CICLO 4

[FORMACIÓN POR CICLOS]

INGLÉS
Repaso de los ciclos 1, 2, y 3
Hagamos un repaso de todo lo que hemos estudiado, analizado y aprendido hasta
este momento de la formación en los anteriores ciclos.

Dale una mirada a la siguiente tabla para que recapitulemos todo lo trabajado en
la ruta de formación.

Ciclo 1

Skimming = Scanning = Words from Referents = Main idea =

Revisión general Búsqueda rápida de context = Los referentes son TEMA + lo que se
información Inferencia sobre el palabras que se dice sobre el tema =
No leas cada específica significado de una usan para IDEA PRINCIPAL
palabra palabra según su reemplazar una
Recuerda… contexto palabra TEMA: De qué trata
Recuerda revisar… Decide algunas antecedente en el el párrafo o texto
encabezados o palabras o frases Recuerda… texto para evitar
títulos, clave: términos de Puedes identificar el repeticiones. IDEA PRINCIPAL:
imágenes, búsqueda significado de una Por lo general, los Ideas clave sobre el
palabras clave palabra analizando referentes son tema
(ignorar detalles), Deja que tus ojos las palabras pronombres.
palabras en negrita pasen por la alrededor del Un pronombre es Pregunta clave:
página hasta que término una palabra que ¿de qué se trata
Pregunta clave: encuentres la desconocido o toma el lugar (o se este texto?
¿qué tipo de texto palabra o frase que revisando la función refiere) a una cosa,
es este? necesitas de la palabra en el una persona o un
texto concepto

Ciclo 2

Previous Previewing = Predicting = Summary = Main idea =

knowledge = La previsualización Es una suposición El resumen es un Podemos encontrar
Conocimientos nos ayuda a informada sobre lo relato breve de la la idea principal
previos obtener la que sucederá más idea principal y de respondiendo
información básica adelante en un la información clave preguntas clave
Relacionamiento de del texto a partir de texto basado en que se utiliza para como:
lo que sabes con lo un marco de cosas que ya apoyar la idea
que encuentras en referencia inicial sucedieron. principal TEMA: ¿Cuál es la
el texto (skimming), la Está informado por gran idea o
relación directa con las evidencias En el resumen no concepto del que
El conocimiento lo que sabemos encontradas en el debemos dar habla el texto?
previo te ayuda a (conocimiento texto nuestra opinión
prepararte para la previo/previous IDEA PRINCIPAL:
lectura y a mejorar knowledge) y Preguntas claves: Pregunta clave: ¿Cuál es el mensaje
la comprensión búsquedas ¿Qué eventos ya ¿Cómo puedes del texto?
intencionadas de ocurrieron en el resumir este texto?
Pregunta clave: pistas clave texto? IDEAS DE APOYO:
¿qué sé de este (scanning) para ¿Cuáles son las
tema? decidir si el material Basándonos en lo ideas que apoyan el
que estamos que ya sabemos… mensaje del texto?
analizando se ¿qué es lo más
relaciona con probable que DETALLES DE
nuestros intereses ocurra a APOYO: ¿Cuáles
continuación? son las razones, los
ejemplos que
complementan la
idea principal, pero
que no son
imprescindibles
para entender el
mensaje del texto?

Ciclo 3

Patterns of Patterns of Patterns of Main idea = La idea

organization = organization =
Los patrones de Los patrones de
organización conectan organización también
detalles de apoyo para son conocidos como
entender el sentido del patrones de escritura,
texto así que identificarlos
será útil no solamente
Chronological pattern para la comprensión
= Patrones que marcan lectora, sino para la
el orden de eventos en escritura también
el tiempo
Compare-contrast
Sequence pattern = pattern = Palabras que
Patrones que señalan la enfatizan similitudes y/o
secuencia en un proceso diferencias entre dos o
determinado más elementos o temas
Listing pattern = La comparación señala
Elementos que se elementos comunes.
enumeran al azar. Su El contraste señala
orden no afecta el diferencias entre
sentido del párrafo elementos o ideas
Spatial pattern = El Advantages-disadvant
orden espacial da ages pattern = Este
cuenta de la ubicación patrón organiza la
física o posición de información sobre un
ciertos elementos en un tema dividiéndolo en
espacio específico sus pros y contras
organization = principal es la idea
Los patrones de central o la más
organización se pueden importante en un texto.
identificar también La idea principal puede
desde diferentes estar enunciada o
palabras o señuelos implícita
que aportan pistas
claves para entender el ¿De quién o de qué
sentido del texto habla el texto? Al
responder esta
Description patterns pregunta encontrarás el
= Cuando se describe tema del texto
una idea, una cosa o
una persona Resume el mensaje del
texto con tus propias
Definition patterns = palabras en una o dos
Conceptualización de oraciones o en no más
un término o idea de diez a doce palabras
Cause-effect patterns Recuerda… La idea
= Da cuenta de las principal se encuentra
acciones que derivan con mayor frecuencia
en una situación en la primera oración
determinada. Es la del párrafo
relación entre una
acción y su
consecuencia
Problem-solution
patterns = Se presenta
una situación compleja
que deriva en una
posible alternativa que
resuelve o presenta
una posible solución