SEMINARIO MAYOR DE LA DIÓCESIS DE CHOSICA
“SAN MARTÍN DE PORRES”
BUSCANDO LAS IDEAS PRINCIPALES
El lenguaje siempre comunica un mensaje. Ese mensaje puede estar
estructurado de diversas maneras y formas pero siempre prevalece la idea
principal. El trabajo del estudiante es descubrir las ideas principales de un texto.
¿QUÉ ES? La idea principal es el centro del cuerpo de un mensaje, es decir, es el
tema más relevante que se quiere comunicar. El mensaje que el emisor transmite
al receptor puede contener muchas palabras, pero girará en torno a una idea
dominante, o idea principal que es el eje del tema que se comunica.
LA IDEA PRINCIPAL Y LA IDEA SECUNDARIA
La idea en torno a la cual gira la información recibe el nombre de idea principal.
Pero, no todas las ideas principales tienen la misma relevancia; habrá, pues, que
diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias.
La idea principal ofrece la información básica que es una síntesis del mensaje,
brindando los aspectos más relevantes. Sea un discurso oral o un texto, la idea
principal estructura de manera lógica los conceptos sobre el tema en cuestión.
Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema
principal. Sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar la idea principal.
La idea principal es imprescindible para comprender un texto correctamente.
LA TRANSMISION DE LA IDEA PRINCIPAL
La comunicación de la idea principal depende de diferentes situaciones o
circunstancias, también de los personajes que realizan la comunicación, del
sistema de lenguaje con el que cuentan y de muchos otros aspectos. En este
sentido, las ideas principales de un mensaje pueden no ser claramente
expresadas si la persona que comunica no tiene en claro el por qué o el cómo de
su mensaje. Esto sucede tanto en el lenguaje de tipo escrito como en el oral.
No siempre se manifiesta de manera explícita la idea principal, a veces hay que
deducirla o inferirla descubriendo los aspectos implícitos en un texto.
CÓMO EXTRAER IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS DE UN TEXTO.
Para descubrir las ideas principales se aconseja lo siguiente:
Primero realizar una lectura rápida del texto, saber de qué se trata. Considerar:
 Leer el texto prestando atención y sin distracciones. Borrar de la mente ideas
negativas, pensar que leer hace a la persona más independiente y fuerte
intelectualmente en su vida diaria, y en distintas situaciones sociales.
 No pasa nada si no se entiende el texto, es cuestión de práctica. La clave está
en solucionar lo que no se entiende con un profesor, buscar los términos en
el diccionario, comentar el texto con un compañero que pueda ayudar.
Segundo leer detenidamente párrafo a párrafo extrae las ideas más importantes,
que permitan llegar a la idea general extraída de todo el texto y en cada uno:
 Descubrir la idea clave de cada párrafo, es preguntarse, ¿este párrafo de qué
se trata? ¿qué quiere transmitir el autor/a? Para ello usar algunos trucos:
1) A veces está la idea principal está en la primera frase del párrafo;
2) En otras ocasiones va acompañada de expresiones como “en resumen”,
“por lo tanto”, “lo principal”, “en conclusión”, etc.
 Hacerse la pregunta sobre lo que se cuenta en ese párrafo: las preguntas son:
¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cuántos? ¿Por qué?
Todas las demás ideas (secundaria) tienen alguna relación con la idea principal.
Es la que podemos considerar como el resumen de todas las demás.
Comprobación de la idea principal
Hay dos medios para considerar que la idea principal, es la correcta:
1) Si suprime esa frase, el párrafo queda como cortado, como incompleto. No
aparece claro el significado del párrafo como conjunto.
2) Ir relacionando la idea principal con las restantes ideas del párrafo (las que
no consideró como principal), una por una, antes o después de cada una de
éstas. Si se relacionan de modo natural, formarán un todo lógico y coherente.
Tercero Una vez que se tiene la idea principal, se determinan las ideas
secundarias. Estas ideas secundarias ayudan a entender la idea principal, y
contribuyen también a comprender totalmente el texto.
Hay cuatro formas o maneras usadas por el autor, para ampliar, desarrollar, o
matizar la idea expuesta en la fase principal:
1. Por repetición: Se mantiene la idea principal variando sólo las palabras.
2. Por contraste: En estas ideas el autor quiere dejar bien claro cuál es su
verdadero pensamiento, indicando y rechazando, lo que no es su pensamiento.
3. Por ejemplificación: Los ejemplos sirven para hacernos comprender el alcance
de la idea principal a través de casos y aplicaciones concretas.
4. Por justificación: Estas ideas contiene razones o argumentos que apoyan la
afirmación establecida en la idea principal.
En los textos expositivos y/o argumentativos las ideas principales pueden ser:
 DEDUCTIVAS: la idea principal aparece al principio y luego las secundarias.
 INDUCTIVAS: primero se desarrollan las ideas secundarias que evolucionan
hasta la idea principal que aparece al final a modo de conclusión.
 ENCUADRADAS: la idea principal aparece al principio introduciendo el tema,
y también al final a modo de conclusión.
 PARALELA: Dos o más ideas principales se alternan (Por ejemplo argumentos
a favor y en contra de la pena de muerte, primero un argumento a favor, luego
otro en contra, sigue un segundo argumento a favor y otro en contra, y continua).
Captar la idea principal es útil a la hora de estudiar largos textos y efectuar
resúmenes (compilación sintética de varias ideas principales).