Yenny Rebolledo Oteiza

Trabajo Social
 TALLER

Instrucciones específicas

1. De acuerdo con el siguiente caso: Analice y recoja la información

necesaria para aplicarla en cada actividad:

La Fundación Adriana, es una Organización No Gubernamental que se enfoca a

promover la asociatividad de la comunidad con el fin de prevenir y difundir
aspectos relacionados con la salud mental y calidad de vida, ejecutó durante el
año 2019 un proyecto con fondos FNDR (Fondo Nacional de Desarrollo Regional)
6%. Los beneficiarios de este proyecto fueron 3 barrios de la Comuna de Lo
Espejo, limitados geográficamente, y favoreció específicamente a 3 juntas de
vecinos y 2 organizaciones comunitarias con un total de 200 beneficiarios aprox.
En coordinación con el departamento de Organizaciones Comunitarias de la
comuna, realizaron el diagnóstico participativo, y el resultado se enfocó en el
escaso conocimiento de la población sobre salud mental. El proyecto ejecutado
por la Fundación consistió en charlas comunitarias con dinámicas grupales, con un
máximo de 50 participantes, cada sesión a cargo de un Trabajador Social, Técnico
en Trabajo social y Psicólogo. Las actividades se realizaron en un periodo de 6
meses, con reuniones semanales, con una duración de 2 horas cada sesión.

Se solicita,

Realice las siguientes actividades:

Actividad 1:
Explique y fundamente ¿Qué aspectos de la intervención expuesta en el
caso planteado se pueden sistematizar desde la experiencia?

Los aspectos de la intervención expuesta en el caso que se pueden

sistematizar desde la experiencia son:
 Diagnóstico Participativo: Es una potente herramienta en donde se
pueden identificar, explicar y comprender distintas realidades y
experiencias con la finalidad de obtener aprendizajes y así
posteriormente intervenirla para producir un cambio positivo en la
calidad de vida de la comunidad.
  Ubicación Demográfica: La historia y la identidad de la comunidad
son elementos que hacen posible identificar potencialidades y
riesgos del territorio, conocer el lugar que refiere a los contextos
históricos, al uso del espacio y a las tradiciones de la comunidad, en
base a estos conocimientos se puede desarrollar el proceso de
reflexión en la acción, que nos otorgará mayor precisión, orden y
rigurosidad en la información recolectada con un objetivo de cambio
de la realidad.

Actividad 2:
Proponga 2 sugerencias que se deben considerar en la sistematización de
experiencias. Fundamente su elección.

Dos sugerencias que se deben considerar en la sistematización de experiencias

son:
 El lenguaje y la relación entre los actores: En las charlas considerar
técnicas simples, visualmente atractivas y con un lenguaje de fácil
comprensión para la población.

 Los saberes de las personas que son sujetos de las experiencias: Se

debe valorar los conocimientos de las personas que entregan y dan
información para interpretar así colectivamente una experiencia y
construir de esta manera las enseñanzas al caso.

Actividad 3:
Realice al menos 3 fundamentos de los beneficios de la Sistematización para
la situación (caso) planteado.
- Nos ayuda a comprender la realidad a partir de las experiencias de las
personas y así reorientar la práctica para poder transformarla.
- Nos permite obtener conclusiones del proceso vivido que nos animan a la
búsqueda de nuevos aprendizajes para prácticas futuras.
- Un tercer beneficio es que al intercambiar las historias y experiencias de
cada integrante se pueden obtener nuevos conocimientos.
Actividad 4:
Frente al caso planteado, indique ¿A qué actores recomendaría realizar el
proceso de sistematización? Fundamente su elección.

Recomendaría para realizar el proceso de sistematización a personas externas

contratadas o interesadas en sistematizar una práctica concreta; en este caso
quienes vivenciaron la misma, ya que pueden actuar como informantes y apoyar
los contactos con personas claves para la reconstrucción de la práctica. El papel
del actor externo aporta a la producción de conocimiento histórico y sistemático,
con niveles de rigurosidad metodológica en el proceso comunitario.

Actividad 5:
De acuerdo con el caso planteado, Determine el enfoque teórico que
utilizaría para respaldar su proceso de sistematización.

El enfoque teórico que utilizaría para respaldar el proceso es el Hermenéutico, ya

que el interés radica en la interpretación desde todos quienes participaron de la
experiencia. Este enfoque permite reconstruir las relaciones que se dan entre los
actores, teniendo en cuenta el espacio sociocultural desde el cual cada uno de
ellos interpreta y lee la práctica.

Actividad 6:
Describa el método a emplear en el proceso de sistematización y diseñe la
guía metodológica.

El método a emplear desde un enfoque hermenéutico considera 5 momentos:

1.    Unificación de criterios: Conocimientos en la población de salud mental.

2.    Definición de la imagen:  Identificar, explicar y comprender distintas realidades

y experiencias con la finalidad de obtener aprendizajes.

3.    Reconstrucción de la experiencia: Registro de las actividades realizadas en

las charlas.
4.    Análisis e interpretación de lo sucedido en la experiencia para comprenderlo:
Aprendizajes obtenidos de la experiencia vivenciada.

5.Comunicación de nuevos conocimientos producidos: Compartir con otras

personas la sistematización de la experiencia vivenciada.

 Guía metodológica

Primer nivel.

1.    Recuperar el proceso: Antecedentes que maneja la fundación Adriana,

documentos del proyecto, diagnósticos que sustentan la viabilidad del proyecto,
antecedentes del fondo nacional de desarrollo regional.

2. Interpretar el proceso:
 Problemas: Escaso conocimiento de la población sobre el tema de salud
mental.
 Eje Central: Promover la asociatividad de la comunidad con el fin de
prevenir y difundir aspectos relacionados con la salud mental y calidad de
vida.
 Objetivos: Identificar, explicar y comprender distintas realidades y
experiencias con la finalidad de obtener aprendizajes y producir un cambio
positivo en la calidad de vida de la comunidad.
 Estrategias: Diagnóstico participativo, con charlas comunitarias realizadas
por los actores de Fundación Adriana, Departamento de Organizaciones
comunitarias, juntas de vecinos y organizaciones comunitarias de la
comuna Lo Espejo, en un tiempo de 6 meses de 2 horas cada sesión.

3. Caracterizar las etapas de proceso:

- Ordenar y reconstruir el proceso vivido.
- Realizar una interpretación crítica de este proceso.
-Extraer aprendizajes y compartirlos.
4. Levantamiento de preguntas:
- ¿Qué debilidades y fortalezas tiene mi práctica?
- ¿Qué acciones podemos desarrollar?
- ¿Qué acciones ya realizadas han sido exitosas?
- ¿Qué acciones como educador no volvería a repetir?
5. Elaborar un documento de reconstrucción: Hacer una periodización de etapas
de las actividades realizadas.