UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA 2020-1

EXAMEN FINAL METODOLOGIA DEL CUIDADO ENFERMERO

APELLIDOS Y
NOMBRES…Gladis…Bocanegra…Huaman………………………………………………………………………………………………
……………….

CODIGO…2019127482……………………………………………………………
FILIAL…Tarapoto………………………………………………….

FECHA: 27 DE JULIO
HORA DE INICIO 3.40, TERMINO 5.40 PM. DESPUES DE LA HORA NO SE CALIFICARA

ENVIAR AL CORREO: p_salazar_c@doc.uap.edu.pe

MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Debe considerarse el grado de urgencia de los problemas, de modo que reciban máxima prioridad
los más urgentes.
Fase de diagnostico
Fase de planeación
Fijación de prioridades
Documentación del Plan

2. Son condiciones o situaciones que el individuo, familia y comunidad presentan, resultantes del
estado equilibrio-desequilibrio hemodinámico de los fenómenos vitales.
Estado de alerta.
Necesidades básicas humanas.
Necesidades humanas.
Estado de conciencia.

3. Es lo que se espera de la atención de enfermería; lo que se desea lograr con el paciente y lo que
se proyecta para remediar o disminuir el problema que se identificó en el diagnóstico de
enfermería.
Conclusión del proceso
Resultado esperado
Lista de indicadores
Evaluación del proceso

4. Se basan en los factores relacionados identificados en la declaración del diagnóstico de

enfermería Por lo tanto, define las actividades necesarias para eliminar los factores que
contribuyen a las respuestas humanas.
Intervención de enfermería.
Diagnóstico de enfermería.
Objetivos de enfermería.
 Respuestas humanas.

5. Sirve como borrador para dirigir las actividades de enfermería hacia el cumplimiento de las
necesidades de salud del cliente.
Cuidados individualizados y continuos.
Resultados esperados en el paciente.
Planes de atención
Actividades de enfermería.

6. Componentes del Plan de atención de Enfermería(didáctico)

Diagnóstico de enfermería-objetivos-intervención-Fundamento científico-evaluación.
Diagnóstico de enfermería-objetivos-hora-intervención-Fundamento científico-evaluación.
Diagnóstico de enfermería-objetivos-fecha-hora-intervención. Fundamento científico-evaluación.
Diagnóstico de enfermería-objetivos-intervención-Fundamento científico.

7. Los tipos de planes de atención en enfermería son

Individualizados-comunitarios-estandarizados.
Estandarizados-individualizados-informatizados.
Comunitarios-informatizados-estandarizados.
Informatizados-estandarizados basados en diagnósticos de enfermería-individualizados.

8. Se centra en el comienzo de aquellas intervenciones de enfermería que ayudan al cliente a

alcanzar los resultados deseados.
La preparación.
La ejecución.
La planeación.
La documentación.

9. Aptitudes para la ejecución de enfermería

Cognitivas-interpersonales-técnicas.
Humanísticas-interpersonales-espirituales.
Técnicas-humanísticas-cuidadora.
Humanísticas-espirituales-cuidadora.

10. Con frecuencia el enfermero que desarrolla planes de atención, emprende todas las actuaciones
de enfermería.
VERDADERO.
FALSO.

11. La fase de evaluación Determina si un paciente mejora, permanece estable o se deteriora.

VERDADERO.
FALSO.
12. La Evaluación de la Fase de Valoración y Diagnostico, comprende la ponderación de datos
respecto de su significado para formular hipótesis diagnósticas posteriormente.
VERDADERO.
FALSO.

13. El objetivo no siempre se evalúa en el momento o en la fecha en que se especificó en el plan.

VERDADERO.
FALSO.

14. Es un juicio clínico acerca de un individuo, familia o comunidad, que se deriva de un proceso
deliberado y sistemático de recogida de datos y análisis.
La planificación.
La evaluación.
El diagnostico.
Los resultados.

15. Son condiciones o circunstancias que contribuyen al desarrollo o mantenimiento de un

diagnóstico enfermero.
Factores evidenciados.
Factores relevantes.
Factores relacionados.
Factores de riesgo.

16. Son factores ambientales y elementos fisiológicos, psicológicos, genéticos o químicos que
incrementan la vulnerabilidad de un individuo, familia o comunidad ante un evento no saludable.
Factores relevantes
Factores de riesgo
Factores evidenciados.
Factores relacionados.

17. Los enfermeros pueden obtener la valoración de los datos necesarios para la realización del
diagnóstico, de forma dependiente.
VERDADERO.
FALSO.

18. Son ventajas de la Planificación de actividades

-Organizar, definir y desarrollar el conocimiento enfermero. Establecer las razones específicas
para brindar cuidados al enfermo/usuario basados en una valoración enfermera.
- Centrar los cuidados en la respuesta del enfermo/usuario a los problemas de salud.
- Prescribir actividades específicas para cada situación, lo que debería aumentar la eficacia de los
cuidados enfermeros.
- Brindar unos cuidados más individualizados e integrados
 - Evaluar los cuidados brindados.
- Utilizar un vocabulario estandarizado para mejorar la comunicación intra e interprofesional.

VERDADERO.
FALSO

19. Insomnio relacionado con dolor en herida operatoria, es un diagnostico real

VERDADERO,
FALSO.

20. Los signos y síntomas, proporcionan la confirmación clínica necesaria para dar validez a
diagnóstico de enfermería real.
VERDADERO.
FALSO.