GUÍA NRO.

Los entrenadores de fútbol podemos utilizar en nuestra metodología de

entrenamiento dos tipos: el método analítico o el método global o, también
llamado, integrado.

METODOLOGÍA ANALÍTICA

Podemos entender la metodología analítica como todas aquellas tareas o

actividades que se realizan de forma aislada y prácticamente sin oposición. Este
concepto puede ser abordado desde diferentes aspectos (físico, técnico, táctico o
psicológico).

El entrenamiento analítico presenta situaciones en las que sólo se tiene en cuenta

alguno de los elementos del juego y no aparecen todos los elementos del juego.
Puede tratarse de un aspecto técnico concreto, de un elemento táctico, una
capacidad física o psicológica.

El ejercicio Analítico se caracteriza por ser un ejercicio basado en la repetición

sistemática y frecuente que normalmente corresponde a un modelo de ejecución
técnico o físico preestablecido que aísla los factores del juego (por ejemplo con
una oposición o colaboración nula o muy poco significativa).

CONCEPTOS CLAVE PARA RECONOCER UN EJERCICIO ANALÍTICO

Relación entre el Jugador y Balón.

Preparación Técnica y/o Física.
Oposición nula o poco significativa.
Modelo de Ejecución.
Mucha Repetición.

Sus principales características son:

Entiende el juego como una sola parte (física, técnica, táctica o psicológica).
Tareas aisladas.
Poca o ninguna oposición real.
Trata de producir aprendizajes mediante automatismos o aprendizaje
mecanizado.
Según que parte del juego se quiera trabajar puede haber o no existencia de
balón.
Ventajas:

Son tareas fáciles y simples organizar.

Permite planificar y lograr fácilmente los objetivos planteados.
Permite la misma participación de todo el equipo.
Desde el punto de vista condicional son fáciles de cuantificar.
Mecaniza ciertos patrones de movimiento debido a su componente repetitivo.

Inconvenientes:

Separa las diferentes partes del juego.

No se centra en la esencia del juego.
Suele aislar aspectos cognitivos, por lo que no ayudan a pensar al jugador,
produciéndose procesos lineales.
Produce patrones de movimiento, porque limita la creatividad del jugador.
Utilidades:

En los primeros momentos de un aprendizaje.

La dificultad técnica es un parámetro que hace recurrir a este tipo de estrategias
analíticas. Las edades de formación difícilmente subsistirán sin un trabajo
analítico en algún momento de la etapa.
Otro momento puede ser en trabajos físicos específicos.

Ejemplos:

Ruedas de pase.
Trabajos aislados de preparación física.
Acciones combinadas.
Automatismos tácticos.

METODOLOGÍA INTEGRAL O GLOBAL

Por otro lado, nos encontramos con la metodología integrada o global que
presenta situaciones en las que intervienen todos o la gran mayoría de los
elementos del juego. Así pues, encontramos compañeros, opositores, balón, etc.

El rendimiento del futbolista es completado desde una perspectiva global y los

ejercicios del entrenamiento se llevan a cabo mediante el desarrollo simultáneo e
integrado de los factores técnicos, tácticos, físicos y psicológicos. Por lo tanto,
adopta una perspectiva más global e integradora.
Sus principales características son:

Introducir progresivamente la noción del oponente.

Introducir la acción y el gesto en una fase de juego completa.
Realizar el entrenamiento en situaciones próximas a la competición.
Controlar la evaluación durante el juego.
Establecer nuevas normas.
Va de la táctica a la técnica.

Ventajas:

Se trabajan simultáneamente aspectos técnicos, tácticos, físicos y psicológicos.

Al incluir todos los elementos del juego, la mejora obtenida en el entrenamiento
se refleja rápidamente en la competición.

Inconvenientes:

Presenta un nivel inferior de concreción que el método analítico, sobre todo en el

aspecto técnico.

Elementos para modificar:

Jugadores:
Variar número de jugadores de uno o los dos equipos.
Incluir comodines.
Eliminar la acción del portero.

Premisa (objetivo):

Solo con una premisa para los dos equipos.

Un equipo solo con premisa, el otro no.
Modificar el tipo de premisa.

Espacio:

Real.
Modificado (más o menos al real).
Diferentes zonas válidas (y otras no).

Material:

El tamaño del balón.

El tamaño de la portería.
Incluir otros materiales que condicionen o modifiquen acciones del juego.
Ejemplos:

Juegos de posesión.
Trabajos integrados de preparación física.
Juegos de fútbol.
Juegos de posición.
Partidos reducidos.

Referente a la motivación, el método de entrenamiento más motivante es el

integrado/global, ya que provoca un elevado nivel de motivación en el jugador
que lo lleva a involucrarse en la actividad de forma total y plena. También
familiariza al jugador con la toma de decisiones, la tensión y otros aspectos
estresantes de la competición.

Por otra parte, el grado de incidencia, es decir, los mecanismos motores que
focaliza cada uno de los dos tipos de entrenamiento son:

Método analítico:

Capacidad de percepción (+). Mínimo, ya que se presentan situaciones estables.

Capacidad de decisión (++). Nulo, ya que todo lo que debe realizar el jugador
está previsto y es conocido por él antes de iniciar la acción.
Capacidad de ejecución (+++). Máximo, ya que se logra un elevado número de
repeticiones.

Método global:

Capacidad de percepción (+++). Máximo, ya que las situaciones y acciones que

se van a presentar son imprevisibles, por lo que es necesario percibir rápido y
correctamente las continuas variaciones producidas por el balón, los
compañeros y el adversario.
Capacidad de decisión (+++). Máximo, ya que cada vez que modifican las
situaciones de juego, se hace necesario realizar un nuevo análisis de la misma y
una correcta toma de decisión para resolverla.
Capacidad de ejecución (++). Medio, ya que todas las características de este
método se realizan más acciones de las que son propiamente el objetivo del
juego, por lo que este mecanismo es solicitado de forma mas dispersa que en el
método analítico.
MANTENIMIENTOS:

Un Mantenimiento se caracteriza principalmente por ser un ejercicio de

entrenamiento basado en una lucha o enfrentamiento entre jugadores o
agrupaciones de jugadores en el que el objetivo predominante y prioritario es
mantener la posesión del balón.

En base a la definición anterior, en el mundo del fútbol encontramos 3 tipos de

Mantenimientos:

Rondo
Posesión
Rondo – Sistema
Al tratarse de Mantenimientos, todos ellos en el fondo siempre buscan conservar
la posesión del balón, aunque para conseguirlo aplican sus matices particulares
en sus planteamientos estructurales y conceptuales.

OBSERVACIONES SOBRE LOS MANTENIMIENTOS

Básicamente los Mantenimientos pueden realizarse con los pies o con las manos.
Aunque también se pueda usar otra superficie (por ejemplo pecho o cabeza
para pasar o interceptar).

Todas las variantes de un ejercicio que tienen como finalidad mantener o

conservar la pelota siguen siendo MANTENIMIENTOS. siempre y cuando no
exista otro requisito u objetivo que implique perder la posesión del balón.

Veamos las variantes partiendo de un simple y básico Mantenimiento:

“En un espacio de medio campo se enfrentan dos equipos de 8 jugadores que

compiten por mantener la posesión del balón”

RONDOS

Los Rondos son ejercicios de entrenamiento utilizados en Fútbol que se

encuentran clasificados dentro de los Mantenimientos. Esto implica que los
Rondos tienen como finalidad predominante y prioritaria mantener la posesión
del balón.

Por definición, un Rondo es un ejercicio de entrenamiento que presenta una

disputa entre jugadores con el objetivo de conservar la posesión del balón. Los
participantes en el Rondo van intercambiando su rol en función de la pérdida o
recuperación del balón. Una serie de jugadores intentan mantener la posesión
del balón mientras que otros intentan recuperarlo teniendo su movilidad
limitada por los jugadores exteriores que mantienen la posesión del balón.
Se diferencia de la Posesión en que los jugadores no pueden desplazarse
libremente por el terreno de juego, sus movimientos vienen delimitados. En el
caso de los jugadores que intentan mantener la posesión del balón, su
desplazamiento se limita por las cercanías de las líneas exteriores que delimitan
el rondo (normalmente definidas por los propios jugadores exteriores o por
conos). En el caso de los jugadores que intentan recuperar el balón, su recorrido
es más amplio aunque acotado al espacio interior del rondo.

Aunque pueden darse casos, generalmente los Rondos se realizan en espacios

más reducidos y con menor número de jugadores que las Posesiones.

OBSERVACIONES SOBRE LOS RONDOS

La estructura del rondo puede desplazarse por el terreno de juego manteniendo

su área de juego delimitada por los jugadores exteriores.

Ocasionalmente los jugadores que participan en un rondo pueden agruparse en

parejas o tríos de manera que todos ellos asumen el rol de su compañero de
grupo.

Una referencia que puede servir para diferenciar el rondo de la posesión sería
ver qué sucedería si quitáramos a los jugadores exteriores. Si el juego carece de
sentido ya que no hay un duelo en su interior que pueda disputarse sin los
jugadores exteriores, se trataría de un RONDO. Si quitando los jugadores
exteriores se sigue dando un duelo entre los jugadores que hay en el espacio
interior, se trataría de una POSESIÓN.

ACLARACIONES SOBRE LOS RONDOS

· El rondo se puede desplazar por el campo siempre y cuando conserve

aproximadamente sus dimensiones y estructura (Rondo-móvil).

· Admite diferentes soluciones al recuperar o tocar la pelota. Por ejemplo

cambiar el rol por un jugador exterior, ver cuántas veces soy capaz de recuperar
o tocar la pelota en un tiempo determinado, formar parejas y si uno de los dos
recupera el balón ambos intercambian su rol por jugadores exteriores, …

· Admite la inclusión de jugadores pivotes o comodines tanto dentro como fuera

del espacio delimitado por los jugadores exteriores.

· En el rondo los jugadores exteriores y los interiores no tienen las mismas

posibilidades de recorrido y desplazamiento.
· La clave del rondo es que dentro no haya dos equipos enfrentándose
directamente por un objetivo contrapuesto. Esto significa que cuando un equipo
hace algo por lograr su objetivo simultáneamente está dificultando la
consecución del mismo objetivo al otro equipo.

· Si se eliminan los jugadores exteriores que pudiera haber, el rondo pierde todo
el sentido y actividad posible. Son una parte imprescindible del ejercicio, sin
ellos no hay rondo.

· Los Rondos como, cualquier Mantenimiento, pueden realizarse con los pies o
con las manos, aunque también se pueda usar otra superficie (por ejemplo pecho
o cabeza para pasar o interceptar).

CONCEPTOS CLAVE PARA RECONOCER UN RONDO

· Cualquier Superficie de Contacto.

· Movilidad Limitada. NO todos se pueden mover por igual.

· NO hay un duelo interior por mantener la posesión del balón.

· Si eliminas los jugadores exteriores no hay NADA (no hay a quien robar el
balón).

· Los de dentro compiten contra los de fuera (quieren robarles la pelota).

· Es un mantenimiento y no puede haber un objetivo prioritario al

mantenimiento del balón.

POSESIONES

Las Posesiones son ejercicios de entrenamiento utilizados en Fútbol que se

encuentran clasificados dentro de los Mantenimientos. Esto implica que las
Posesiones (al igual que ya pasara con los Rondos) tienen como finalidad
predominante y prioritaria mantener la posesión del balón.

Podríamos definir las Posesiones como una lucha entre dos o más equipos en la
que el OBJETIVO PRINCIPAL Y PRIORITARIO es conservar la posesión del
balón en un espacio común de juego.

En las Posesiones los jugadores exteriores, comodines o pivotes son piezas

complementarias del juego. Si no aparecieran en el ejercicio de entrenamiento, el
duelo interior entre los diferentes equipos que se disputan la posesión del balón
seguiría teniendo sentido.
Las Posesiones pueden complementarse con objetivos secundarios como llevar el
balón a una zona determinada, realizar un número de toques en una zona
específica, que toquen el balón un número concreto de jugadores, que toquen el
balón determinados jugadores,… pero siempre implícitos y supeditados al
objetivo principal de mantener la posesión del balón.

Aunque la esencia del fútbol es básicamente el juego con los pies, por definición
las Posesiones contemplan la posibilidad de realizarse con otras superficies de
contacto como las manos.

Se diferencia del Rondo en que los jugadores de todos los equipos pueden
desplazarse libremente por el terreno de juego que les corresponde. No obstante
los jugadores que no pertenecen a los equipos como los pivotes o comodines,…
pueden tener un espacio restringido de actuación.

Generalmente se realiza en espacios más amplios y con mayor cantidad de

jugadores que los RONDOS.

OBSERVACIONES SOBRE LAS POSESIONES

Una referencia que puede servir para diferenciar el Rondo de la Posesión sería
ver qué sucedería si quitáramos a los jugadores exteriores que aparecen en el
ejercicio. Si el juego carece de sentido ya que no hay un duelo en su interior que
pueda disputarse sin los jugadores exteriores, se trataría de un Rondo. Basta con
imaginar un Rondo en el que se suprimen los jugadores exteriores que deben
pasarse la pelota y solo permanecen en el ejercicio los jugadores que deben
robar el balón.
SITUACIÓN

Entendemos como Situación “cualquier ejercicio que por sus características no

esté clasificado entre los anteriores métodos de entrenamiento”. En función de
su objetivo (técnico, táctico o físico) podemos hablar de diferentes tipos de
Situaciones:

Situación técnica.
Situación táctica.
Situación física.

Así como todas sus posibles combinaciones si hubiera dos o tres objetivos:

-Situación técnico-táctica.
-Situación técnico-física.
-Situación físico-táctica.
-Situación técnico-táctico-física.

Existe un tipo de situación que se utiliza con mucha frecuencia en el

entrenamiento del fútbol. Por este motivo reciben la denominación específica de
“Acciones Combinadas Jugadas Combinadas”. Se basan en automatismos que
un equipo realiza en base a un sistema de juego y en el que la función de los
jugadores es automatizar movimientos y/o desplazamientos del balón. Este tipo
de situaciones se caracterizan por:

Los jugadores están colocados por demarcaciones específicas realizando unas

acciones relacionadas entre sí y predeterminadas en mayor o menor detalle por
el entrenador. El entrenador puede definir, entre otros, aspectos como el
recorrido de los jugadores, de la pelota, las acciones técnicas, la pierna de
golpeo,…
La secuencia se orienta ofensivamente hacia la portería contraria realizando
oleadas de sucesivas acciones.
Puede haber o no la participación de rivales con mayor o menor grado de
oposición.
Los jugadores no rotan por todas las posiciones.