CONTENIDOS PRIMER CUATRIMESTRE CONTENIDOS PRIMER CUATRIMESTRE AUDICIÓN MUSICAL ACTIVA: MELODÍAS SENCILLAS CUENTOS SONORIZADOS. MOVIMIETNO CORPORAL EXPRESIÓN CORPORAL ACORDE CON CUALIDADES DEL SONIDO: LOS ESTÍMULOS SONOROS Y -TIMBRE (INSTRUMENTOS MUSICALES. MUSICALES) JUEGOS CON OBJETIVOS RÍTMICOS: -NOTAS DE LA ESCALA MUSICAL DESARROLLO DE HABILIDADES -NOMBRE DE LAS FIGURAS RÍTMICAS AUDOPERCEPTIVAS. JUEGOS PARA DESARROLLAR LA CONTRASTES ENTRE SONIDO Y FORMACIÓN AUDITIVA. SILENCIO, MOVIMIENTO Y QUIETUD. INSTRUMENTOS COTIDIÓFONOS Y CONVENCIONALES. ACTIVIDADES ACTIVIDADES APRENDER Y REPASAR CANCIONES APRENDER Y REPASAR CANCIONES CON MELODIAS SENCILLAS CON MELODIAS SENCILLAS EXPRESIÓN SONORA IMITANDO ACTIVIDADES INTERPRETATIVAS Y SONIDOS DE LA NATURALEZA Y DE EXPRESIVAS SOBRE LAS CANCIONES OBJETOS MATERIALES APRENDIDAS. EXPRESIÓN CORPORAL IMITANDO EL ACERCAMIENTO, EJECUCIÓN Y MOVIMIENTO Y LA QUIETUD DE LOS RECONOCIMIENTO DE JUEGOS DINÁMICOS. INSTRUMENTOS CONVENCIONALES: ACERCAMIENTO Y EJECUCIÓN DE INSTRUMENTOS MELÓDICOS. Ej: INSTRUMENTOS CONVENCIONALES. xilofón EJECUCIÓN DE INSTRUMENTOS SONORIZACIÓN DE CUENTOS SOBRE COTIDIÓFONOS DE PERCUCIÓN. NOTAS MUSICALES Y RITMOS. LECTURA E INTERPRETACIÓN DE SONIDOS SEGÚN LOS GRÁFICOS REPRESENTATIVOS.
CONTENIDOS SEGUNDO CUATRIMESTRE CONTENIDOS SEGUNDO CUATRIMESTRE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES COMPETENCIAS SUGERIDAS PARA EVALUAR:
PRESENTA INTERÉS A LAS CONSIGNAS
DISFRUTA EL MOMENTO CANTA MANIFIESTA LA ESTIMULACIÓN MUSICAL A TRAVÉS DEL MOVIMIETNO CORPORAL RECONOCE INSTRUEMNTOS SE ANIMA A PONERLOS EN FUNCIÓN JUEGA CON COTIDIÓFONOS.
MODALIDAD DE INFORME:
SE SUGIERE REALIZAR UN REGISTRO NARRATIVO
UTILIZAR VOCABULARIO ESPECÍFICO DEL ÁREA , TENIENDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS DEL GRUPO EVALUADO.