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Actividad 1 Experiencia 6

Este documento describe las oportunidades de seguridad y bienestar frente a los desastres en el Perú y cómo los ciudadanos pueden participar. Alienta a los estudiantes a leer sobre los peligros que amenazan la seguridad pública, las instituciones que dirigen las acciones de desastre a nivel nacional y regional, y cómo el estado se organiza para reducir la vulnerabilidad. Luego pide a los estudiantes que identifiquen las zonas más vulnerables en su comunidad, expliquen por qué es importante la participación ciudadana durante los desast
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Actividad 1 Experiencia 6

Este documento describe las oportunidades de seguridad y bienestar frente a los desastres en el Perú y cómo los ciudadanos pueden participar. Alienta a los estudiantes a leer sobre los peligros que amenazan la seguridad pública, las instituciones que dirigen las acciones de desastre a nivel nacional y regional, y cómo el estado se organiza para reducir la vulnerabilidad. Luego pide a los estudiantes que identifiquen las zonas más vulnerables en su comunidad, expliquen por qué es importante la participación ciudadana durante los desast
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AREA DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA- ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA -6

OPORTUNIDADES DE SEGURIDAD Y BIENESTAR FRENTE A LOS DESASTRES EN NUESTRO PAIS.

El gobierno peruano, luchan para preservar la seguridad y el bienestar de la sociedad, pero


habrás observado no todas y todos acatan las medidas.

¿Cómo participa la ciudadanía de las acciones para enfrentar desastres naturales o sociales?

En tu distrito o comunidad ¿Qué instituciones publicas son los encargados de liderar las
acciones para preservar la seguridad y bienestar de la población? ¿Cómo puedo participar en
ellos?

Ante estas situaciones debes demostrar tu papel de ciudadano ciudadana y tendrás la misión
de ser parte de un “grupo de voluntariado” donde debas interactuar y enriquecerte de la
experiencia de las personas que te acompañan o están cerca de ti:

 Construir y respetar acuerdos y normas.


 Manejar conflictos de manera constructiva.
 Deliberar sobre asuntos públicos.
 Participar en acciones que promuevan el bien común.

¿Para qué? Para plantear propuestas de voluntariado, con la finalidad de promover acciones
que fortalezcan el compromiso de la ciudadanía y el bien común.

¡Conoce, comprende y reflexiona ¡

 Te invitamos a leer la ficha 16 del texto “Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, lo


siguiente.
 Para conocer los tipos los tipos de peligro que exponen la seguridad y bienestar de las
ciudadanas y ciudadanos “convivencias democráticas riesgos y vulnerabilidad” pag.
180
 Para conocer que instituciones dirigen las acciones frente a los desastres en nuestro
País: ¿Qué instituciones dirigen las acciones, frente a los desastres en nuestro País?

¿Qué instituciones dirigen las acciones frente a los desastres? Pag. 184

 Para conocer como el Estado se organiza cuando debe reducir o eliminar la


vulnerabilidad a nivel Nacional. “Responsabilidad de Gobiernos Regionales y locales
pag. 185.

Es importante que durante la lectura identifiques y anotas las ideas principales.

 Después de lo leído da respuesta a lo siguiente:


 ¿Cómo reducir o eliminar la vulnerabilidad frente a las condiciones o peligros que
pueden enfrentar nuestra población en el futuro?
 ¿Qué instituciones son las encargadas de organizarse en las regiones y distritos y a
nivel nacional, frente a los desastres? ¿Por qué es importante la labor que realiza?
Sobre la base de lo que has visto, leído y reflexionado, con relación a las oportunidades de
seguridad y bienestar frente a los desastres en nuestro País, apóyate en tu familia para realizar
la siguiente:

Identifican las zonas o espacios públicos más vulnerables de riesgo en tu comunidad y tu


hogar.

¿Por qué es importante que toda la ciudadanía participe en las acciones que el Estado
emprende para proteger la seguridad y el bienestar frente a los desastres o situaciones de
emergencia?

¡A hora tienes un reto mayor ¡

Propón acciones en tu comunidad para incrementar las oportunidades de seguridad y


bienestar a las familias y personas que se encuentran en mayor estado de vulnerabilidad.

PROFESORA DE DPCC

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