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Actividad: Inferencias
Este taller se realizará en tres partes. La primera, consiste en establecer ideas fundamentales del documento: “El
desarrollo moral en el deporte escolar en el contexto europeo: un estudio basado en dilemas sociomorales”. La
segunda, implica responder las preguntas que se realizan en torno al texto mencionado; y la tercera, se enmarca en
la realización de un proceso reflexivo en torno a la lectura de documentos de orden profesional.
INSTRUCCIONES
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ACTIVIDAD 1
ELEMENTO RESPUESTA
El tema es el desarrollo moral en el deporte escolar en los
TEMA niños y niñas de la misma edad.
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ACTIVIDA
D2
2. ¿Qué sentido tiene la expresión “El deporte escolar representa una práctica física orientada a la educación
integral del niño” expresado en el primer párrafo de la introducción del artículo?
Que a los niños le dan un bienestar a su salud y por eso les hace bien tener actividad física.
Que el entrenador es hegemónico por lo tanto le exige mas a los jugadores, por el hecho de ser de mayor
jerarquía.
6. ¿Qué relación existen entre desarrollo moral y deporte para el autor del texto?
La relación principal son los valores adquiridos como el compañerismo, honestidad y respeto los cuales el autor
recalca
7. ¿Qué sentido tiene el siguiente enunciado del primer párrafo: “así aparecen claras diferencias de género respecto
a la participación del deporte de competición”?
En el texto se ve reflejado que las niñas no se ven tan relacionadas con el deporte no obstante creo que en la
actualidad no se ve muy reflejado, ya que las mujeres están mas incluidas en todo tipos de deportes.
8. ¿Cuál es la intención del autor, a partir del párrafo final de la introducción de este
documento?
La intención del autor es reflejar el compañerismo, bienestar personal de todos, los valores, las acciones
colaborativas, grupal e individuales y el aprendizaje colectivo de todos los deportes.
ACTIVIDAD 3
La importancia que tiene todo texto es poder mejorar la comprensión lectora, poder entender mejor
Como Podemos escribir o redactar en cualquiera de los dos ámbitos
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Reflexión: ¿Cómo reconoce la información inferencial? ¿Qué estrategias utiliza? Lístelas e indique si son
pertinentes. ¿Cómo sabe si lo son?
Primero hay que leer todo el texto para poder reconocer palabras clases o destacar ideas
relevantes que tiene el texto.
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