COHESIÓN

TEXTUAL
 Por cohesión entendemos las
marcas, los rasgos, los
procedimientos lingüísticos que
enlazan o vinculan los enunciados
que conforman un texto.
■ Esto también le proporciona coherencia a un
texto, pero no siempre, como es el caso de la
historia del ternero que comió vidrio (visto en la
clase anterior)
Recursos de cohesión textual
■ 1- Recursos semánticos – textuales

■ 2- Recursos sintácticos - textuales

1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia

■Sirven para dejar en claro

de qué estamos hablando.
■ Veremos 7 mecanismos de recurrencia
 1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia

■ A- REPETICIÓN LÉXICA: No nos tomamos

la molestia de elegir otra palabra y
repetimos la misma.

Ejemplo:

Loki posee un gran poder

gracias a su bastón. Y es que
ese bastón contiene la gema del
infinito
 1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia
■ B- SINÓNIMOS: repetir la idea pero siendo un
poco más hábil: elijo una palabra que
signifique lo mismo pero se escriba diferente

Ejemplo:

Loki posee un gran poder

gracias a su bastón. Y es que
ese vara contiene la gema del
infinito
1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia

■ C- SINONIMIA TEXTUAL: dentro de los

límites del texto, hay palabras o frases que
actúan como sinónimos

Ejemplo:

Hulk arrasó la ciudad. El

hombre verde estaba
imparable.
 1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia
■ D- HIPERONIMIA E HIPONIMIA: los
hiperónimos son aquellas palabras
cuya extensión significativa es más
abarcativa que la de los hipónimos.
Ejemplo:
ÁRBOL: su extensión significativa es muy amplia
porque se la podemos adjudicar a cualquier tipo
de árbol. Por lo tanto es un hiperónimo.

SAUCE, PINO, ÁLAMO: son hipónimos de árbol

porque entran dentro de esa categoría pero no se
pueden usar sus nombres para nombrar a todos
los árboles. Su extensión significativa se limita
sólo a árboles de determinadas características.
Más ejemplos:

■ Me gustan todos los deportes: fútbol,

tenis, vóley, hockey, etc

■ Ya mudé las sillas, las camas y el armario.

Me sorprende tener tantos muebles.
 1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia
■ E- CAMPOS SEMÁNTICOS: palabras que comparten
una porción de significado iguales entre sí.
Ejemplo:

Pared Todas comparten que son

Tapia “obstáculos verticales”,
Muro pero no son sinónimos
porque cada uno tiene
Cerca sus particularidades
Muralla
 1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia
■ F- DERIVACIÓN: a un lexema le
agregamos un morfema
gramatical (prefijo, sufijo)
Ejemplo:

Hizo la comida en
casa. A ella le
encanta la comida
casera.
 1- Recursos semánticos – textuales
Fenómenos de recurrencia
■ G- ANTONIMIA: los antónimos, a veces, también
contribuyen a mantener la cohesión
Ejemplo:

Antes no se permitía
nada y ahora se permite
todo
 2- recursos sintácticos - textuales

■Atienden a los aspectos formales del

texto y no a su significado

Veremos 3 mecanismos
 2- recursos sintácticos - textuales
■ A- PRINCIPIO DE SUSTITUCIÓN: palabras sin
significado propio que sustituyen a otras para evitar
repetirlas
■ Pronombres personales: yo, tú, él, usted, ustedes, nosotros, nosotras, vosotros,
vosotras, ellos, ellas, me, te, nos, se.
■ Pronombres posesivos: mi, mis, mío, mía, míos mías, tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas,
su, sus, suyo, suya, suyos, suyas, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
■ Pronombres demostrativos: este, ese, aquél, esta, esa, aquella, estos, esos,
aquellos. estas, esas, aquellas, esto, eso, aquello.
■ Pronombres relativos: que, el que, la que, las que, lo que, los que, quien, quienes, el
cual, los cuales, la cual, las cuales, lo cual, cuyo, cuyos, cuyas, cuya, donde.
■ Algunos Adverbios de lugar y tiempo: ahí, delante, atrás, acá, allá, debajo, hoy,
mañana, entonces, pronto, etc…
Recordar:
■ Los pronombres son fáciles de confundir con los
determinantes, pero dentro de la oración y el texto cumplen
funciones muy distintas.
Por ejemplo:

■ Ayer fui a mi casa → MI es un determinante porque

acompaña al sustantivo CASA y lo precede siempre.
■ Me dejó el regalo a mi → MI en este caso no
acompaña a ningún sustantivo, sino que lo reemplaza: MI =
la persona que habla
Ejemplo de sustitución:

Iron Man contrató

a Spiderman.
Éste aceptó
encantado
 ¿Cuál es determinante y cuál pronombre?

■Compré este queso ayer.

■Cuando fui a abrir el queso, noté que éste
estaba podrido
■No quiero ese juego, quiero probar con ese.
■Nuestra casa es nuestra y de nadie más.
 2- recursos sintácticos - textuales
■ B- ELIPSIS: mecanismo que elimina algo del texto porque se
sobreentiende del contexto o porque ya se mencionó o porque se
sabe de lo que se está hablando.
Ejemplo:

Hulk arrasó con la

ciudad.
El hombre verde
estaba imparable
Elipsis nominal
Ejemplo de elipsis:

- ¿Está haciendo calor?

- No, está haciendo frío
Elipsis verbal

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

2- recursos sintácticos - textuales

■ C- CONECTORES DISCURSIVOS:
palabras que ayudan a entender qué
relación mantienen entre sí las
oraciones o los párrafos.