Carrera: Licenciatura en Educación Física y Deporte.

Seminario: Entrenamiento Óptimo Evolutivo.

Profesor: Roberto Carbajal

Estudiante: Matías Cuniglio

Fecha de entrega: 22/04/2022

Actividad de aprendizaje Clase 5

Realizar un análisis estructural y funcional de un deporte de cooperación y
oposición.

Deporte Fútbol

Análisis estructural, estructura interna:

Participantes: Deben correr hacia adelante, atrás, en diagonal, trotar, esprintar,

saltar, frenar, esquivar, controlar el balón con diferentes partes del cuerpo.

Con respecto a sus compañeros de equipo, pasar el balón, recibir, controlar,

realizar cambios de frente, pases cortos, medios, largos, golpear el balón con la
cabeza. Toma rápida de decisiones.

Con respecto a adversarios: Rematar, esprintar, gambetear, frenar, eludir, saltar,

chocar, controlar, perfilar.

Espacio de juego, Rectángulo de césped de 100 x 70 metros aprox. Estable y

estandarizado (formal) Parlebas (1987, pp. 13-14) deporte de enfrentamiento a
gran distancia.

Dentro de este espacio podemos encontrar sub espacios, lugares del campo con
rentabilidad táctica, como por ejemplo realizar una presión alta, cerca del área
rival. También encontramos la meta que es el arco donde se deben marcar los
goles.
Espacio restringido y roles, podrían ser las áreas tanto para los arqueros como para
los jugadores de campo.

El tiempo neto de juego que aproximadamente es entre 50 y 60 minutos y los

kilómetros recorridos por cada jugador, se puede medir mediante la utilización de
GPS junto con la cantidad de Sprint y la duración de cada uno y el tiempo de trote
y caminata del total de los minutos de juego.

Análisis Funcional, acciones de juego:

Roles

El análisis de cada uno de los puestos dentro del campo para diseñar los
entrenamientos. Según el rol dentro del campo, agrupar a los deportistas, diseñar
tareas para para cada uno de los puestos.

Sub roles: se analizan desde la estrategia, posicionamiento, diversas situaciones de

juego y táctica a empelar por el entrenador, no sería lo mismo entrenar a un equipo
donde el entrenador prefiere jugar con la posesión del balón, llevarlo de lado a
lado, tener una rápida recuperación tras pérdida, que diseñar tareas para otro
equipo con un entrenador que prefiera el ataque directo o el contra ataque. Que
seda el balon y se repliegue para generar más espacio en el campo de juego.

Gestualidad: aquí se analiza minuciosamente cada gesto técnico que el fútbol

requiere para un diseño específico de tareas.

Remate, pases, cambios de frente, saque lateral, salto, cabeceo, etc.

El máximo nivel de detalles es el que hay que lograr arribar, para diseñar tareas
bien específicas analizando los sub roles y la gestualidad y así entrenar lo
condicional. Por tal motivo basamos el diseño de tareas ya que “Entendemos que la
didáctica específica y el entrenamiento de un deporte, debe concretarse a partir del
conocimiento de su naturaleza estructural y funcional o lógica interna” (Jiménez Jiménez,
2012)