ELABORAR Y EXPLORAR

OA 3, Tecnología 6° Básico
Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando
y demostrando dominio en el uso de técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar,
perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras, y materiales como papeles, cartones, maderas,
fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros

Habilidades y Actitudes SXXI Apoyados por:

¿De qué manera cocinaban, calefaccionaban o planchaban en Chile a
mediados del siglo XIX?

Metacognición Colaboración ¿Qué características tiene un mitón de cocina moderno para

contribuir a la manera en que se cocinaba, calefaccionaba o
planchaba en el Chile del siglo XIX?

¿Qué materiales y herramientas me pueden servir para

elaborar un mitón de cocina?

¿Qué características debe tener mi mitón de cocina, y

cómo podría elaborar uno?

Con respecto a la técnica ¿Es un

buen producto el resultado de mi

Secuencia procedimental:
elaboración? Y las herramientas
¿fueron las adecuadas en relación
¿Cómo elaboro mi mitón de con el material y la técnica
empleados?
-Investigar las maneras de cocinar, calefaccionar o planchar que existían cocina siguiendo los pasos
necesarios?
en Chile a mediados del siglo XIX Con respecto al objeto elaborado,
¿es una buena respuesta al desafío?
-Analizar las características de un mitón de cocina moderno para ¿qué evidencias tienen para
afirmarlo? ¿el objeto es firme y
responder a necesidades de la época investigada. resistente?
-Seleccionar los materiales y herramientas necesarios para la elaboración.
-Describir el producto a elaborar, sus herramientas y técnicas para la
elaboración.
De acuerdo al desafío presentado, ¿podríamos haberlo hecho de otra
-Elaborar su producto de acuerdo a una secuencia de pasos. forma? ¿Qué elementos de la elaboración son satisfactorios?
-Evaluar el resultado de la elaboración técnica del producto,
respondiendo una serie de preguntas.
-Evaluar el resultado del propósito para el que se creó el producto,
respondiendo una serie de preguntas. diseño y
¿Cómo evaluar el proceso de elaboración y
-Reflexionar sobre la pertinencia del procedimiento realizado para representación?
exploración?
responder al desafío.

Estrategia Interrogativa:
Criterios Logrado Medianamente No logrado
logrado

De la elaboración colaborativa del objeto tecnológico

1.¿De qué manera cocinaban, calefaccionaban o planchaban en Chile a 1.Investigan las maneras de cocinar, calefaccionar o planchar que

mediados del siglo XIX? existían en Chile a mediados del siglo XIX.

2.¿Qué características tiene un mitón de cocina moderno para contribuir 2.Analizan las características de un mitón de cocina moderno para
responder a necesidades de la época investigada.
a la manera en que se cocinaba, calefaccionaba o planchaba en el Chile 3.Seleccionan los materiales y herramientas necesarios para la
del siglo XIX? elaboración.

3.¿Qué materiales y herramientas me pueden servir para elaborar un
mitón de cocina?
4.¿Qué características debe tener mi mitón de cocina, y cómo podría
elaborar uno?
4.Describen el producto a elaborar, sus herramientas y técnicas para
la elaboración.
5.Elaboran su producto de acuerdo a una secuencia de pasos.
6.Evalúan el resultado de la elaboración técnica del producto,

5.¿Cómo elaboro mi mitón de cocina siguiendo los pasos necesarios? respondiendo una serie de preguntas.

6.Con respecto a la técnica ¿Es un buen producto el resultado de mi
elaboración? Y las herramientas ¿fueron las adecuadas en relación con el
material y la técnica empleados?
7.Evalúan el resultado del propósito para el que se creó el
producto, respondiendo una serie de preguntas.
8.Reflexionan sobre la pertinencia del procedimiento realizado
para responder al desafío.

7.Con respecto al objeto elaborado, ¿es una buena respuesta al desafío?

¿qué evidencias tienen para afirmarlo? ¿el objeto es firme y resistente? TOTAL:

8.De acuerdo al desafío presentado, ¿podríamos haberlo hecho de otra

forma? ¿Qué elementos de la elaboración son satisfactorios?
Enero 2022