Unidad 1- Tarea 1- Interpretación Teórico Practica; Procesos psicológicos de

percepción, atención y memoria.

Presentado por:
Diana Katerine Ocampo Landazuri (1089540229)

Grupo Colaborativo: 403005_305

Presentado a:
Luz Estela Muñoz
Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades-ECSAH
Programa de Psicología
Cead, Tumaco Nariño
22/09/2022
 Introducción:
En el presente trabajo estaremos abordando una serie de ejercicios de los procesos
cognoscitivos básicos los cuales son: atención, percepción y memoria, cada estudiante estará
en la capacidad de aplicarle los ejercicios de cada proceso a un sujeto de su comunidad, para
así analizar los resultados de acuerdo con la teoría de cada proceso relacionarlos y ver como
cada sujeto tiene sus procesos cognoscitivos. Este trabajo nos permitirá conocer la teoría de la
percepción como se relaciona con los resultados obtenidos en cada sujeto y así también para
memoria y atención.
Metodología:
 También anexan las tablas
Tabla 1 Análisis de resultados grupal

Participante Respuestas imagen 1 Respuestas imagen 2

10

Participante Porcentaje Porcentaje Porcentaje Porcentaje

Aciertos A1 Aciertos A2 Aciertos B1 Aciertos B2

10
 Participante Porcentaje de Total de palabras Total de palabras
aprendizaje a corto plazo claves semánticas

10

1. Análisis de resultados (a manera de conclusión)

En este paso realizamos la comparación de la teoría con los análisis (muy
importante tener en cuenta las normas APA. Comparar la teoría cada uno
de los procesos con los resultados obtenidos de los 10 participantes.

Ejemplo de análisis de resultados de la percepción:

La percepción es un proceso que permite una representación interna e interpretación de los
estímulos, en este caso con los ejercicios realizados la percepción viso-espacial se presenta
mediante la visión, la posición relativa de objetos en el entorno o en relación con uno mismo (Ardila,
Arocho, Labos y Rodríguez, 2015).
De acuerdo a las respuestas obtenidas por los dos participantes se concluye que vieron el rostro de
una mujer y un saxofonista que son respuestas coherentes a los estímulos visuales presentados.
De acuerdo a la teoría y los resultados obtenidos por cada participante se puede concluir que ambos
tienen la representación interna e interpretación de cada una de las imágenes presentadas como fue
el rostro de la mujer y el saxofonista, a su vez están conservados los procesos de visión, posición y
relación a lo que cada imagen representó, la primera a una parte del cuerpo humano y la segunda al
ejercicio de tocar un instrumento musical (Ardila, Arocho, Labos y Rodriguez, 2015).

2. Anexar la teoría de cada uno de los procesos.

3. Anexos:
-consentimientos informados
-solo la tabla de registro de memoria y atención de los 10 participantes
 Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 Ensayo 4

Limón

Avión

Tomate

Bicicleta

Mora

Carro

Cebolla

Guayaba

Moto

Pepino

Buseta

Lulo

Zanahoria

Fresa

Brócoli

Total de
palabras
recordadas

Memoria a corto Memoria por Memoria por Memoria por

plazo (después clave semántica clave semántica clave semántica
de 5 minutos) (verduras) (frutas) (Medios de
transporte)

Tomate Limón Avión

Cebolla Mora Bicicleta

Pepino Guayaba Carro

Zanahoria Lulo Moto

Brocoli Fresa Buseta

Sujeto

Edad

Nivel Educativo

Actividades Aciertos Porcentajes

A1 16 16 x 100= 32%

Aciertos 50

B1 16 16 x 100= 36%

Aciertos 45

A2 11 16 x 100= 32%

Aciertos 50
B2 9 16 x 100= 36%

Aciertos 45

4. Referencia bibliográficas