Prueba de Matemática Tercer año Básico

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje Total: 46 puntos. Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo de Aprendizaje: - Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios. - Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas,
cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales. - Realizar encuestas, clasificar y organizar los datos obtenidos en
tablas, y visualizarlos en gráficos de barras.- Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala, de
acuerdo con información recolectada o dada.-Representar datos utilizando diagramas de puntos.
1. Analiza la situación y luego responde.

Octubre 2019
L M M J V S D
Javiera realizará un curso intensivo de 1 2 3 4 5 6
chino mandarín, y marcó en el calendario 7 8 9 10 11 12 13
el día que comenzarán sus clases. 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

a. ¿Qué día de la semana irá a su

 ___________________________.
primera clase?
b. Si de lunes a viernes tiene clases día
por  ___________________________.
medio, ¿cuántas veces debe ir en octubre?
c. ¿Cuál será el último día del mes que
 ___________________________.
tendrá clases?

2. Un club deportivo ofrece talleres a distintas horas del día. Dibuja en los relojes las
horas de los diferentes talleres y luego ordénalos en la línea de tiempo.

Zumba Ajedrez Preparación física Futbolito

12:00 2:30 10:00 5:00

Matemática
3. Analiza la siguiente situación y luego desarrolla las actividades.

Francisca hizo una encuesta para estimar cuántos estudiantes de cada

curso estarían dispuestos a inscribirse en su taller de patinaje. Los
resultados que obtuvo fueron los siguientes:

Matemática
 a. De acuerdo con los datos del gráfico, completa la siguiente tabla:

Estudiantes que estarían dispuestos a inscribirse en el taller de patinaje

Curso 2° 3° 4° 5° 6° 7°
Cantidad de estudiantes

b. ¿Cuántos estudiantes de 3° básico

estarían dispuestos a inscribirse en el  ___________________________.
taller?
c. ¿Cuántos estudiantes en total estarían
dispuestos a inscribirse en el taller?  ___________________________.

d. ¿En qué curso hay más estudiantes

dispuestos a inscribirse en el taller?  ___________________________.

4. Analiza la siguiente situación y luego desarrolla las actividades.

Una villa se está ampliando y cada semana entregan su casa a nuevas

familias. Las entregas durante 3 semanas fueron las siguientes:

Entrega de casas en tres semanas

Semana 1

Semana 2

Semana 3

= 4 casas .

a. ¿Cuántas casas se entregaron en la semana

 ______________________.
2?
b. ¿En qué semana se entregaron más casas?
 ______________________.
c. ¿Cuántas casas se entregaron en total en las
 ______________________.
tres semanas?

d. Completa el siguiente gráfico de puntos con la información del pictograma.

Matemática
Entrega de casas en tres semanas

Matemática