COLEGIO ANTILHUE-LONTUE MR.

CRISTIÀN
HERNÀNDEZ RIVERO
TEACHERS’ SUPPORT ENGLISH
TEACHER
ENGLISH DEPARTMENT

Tabla de Especificaciones
Asignatura : Idioma Extranjero Inglés Curso : 3º medio A y B

Profesor : Mr. Cristián Hernández Rivero Unidad : 3 OA. : 12

Objetivo de Indicadores de Evaluación Puntaje ¿Qué debe hacer el

Aprendizaje (O.A.) estudiante?
> Escriben párrafos y > Escriben párrafos y
textos breves textos breves
OA 12 Escribir descriptivos y narrativos descriptivos y narrativos
textos descriptivos variados de variados de
y narrativos breves aproximadamente 150 aproximadamente 150
y simples de palabras sobre el tema palabras sobre el tema
aproximadamente de la unidad, usando el de la unidad, usando el
150 palabras, 3
vocabulario temático, vocabulario temático,
como cartas y como feel well/great, como feel well/great,
reseñas exercise, control, healthy/ exercise, control,
relacionadas con unhealthy, anxiety, healthy/ unhealthy,
la salud y la vida smoking, insomnia, anxiety, smoking,
moderna. Para stress. insomnia, stress.
ello, deben: >
Aplicar el > Escriben párrafos y > Escriben párrafos y
vocabulario textos breves y simples textos breves y simples
temático de la en los que describen en los que describen
unidad. > Describir acciones del pasado que acciones del pasado
acciones del continúan en el presente que continúan en el
pasado que y señalan grado de 3 presente y señalan
continúan en el acciones, como he feels grado de acciones,
presente, como well, they have been como he feels well, they
she has been training for weeks. have been training for
feeling tired for two weeks.
months. >
Caracterizar > Usan conectores para 3 > Usan conectores para
acciones como relacionar las oraciones relacionar las oraciones
they eat well. > en forma coherente, por en forma coherente, por
Dar coherencia a ejemplo: You will feel ejemplo: You will feel
sus ideas well as long as you well as long as you
mediante el uso de exercise regularly. exercise regularly.

POR UNA ESCUELA QUE APRENDE MEJOR

Carlos Antúnez 1831, oficina 1017, Providencia, Santiago
Fonos: 2 22641458 – 9 649 5993
www.solodos.cl
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conectores como > Corrigen elementos > Corrigen elementos

provided that, as ortográficos en los ortográficos en los
long as. > Aplicar párrafos y textos, como párrafos y textos, como
el uso de signos de interrogación y 3 signos de interrogación
elementos exclamación, el punto, la y exclamación, el punto,
ortográficos, tales coma y la mayúscula. la coma y la mayúscula.
como signos de
interrogación y > Realizan corrección, > Realizan corrección,
exclamación, el entre pares, sobre entre pares, sobre
punto, la coma y la cohesión y coherencia de cohesión y coherencia
mayúscula. > textos escritos 3 de textos escritos
Utilizar estrategias basándose en una lista basándose en una lista
variadas de de cotejo. de cotejo.
corrección,
coherencia y Total 15 Points.
cohesión de textos
escritos, como uso
de conectores,
identificación de
propósito y
audiencia y uso de
modelos escritos.

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