Examen Lenguaje y Pensamiento

Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-LENGUAJE Y... https://poli.instructure.
com/courses/13535/quizzes/47953
Fecha de entrega 9 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 6 de jun en 0:00 - 9 de jun en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
1 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 24 minutos 75 de 75
Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jun en 23:55 al 11 de jun en 23:55.
Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 8 de jun en 20:29
Este intento tuvo una duración de 24 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 pts
En la propuesta de Piaget, se asume la siguiente secuencia de

desarrollo:
Lenguaje egocéntrico-Lenguaje socializado.
Es característica del modelo de procesamiento de información:
2 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
La información pasa por diferentes almacenes, supone que en cada

almacén la información cambia y esta se da de forma secuencial
Cuáles son los consensos que se establecieron para comprender y

estudiar el desarrollo cognitivo:
La importancia desarrollos cognitivos tempranos considerando la

postura innatista
En los distintos experimentos utilizados para reconocer la ambigüedad
3 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
sintética, requiere identificar los niveles del procesamiento lingüístico,

para el caso de producción del habla es necesario reconocer:
Similitud fonológica.
Lev S. Vygotsky planteaba que el pensamiento y le lenguaje son diferentes, pero

la unidad de análisis de su interacción es la palabra. La palabra para este autor
tiene un sentido compartido socialmente, lo cual le hace pertenecer al
pensamiento, y es también una producción de habla en un idioma particular, lo
cual la vincula al lenguaje.
De acuerdo con el texto anterior, ¿cuál de las siguientes opciones muestra una
idea de sobre el desarrollo del lenguaje que esté acorde con las ideas de Lev S.
Vygotski?
4 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
El lenguaje es adquirido primero como pronunciación y luego como

significado comprendido en el contexto social de su uso
De acuerdo con la teoría de Lev Vygotsky, las interacciones sociales

permiten al ser humano insertarse en la tradición de los grupos en los
cuales participa y asumir la herencia y habilidades de conocimiento
desarrollado por dicho grupo históricamente. Por ese motivo, todas las
capacidades relacionadas con dicha interacción cobran una
importancia fundamental. De lo anterior, se puede inferir que para
Vygotsky el lenguaje:
5 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
Es clave porque es instrumento de dicha interacción y con ello genera

conocimiento en la persona
Un investigador identifica que en las expresiones “I love you”, “Ich liebe

dich” “Yo soy bueno”, se puede abstraer la regla gramatical: “Sujeto-
Verbo-Predicado”. Desde la propuesta de gramática generativa, sería
plausible asumir que:
La regla gramatical es susceptible de moldearse culturalmente.
6 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
Se plantea que existe una relación muy estrecha entre los usos
discursivos del lenguaje y la teoría de la mente o razonamiento sobre
los estados mentales de las personas. ¿Cuál de las siguientes
propuestas de actividad aprovecha mejor esta relación entre ambos
campos?
La lectura de cuentos con comentarios sobre los estados mentales
En el caso de los modelos mentales, se plantea que estos sirven para poderse
hacer una idea de algo que integre imágenes, enunciados y afirmaciones sobre
algo que permiten a la persona sacar conclusiones rápidamente sobre el objeto
del cual se hace el modelo mental. Además, el modelo mental permite plantearse
las ideas sobre los asuntos de una o de otra manera. Eso hace del modelo
mental un formato de representación.
Según el texto anterior, ¿qué propiedades del modelo mental lo hacen un formato
de representación?
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Hacer una idea de algo que no esta presente y que sea de una manera
particular
Lev S. Vygotsky planteaba que el pensamiento y le lenguaje son

diferentes, pero la unidad de análisis de su interacción es la palabra. La
palabra para este autor tiene un sentido compartido socialmente, lo
cual le hace pertenecer al pensamiento, y es también una producción
de habla en un idioma particular, lo cual la vincula al lenguaje. De
acuerdo con el texto anterior, ¿cuál de las siguientes opciones muestra
una idea de sobre el desarrollo del lenguaje que esté acorde con las
ideas de Lev S. Vygotski?
8 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
El lenguaje es adquirido primero como pronunciación y luego como

significado comprendido en el contexto social de su uso
De acuerdo con la teoría de Lev Vygotsky, las interacciones sociales permiten al

ser humano insertarse en la tradición de los grupos en los cuales participa y
asumir la herencia y habilidades de conocimiento desarrollado por dicho grupo
históricamente. Por ese motivo, todas las capacidades relacionadas con dicha
interacción cobran una importancia fundamental.
De lo anterior, se puede inferir que para Vygotsky el lenguaje:
Es clave porque es instrumento de dicha interacción y con ello genera

conocimiento en la persona
9 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
Las posturas innatistas sobre el desarrollo cognitivo y del lenguaje plantean que
los niños nacerían con una capacidad ya dada para comprender y producir
enunciados de potencialmente cualquier lengua hablada por los humanos. Un
estudio halla que los niños menores de un año de edad que se exponen a algún
idioma continuamente terminan hablando el idioma al cual se les expuso, con
independencia de características del idioma y del niño.
¿Qué se puede inferir sobre la bondad de las explicaciones innatas en relación

con los resultados del estudio?
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Los resultados del estudio no son base suficiente para hacer

inferencias acerca de las explicaciones innatas
En la propuesta de Piaget la inteligencia muestra su carácter

adaptativo en cuanto:
Se presenta un proceso de equilibrio entre los esquemas y el medio.
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De acuerdo con el estudio actual de la cognición y el lenguaje en la primera

infancia, en el mismo periodo veríamos estos dos tipos de logro en el desarrollo
simultáneamente:
1. Comienzo de la producción de narraciones y unidades de discurso en el

lenguaje
Razonamiento sobre estados mentales en tareas de falsas creencias
Según estos dos tipos de logro, en dicho momento del desarrollo:
La producción de narraciones se alimenta del razonamiento sobre

estados mentales y éste suele expresarse en narraciones
12 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
Juan está escuchando un discurso sobre un político. Luego de ello,

empieza a pensar en la viabilidad de su propuesta teniendo en cuenta
las realidades del país. En este caso se esperaria una activacion de:
Lóbulos frontales-Área de Broca.
La teoría de Jean Piaget plantea que el desarrollo del lenguaje es parte del
desarrollo de la función simbólica, que se rige por los mismos principios que tiene
el cambio en comprensiones generales del mundo que el niño tiene cuando está
en el último periodo del nivel sensoriomotor.
Otro investigador encuentra que el niño, en un experimento, muestra una alta

comprensión del lenguaje hablado de los adultos a su alrededor, mientras que
parece tener dificultades con la comprensión de cómo funciona la búsqueda con
las manos de objetos que se les han ocultado previamente.
¿Qué se puede plantear acerca de la relación entre la teoría de Piaget y el

hallazgo del otro investigador?:
13 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
La teoría de Piaget parte del supuesto de generalidad en el desarrollo

cognitivo, mientras que los hallazgos del otros investigador apoyan
ideas de conocimiento específico
Desde una propuesta innatista del lenguaje, es correcto asumir que:
El desarrollo del lenguaje está determinado por estructuras de carácter

Biológico.
14 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
De acuerdo con el estudio actual de la cognición y el lenguaje en la primera

infancia, en el mismo periodo veríamos estos dos tipos de logro en el desarrollo
simultáneamente:
1. Clasificar objetos, diferenciar acción y agente, objeto permanente, imitación

diferida
2. Primeras palabras, explosión de vocabulario, primeras expresiones de dos

palabras
Según estos dos tipos de logro, en dicho momento del desarrollo:
Clasificar objetos podría ayudar a entender las primeras palabras y

entender las primeras palabras podría ayudar también a la clasificación
de objetos
15 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
El procesamiento de información se refiere a poder adquirir, retener, evocar y

usar la información. Para poderlo hacer, las personas deben tener capacidad
para contrastar lo sentido con lo sabido previamente, para dirigir
voluntariamente las capacidades hacia algo, para recordar la información,
para clasificarla, y para extraer conclusiones y hacer inferencias a partir de
ella.
Algunas de las capacidades que permiten realizar estos procesos se llaman:
Atención, razonamiento, memoria
16 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.
El procesamiento del lenguaje ha estado vinculado con esta área

desde que Pierre Paul Broca, un médico francés, reportó discapacidad
en dos de sus pacientes.
Desde entonces se ha conocido como área de Broca, y al déficit en la

producción del lenguaje; afasia de Broca.
Puntaje del examen: 75 de 75
17 de 17 8/06/2020, 8:29 p. m.

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Fecha de entrega 9 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

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Puntaje para este intento: 75 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 pts

En la propuesta de Piaget, se asume la siguiente secuencia de

Lenguaje egocéntrico-Lenguaje socializado.

Pregunta 2 3.75 / 3.75 pts

Es característica del modelo de procesamiento de información:

La información pasa por diferentes almacenes, supone que en cada

Pregunta 3 3.75 / 3.75 pts

Cuáles son los consensos que se establecieron para comprender y

La importancia desarrollos cognitivos tempranos considerando la

Pregunta 4 3.75 / 3.75 pts

En los distintos experimentos utilizados para reconocer la ambigüedad

sintética, requiere identificar los niveles del procesamiento lingüístico,

Pregunta 5 3.75 / 3.75 pts

Lev S. Vygotsky planteaba que el pensamiento y le lenguaje son diferentes, pero

El lenguaje es adquirido primero como pronunciación y luego como

Pregunta 6 3.75 / 3.75 pts

De acuerdo con la teoría de Lev Vygotsky, las interacciones sociales

Es clave porque es instrumento de dicha interacción y con ello genera

Pregunta 7 3.75 / 3.75 pts

Un investigador identifica que en las expresiones “I love you”, “Ich liebe

La regla gramatical es susceptible de moldearse culturalmente.

Pregunta 8 3.75 / 3.75 pts

La lectura de cuentos con comentarios sobre los estados mentales

Pregunta 9 3.75 / 3.75 pts

Pregunta 10 3.75 / 3.75 pts

Lev S. Vygotsky planteaba que el pensamiento y le lenguaje son

El lenguaje es adquirido primero como pronunciación y luego como

Pregunta 11 3.75 / 3.75 pts

De acuerdo con la teoría de Lev Vygotsky, las interacciones sociales permiten al

De lo anterior, se puede inferir que para Vygotsky el lenguaje:

Es clave porque es instrumento de dicha interacción y con ello genera

Pregunta 12 3.75 / 3.75 pts

¿Qué se puede inferir sobre la bondad de las explicaciones innatas en relación

Los resultados del estudio no son base suficiente para hacer

Pregunta 13 3.75 / 3.75 pts

En la propuesta de Piaget la inteligencia muestra su carácter

Se presenta un proceso de equilibrio entre los esquemas y el medio.

Pregunta 14 3.75 / 3.75 pts

De acuerdo con el estudio actual de la cognición y el lenguaje en la primera

1. Comienzo de la producción de narraciones y unidades de discurso en el

Razonamiento sobre estados mentales en tareas de falsas creencias

Según estos dos tipos de logro, en dicho momento del desarrollo:

La producción de narraciones se alimenta del razonamiento sobre

Pregunta 15 3.75 / 3.75 pts

Juan está escuchando un discurso sobre un político. Luego de ello,

Lóbulos frontales-Área de Broca.

Pregunta 16 3.75 / 3.75 pts

Otro investigador encuentra que el niño, en un experimento, muestra una alta

¿Qué se puede plantear acerca de la relación entre la teoría de Piaget y el

La teoría de Piaget parte del supuesto de generalidad en el desarrollo

Pregunta 17 3.75 / 3.75 pts

Desde una propuesta innatista del lenguaje, es correcto asumir que:

El desarrollo del lenguaje está determinado por estructuras de carácter

Pregunta 18 3.75 / 3.75 pts

De acuerdo con el estudio actual de la cognición y el lenguaje en la primera

1. Clasificar objetos, diferenciar acción y agente, objeto permanente, imitación

2. Primeras palabras, explosión de vocabulario, primeras expresiones de dos

Según estos dos tipos de logro, en dicho momento del desarrollo: