COLEGIO ANTILHUE-LONTUE MR.

CRISTIÀN
HERNÀNDEZ RIVERO
TEACHERS’ SUPPORT ENGLISH
TEACHER
ENGLISH DEPARTMENT

Tabla de Especificaciones
Asignatura : Idioma Extranjero Inglés Curso : 3º medio A y B

Profesor : Mr. Cristián Hernández Rivero Unidad : 3 OA. : 11

Objetivo de Indicadores de Evaluación Puntaje ¿Qué debe hacer el

Aprendizaje (O.A.) estudiante?
> Expresan ideas sobre > Expresa ideas sobre
la salud y la vida la salud y la vida
OA 11 Expresarse moderna por medio de moderna por medio de
oralmente por monólogos y diálogos 3
monólogos y diálogos
medio de breves y simples. breves y simples.
monólogos de
aproximadamente > Expresan ideas usando > Expresa ideas usando
tres minutos de frases hechas y frases hechas y
extensión y de expresiones idiomáticas, expresiones idiomáticas,
diálogos de como in bad shape, go como in bad shape, go
3
aproximadamente on a diet, gain/lose on a diet, gain/lose
16 intercambios weight, keep fit, non- weight, keep fit, non-
breves y simples, smoker. smoker.
que incorporen las
funciones > Describen acciones > Describe acciones
comunicativas de pasadas que continúan pasadas que continúan
años anteriores, en el presente, utilizando en el presente,
las funciones de estructuras como we 3 utilizando estructuras
describir acciones have been waiting…, he como we have been
pasadas que has been feeling sick… waiting…, he has been
continúan en el feeling sick…
presente y la > Señalan grado de > Señala grado de
forma en que se acciones, como she acciones, como she
realizan las sleeps well, he eats very 3 sleeps well, he eats very
acciones. Para quickly. quickly.
ello, deben: >
Utilizar frases > Interactúan, por medio 3 > Interactúa, por medio
hechas, de diálogos o de diálogos o
expresiones monólogos, utilizando un monólogos, utilizando
idiomáticas y vocabulario temático, un vocabulario temático,
oraciones breves y como feel well/great, como feel well/great,

POR UNA ESCUELA QUE APRENDE MEJOR

Carlos Antúnez 1831, oficina 1017, Providencia, Santiago
Fonos: 2 22641458 – 9 649 5993
www.solodos.cl
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HERNÀNDEZ RIVERO
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simples exercise, control, exercise, control,

conectadas entre healthy/unhealthy, healthy/unhealthy,
sí. > Aplicar anxiety, smoking, anxiety, smoking,
vocabulario insomnia, stress, obesity, insomnia, stress,
temático de la nutritional. obesity, nutritional.
unidad. > Describir
acciones del > Unen ideas por medio > Une ideas por medio
pasado que de conectores como de conectores como
continúan en el provided that, as long as; provided that, as long
presente, como por ejemplo: You feel 3 as; por ejemplo: You
she has been well as long as you don’t feel well as long as you
feeling tired for two smoke. don’t smoke.
months. > > Pronuncian en forma > Pronuncia en forma
Caracterizar inteligible los sonidos inteligible los sonidos
acciones como /z/, /s/ en palabras como 3 /z/, /s/ en palabras como
they eat well. > zero, sad. zero, sad.
Relacionar ideas
por medio del uso > Dan señales de > Da señales de
de conectores acuerdo y desacuerdo acuerdo y desacuerdo
como as long as. > por medio de por medio de
Pronunciar de expresiones como Yes, expresiones como Yes,
3
manera inteligible you’re right, I you’re right, I
sonidos de años agree/disagree, I don’t agree/disagree, I don’t
anteriores y think so. think so.
sonidos /z/ y /s/ en
palabras como
Total 24 Points.
zero y sad. >
Utilizar estrategias
para dar señales
de acuerdo o
desacuerdo.

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