NOTA:

COMUNICACIONES (DISCOM)

EXAMEN FINAL DE DESARROLLO DE ETICA Y CIUDADANIA

Nombres y Apellidos: ___________________________________________________

Ciclo: II Aula: Fecha: ___/___/___ Turno:

Prof. David Omar Soto Marchena

1. COMPLETA el siguiente cuadro comparativo sobre los SANTUARIOS

NACIONALES y las RESERVAS NACIONALES (5 Pts.)

DIFERENCIAS
SANTUARIOS NACIONALES RESERVAS NACIONALES
1. Concepto: 1. Concepto:

2. Diferencia: 2.Diferencia

SEMEJANZAS
1.

2.

2. COMPLETA correctamente el siguiente esquema sobre los CONCEPTOS DE

CIUDADANIA y sus principales características (5Pts.)

Concepto de
Ciudadanía

Participación
Igualdad Equidad
ciudadana

Desarrolla las características.

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3.- DESARROLLE el siguiente cuadro según la lectura (5 pts.)

La Corrupción en el Perú

Cuando hablamos de corrupción en general es como si tocáramos todas las fibras de nuestra piel,
se nos escarapela el cuerpo y talvez sintamos arcadas, pero, la corrupción se ha vuelto tan común
ahora, que convivimos con ella y dependiendo del grado de la misma es hasta sostenible, aunque
no lo creamos…bueno no nos extenderemos para hacer un análisis profundo de la corrupción, esta
vez la aterrizaremos solo al nivel del Estado peruano.

El Estado como sabemos está constituido por tres poderes, el ejecutivo, el legislativo y el judicial,
en estos tres espacios existen lineamientos de regulación que deben ser respectados y cumplidos;
¿qué pasa cuando no se cumplen y existe corrupción?

Pueden pasar tres cosas, o se regula más (y a veces se excede en la regulación obteniendo como
resultado lo que existe actualmente, una sobre regulación en el Estado) o se audita más (haciendo
más estricta la auditoría normativa y sin margen de gestión u operatividad) o se normaliza (creando
en la sociedad niveles de aguante de la corrupción, y clasificando a la misma en escalas).

Resulta que en el Estado peruano ocurren las tres, se ha regulado excesivamente, se audita
normativa y exageradamente y en muchos casos se han normalizado algunas formas de corrupción.

En mi opinión creo que, al regular, incluyendo lineamientos de auditoría y más, estamos tratando
de establecer parámetros de actuación, enfatizando y acentuando muchas veces sanciones para los
que no lo cumplan, cuando el corrupto siempre tendrá una forma de esquivar las mismas, porque
su conciencia o inconciencia de corrupto lo llevará a realizar ello siempre; sin embargo cuando
hablamos de la normalización de la corrupción y de la cultura ética del ciudadano (sea quien fuera,
en nuestro artículo es el funcionario o empleado público) estamos entrando a analizar a mayor
profundidad el problema, pudiendo ser mejor atacado.

Fomentar o promover una cultura de integridad, no es otra cosa que concientizar el valor de la
ética en las personas; si nuestro país sufre de familias débilmente constituidas o de padres cada vez
más ausentes, no podemos cerrar los ojos y pensar que es problema de cada familia, esto es una
realidad y debemos afrontarla como tal, atacando y tratando de eliminar la misma a través de
políticas que ayuden a enseñar e instalar los valores que ya no están pudiendo ser trasmitidos
desde casa, debemos considerar esta solución como un deber de Estado.

Entonces empezamos a mirar nuestro problema de corrupción desde otra perspectiva, para poder
atacarlo a través de otras instancias, como la instauración de una cultura de integridad desde la
escuela, desde los primeros años de formación hasta los más altos niveles de profesionalización.
¿Así si estaríamos atacando la corrupción de una manera eficiente, y tal vez los resultados serán
vistos a mediano y largo plazo, pero, cuando algo que haya valido la pena se obtuvo de manera
inmediata?

Si hablamos de “Lucha contra la Corrupción” en el Estado, miremos nuestra “Cultura de

Integridad”, profundicemos en cambiar nuestra cultura de ética verdaderamente; para ello será
necesario involucrar otros sectores del Estado que no están siendo considerados en todos los
proyectos de integridad, como es el caso del Ministerio de Educación y el Ministerio de Cultura.

Tal vez nos falte dar una mirada más a profundidad de cómo está siendo atacado desde el Estado
este problema de corrupción; y así buscar el cambio cultural que urge, logrando darle
sostenibilidad en el tiempo, por nuestro país y futuras generaciones.
 LA CORRUPCION EN EL PERU
¿QUE ES LA CORRUPCION EN EL QUE SIGNIFICA PROMOVER UNA
PERU? CULTURA DE INTEGRIDAD
1.- 1.-

2.- 2.-

LA CORRUPCION EN EL PERU
LUCHA CONTRA LA CORRUPCION COMENTARIO INDIVIDUAL
1.- 1.-

2.- 2.-

4.- DESARROLLA las características más importantes de la RIQUEZA DE NUESTRA PATRIA Y EL ORGULLO
DE SER PERUANO (a) (5 pts.)

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