo de grado y la
supervisión efectiva del proceso de investigación a nivel universitario.

a. Relevancia
El grado en que el ítem es esencial o importante y por tanto debe ser incluido para evaluar la
autoeficacia para la asesoría de tesis, se determinará con una calificación que varía de 0 a 3: El ítem
“Nada relevante” (puntaje 0), “poco relevante” (puntaje 1), “relevante” (puntaje 2) y “completamente
relevante” (puntaje 3).
Nada relevante Poco relevante Relevante Totalmente relevante
0 1 2 3
b. Representatividad
El grado en que el ítem representa la dimensión que está midiendo. Su calificación varia de 0 a 3:
El ítem “No es coherente” (puntaje 0), “poco coherente” (puntaje 1), “coherente” (puntaje 2) y es
“totalmente coherente” (puntaje 3).
Nada representativo Poco representativo Representativo Totalmente
representativo
0 1 2 3
c. Claridad
El grado en que el ítem es entendible, claro y comprensible en una escala que varía de “Nada
Claro” (0 punto), “medianamente claro” (puntaje 1), “claro” (puntaje 2), “totalmente claro” (puntaje 3)
Nada Poco Claro Totalmente
claro claro claro
0 1 2 3
 Diseñado por José Luis Ventura-León

Relevancia Representatividad Claridad Sugerencias

N° Ítems
1 Creo que cuento con la suficiente experiencia para poder 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
asesorar tesis
2 Me considero un(a) especialista en la línea de investigación 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
donde actualmente brindo asesoría
3 Me considero lo suficientemente capacitado para generar 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
producción científica
4 Tengo confianza en mis conocimientos acerca de metodología de 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
la investigación científica
5 Estoy seguro de poder orientar en la elección de un buen tema 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
de investigación
6 Tengo la certeza de que los resultados de las tesis que asesoro 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
se publicarán en una revista científica
7 Gracias a mis habilidades como investigador he ayudado a 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
resolver las observaciones que reciben mis asesorados
8 Soy de los asesores que brinda apoyo emocional al tesista en 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
momentos difíciles
9 Por lo general puedo orientar a mis asesorados a realizar sus 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
análisis estadísticos
10 Creo que tengo la capacidad para redactar con rigor científico 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
11 Siempre que mis asesorados se encuentran con dificultades 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
metodológicas se me ocurren varias alternativas para ayudarles
12 Soy de las personas que planifica y organiza su tiempo para 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
atender a mis asesorados
13 Por lo general trato de devolver a tiempo las revisiones de la tesis 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
14 Me gusta establecer responsabilidades claras con cada uno de 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
mis tesistas
15 Siempre que puedo facilito información actualizada sobre el tema 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
que investigan mis tesistas

Firma y sello