INFORME DE PRÁCTICAS

1. Datos informativos.
UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA DE ENFERMERÍA

Período Académico Abril- Septiembre

Asignatura Enfermería del niño y del adolescente
Estudiante (s) Cinthya Nicoole Ordoñez Rivera
Docente/Tutor Lcda. Gabriela Arcentales
Ciclo y paralelo Cuarto “B”
Fecha 13-07-2022
# Práctica 01

2. Desarrollo del informe

1. Tema de la Práctica:
Medidas Antropométricas en el lactante, niño y adolescente.

2. Objetivos:
Objetivo General: Manejar planes de cuidado, protocolos, normas y procedimientos
relacionados con la salud del niño y del adolescente, con enfoque familiar y comunitario en
respuesta a las necesidades reales y potenciales del individuo y comunidad.

Objetivos Específicos:
 Analizar las generalidades del niño y adolescente.
 Determinar los parámetros de crecimiento del lactante, niño y adolescente.

3. Materiales:
 Guía práctica- Balanza pediátrica- Balanza manual- Tallímetro- Cinta métrica- Internet-
Zoom- Computadora.

4. Procedimiento:

1

Tomar las medidas antropométricas: Si
el paciente es menor de los 2 años se
toma:
 Peso
 Talla
 Perímetro Cefálico
Peso
Es la cantidad de masa corporal
total de un individuo.
¿Cómo se pesa?
1 Comunicar sobre la
actividad que se va a realizar a
padres o cuidadores.
2 Quitar toda la ropa
incluyendo el pañal, cuidando
el pudor del niño.
3 Colocar al niño sobre la
balanza de manera horizontal
evitando que el niño sobre
salga de la misma.
4 Registrar los datos obtenidos
del niño.
IMC
Es la cantidad de masa corporal
total de un individuo.
MEDIDAS ANTROPOMETRICAS
Tomar las medidas antropométricas: Si
el paciente es menor de los 2 años se
toma:
 Peso
 Talla
 Perímetro Cefálico
Talla Perímetro cefálico
Mide el tamaño del individuo Es la medición de la cabeza de
desde la coronilla de la cabeza un niño en su parte más grande.
hasta los pies (talones)
¿Cómo se mide?
¿Cómo se talla?
1 Comunicar sobre la actividad
1 Comunicar sobre la actividad
que se va a realizar a padres o
que se va a realizar a padres o
cuidadores.
cuidadores.
2 Colocar al niño sobre las
2 Colocar al niño sobre el
piernas de su madre.
tallímetro, retirando los zapatos
previamente. 3 Colocar la cinta metrica
sobre el hueso frontal arriba de
3 Al tomar la talla se debe ver
las cejas, por arriba de las
que el niño tenga las rodillas
orejas y por la provinencia del
flexionadas y la cabeza en la
hueso occipital
posición correcta.
4 Registrar los datos obtenidos
4 Registrar los datos obtenidos
del niño.
del niño.
¿Cómo se calcula?
Es el peso de una persona en kilogramos dividido por el cuadrado
de la estatura en metros.
2
5. Cuestionario de Evaluación:

 Grafique la técnica correcta de pesar y tallar a un menor de 2 años.

 ¿Qué se hace si un niño de 3 años se toma la longitud?:

_________________________________________________________________________

 ¿Como calcula la velocidad de crecimiento en un adolescente?:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

 Describa la técnica de tomar el perímetro cefálico:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

 Analizar la tabla del índice de masa corporal:

INDICADOR VALOR

6. Anexos

3
 Anexo N° 01
Actividad: Llenado correcto de las
curvas de crecimiento.
Fecha: 11-07-2022
Autor: Cinthya Ordoñez

7. Bibliografía

1. Oda-alc.org. [cited 2022 Jul 20]. Available from:

. http://www.oda-alc.org/documentos/1376007211.pdf#:~:text=Las%20mediciones
%20antropom%C3%A9tricas%20que%20com%C3%BAnmente,(IMC)%20para%20la
%20edad.
  
2. Bvs.hn. [cited 2022 Jul 20]. Available from:
. http://www.bvs.hn/Honduras/SAN/NormaWeb/Anexo%201%20Manual%20de
%20Procedimientos%20Medidas%20Antropometrias.pdf
  
3 . Perfil VT mi. Medidas [Internet]. Blogspot.com. [cited 2022 Jul 20]. Available from:
. http://medidasantropometricas.blogspot.com/2012/10/medidas.html
  
4 . Montesinos-Correa H. Crecimiento y antropometría: aplicación clínica. Acta pediátr
. Méx [Internet]. 2014 [cited 2022 Jul 20];35(2):159–65. Available from:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0186-23912014000200010
  
5 . Flores-Huerta S. Antropometría, estado nutricio y salud de los niños: Importancia de las
. mediciones comparables. Bol Med Hosp Infant Mex [Internet]. 2006 [cited 2022 Jul
20];63(2):73–5. Available from: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1665-11462006000200001