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Pregunta 1 6.25
/ 6.25 pts
Llenas de sentido.
Sin sentido.
Vacías de sentido.
Conjuntamente cerradas.
Incorrecto Pregunta 2 0
/ 6.25 pts
El lenguaje privado no es posible.
El lenguaje no es un instrumento de comunicación.
SEl lenguaje ya tiene una estructura establecida.
El significado de las cosas no está en el uso colectivo.
Pregunta 3 6.25
/ 6.25 pts
La capacidad para saber qué formas del lenguaje son apropiadas al
contexto, es decir, si las palabras deben o no decirse en un momento
determinado por convenciones sociales.
La capacidad para reflexionar conscientemente sobre los aspectos
sintácticos del lenguaje y ejercer control intencional sobre la aplicación de
las reglas gramaticales.
La habilidad metalingüística que permite comprender que las palabras
están constituidas por sílabas y fonemas.
El proceso de simbolización de objetos y eventos significativos a través
del uso de palabras y oraciones.
Pregunta 4 6.25
/ 6.25 pts
A la capacidad de evaluar su propio proceso de aprendizaje con el
propósito de hacerlo más consiente y eficiente.
Un conocimiento consciente sobre cómo se aprende y cuáles son aquellos
procedimientos que permiten que se adquiera y elabore la información.
El lenguaje que se usa para describir, enunciar o analizar el lenguaje.
El conocimiento sobre el funcionamiento de los procesos memorísticos y
las limitaciones de nuestra propia capacidad de memoria.
Pregunta 5 6.25
/ 6.25 pts
El proceso de simbolización de objetos y eventos significativos a través
del uso de palabras y oraciones.
La capacidad para saber qué formas del lenguaje son apropiadas al
contexto, es decir, si las palabras deben o no decirse en un momento
determinado por convenciones sociales.
La capacidad para reflexionar conscientemente sobre los aspectos
sintácticos del lenguaje y ejercer control intencional sobre la aplicación de
las reglas gramaticales.
La habilidad metalingüística que permite comprender que las palabras
están constituidas por sílabas y fonemas.
Pregunta 6 6.25
/ 6.25 pts
La capacidad de evaluar su propio proceso de aprendizaje con el
propósito de hacerlo más consiente y eficiente.
La suposición del conocimiento consciente sobre cómo se aprende y
cuáles son los procedimientos que permiten adquirir y elaborar la
información.
El conocimiento que tenemos sobre el funcionamiento de los procesos
memorísticos y las limitaciones de nuestra propia capacidad de memoria.
El lenguaje que se usa para describir, enunciar o analizar el lenguaje y los
procesos memoristicos.
Pregunta 7 6.25
/ 6.25 pts
El conocimiento sobre el funcionamiento de los procesos memorísticos y
las limitaciones de nuestra propia capacidad de memoria.
Un conocimiento consciente sobre cómo se aprende y cuáles son aquellos
procedimientos que permiten que se adquiera y elabore la información.
A la capacidad de evaluar su propio proceso de aprendizaje con el
propósito de hacerlo más consiente y eficiente.
El lenguaje que se usa para describir, enunciar o analizar el lenguaje.
Incorrecto Pregunta 8 0
/ 6.25 pts
Atención Activa Involuntaria
Atención Activa Voluntaria
Atención Pasiva
Atención dispersa
Pregunta 9 6.25
/ 6.25 pts
La lingüística y su lógica no tienen estructura establecida.
El lenguaje privado no es posible.
El lenguaje ya tiene una estructura establecida.
El significado de las cosas está en el uso colectivo.
Pregunta 10 6.25
/ 6.25 pts
Pensamiento y lenguaje están íntimamente ligados, no se pueden separar
la una de la otra.
Las reglas del lenguaje no cambian con el tiempo, por ende, no
desaparecen.
La función del lenguaje no es de carácter pragmática y comunicativa.
El significado de las palabras no depende del uso que hacemos de estas.
Pregunta 11 6.25
/ 6.25 pts
De las siguientes afirmaciones, escoja la que no tiene relación con los
juegos del lenguaje propuesto por Ludwig Wittgenstein.
El lenguaje en su forma declarativa y descriptiva.
El lenguaje es reducido y limitado.
El significado del término depende del uso social.
La lógica de la estructura del mundo.
Pregunta 12 6.25
/ 6.25 pts
A la capacidad de evaluar su propio proceso de aprendizaje con el
propósito de hacerlo más consiente y eficiente.
El conocimiento sobre el funcionamiento de los procesos memorísticos y
las limitaciones de nuestra propia capacidad de memoria.
El lenguaje que se usa para describir, enunciar o analizar el lenguaje.
El control consciente y voluntario que la persona puede realizar sobre su
propio proceso de atender cuando está realizando una tarea.
Pregunta 13 6.25
/ 6.25 pts
Lev Vigotsky es un autor referente en la epistemología genética. Una de
las principales características de sus postulados con respecto al
desarrollo infantil es la importancia que le atribuye a la influencia social,
el contexto y la cultura.
Verdadero
Falso
Pregunta 14 6.25
/ 6.25 pts
Pragmático.
Subjetivo.
Objetivo.
Sustancial.
Pregunta 15 6.25
/ 6.25 pts
El lenguaje es un practica social asentada en múltiples formas de vida.
Las palabras nos sirven para nombrar algunos hechos de la vida.
La función de las palabras seria nombrar hechos atómicos.
Incorrecto Pregunta 16 0
/ 6.25 pts
Las palabras no son meras etiquetas que se aplican a los objetos, sino
instrumentos que cumplen funciones de muy distinto tipo
El mundo es todo lo que es el caso y el mundo es la totalidad de los
hechos, no de las cosas.
Los pensamientos son el mundo y el lenguaje lo complementa
El lenguaje se establece a través de sus usos y reglas, por lo tanto, hacer
uso del lenguaje es ejercer una práctica social en sí misma.
Pregunta 17 6.25
/ 6.25 pts
que no es una forma de reflejar la realidad, por lo tanto, el ser humano no
hace una representación de lo que lo rodea en el mundo circundante.
que no son los usos que hacemos del lenguaje lo que le da sentido al
termino y a como comprendemos realmente las cosas, la realidad y lo
circundante.
una forma de reflejar la realidad, por lo tanto, el ser humano lo que hace
es representar lo que le rodea en el mundo circundante.
que son los usos que hacemos del lenguaje lo que le da sentido al termino
y a como comprendemos realmente las cosas, la realidad y lo circundante.
Incorrecto Pregunta 18 0
/ 6.25 pts
que no son los usos que hacemos del lenguaje lo que le da sentido al
termino y a como comprendemos realmente las cosas, la realidad y lo
circundante
que son los usos que hacemos del lenguaje lo que le da sentido al termino
y a como comprendemos realmente las cosas, la realidad y lo circundante
que no es una forma de reflejar la realidad, por lo tanto, el ser humano no
hace una representación de lo que lo rodea en el mundo circundante
Incorrecto Pregunta 19 0
/ 6.25 pts
Las reglas del lenguaje pueden cambiar con el tiempo y desaparecer.
El lenguaje es una actividad que no está sometida a las reglas de uno
mismo.
Lenguaje y pensamiento son dos estructuras diferentes que siempre están
separadas.
El lenguaje no es inherente a lo cultural.
Pregunta 20 6.25
/ 6.25 pts
El proceso de simbolización de objetos y eventos significativos a través
del uso de palabras y oraciones.
La capacidad para reflexionar conscientemente sobre los aspectos
sintácticos del lenguaje y ejercer control intencional sobre la aplicación de
las reglas gramaticales.
La capacidad para saber qué formas del lenguaje son apropiadas al
contexto, es decir, si las palabras deben o no decirse en un momento
determinado por convenciones sociales.
La habilidad metalingüística que permite comprender que las palabras
están constituidas por sílabas y fonemas.