SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica agropecuaria y Ciencias del Mar
Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 5
“Hermanos Flores Magón”
LISTA DE COTEJO
DATOS DE IDENTIFICACIÓN ACT.3-PRACT.1 SEC. 1
(10%)
ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS DE LA NOMBRE DEL DOCENTE: ACREDITACIÓN DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN M.E. ELVIA ORDAZ ZAPATA
NOMBRE DEL ALUMNO: SEMESTRE Y GRUPO: COMPETENCIAS
PRIMERO “_____” DE TÉCNICO EN 10 EXCELENTE
________________ 9 MUY BIEN
TIPO Y FORMA DE EVALUACIÓN:
8 BIEN
COMPETENCIAS EVALUADAS: HETEROEVALUACIÓN/FORMATIVA
GENERICAS: 7 REGULAR
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a
partir de métodos establecidos. 6 SUFICIENTE
5.6 Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación 5 NO SUFICIENTE
para procesar e interpretar información. DESEMPEÑO A EVALUAR: EJERCICIO RESUELTO
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y
relevancia general, considerando otros puntos de vista de INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN: Coloca un 1 si a la opción SI, si la actividad se realizó de manera
manera crítica y reflexiva. correcta; si la actividad fue parcial anota 0.5, y un 0 en NO si la actividad no cumplió con lo establecido.
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un Y multiplica cada SI y PARCIAL con la ponderación para obtener al final la calificación.
propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su
relevancia y confiabilidad.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar TABLA DE PONDERACION
un proyecto en equipo definiendo un curso de acción con pasos 1= SI CUMPLE PARCIAL= 0.5 0 = NO CUMPLE
específicos. La calificación se obtiene multiplicando el cumplimiento por la ponderación.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
DISCIPLINARES:
C12 Utiliza las Tecnologías de la Información y Comunicación
para investigar, resolver problemas, producir materiales y
transmitir información.
EJE TEMATICO CONTENIDO CENTRAL CONTENIDO ESPECÍFICO APRENDIZAJE ESPERADO

Comunicarse, relacionarse y colaborar con los El trabajo colaborativo en el aula como base -El uso de la tecnología para el aprendizaje. Reactiva aprendizajes previos de Educación
demás. para la integración de la comunidad de -Cómo interactúo con la información. Secundaria sobre el uso de procesador de
aprendizaje. textos, hoja de cálculo, programas de
presentación.

Identifica la tecnología y las distintas fuentes

de información, a través del diario y en
colaboración en un equipo con roles definidos.
CRITERIOS DE
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
¿QUÉ SE EVALÚA?
SI PARCIAL NO PONDERACIÓN PUNTOS
1 0.5 0 3
1. ACCESO AL PROGRAMA DE EXCEL 2010

2. RESOLVIÓ CADA UNA DE LAS SITUACIONES 1 0.5 0 2

PLANTEADAS.
3. APLICÓ LAS FORMULAS Y FUNCIONES SOLICITADAS EN 1 0.5 0 3
CADA COLUMNA.
1 0.5 0 2
4. ENTREGÓ LOS EJERCICIOS EN TIEMPO Y FORMA.

CALIFICACIÓN:

OBSERVACIONES GENERALES

EVALUÓ (NOMBRE Y FIRMA)

_______________________________________________
M.E. ELVIA ORDAZ ZAPATA
FACILITADOR
Huejutla de Reyes, Hgo., a ______ de _________________ de 2022