Prof.

: Sandra Castillo
7° Básico
EVALUACIÓN 1 UNIDAD 0
MATEMÁTICA

Nombre:………………………………………………………………………………………………………..….Fecha………………..de abril 2022

Puntaje ideal: Exigencia: Puntaje Real: Nota:
60
. 48 pts. %
Objetivos de aprendizajes a evaluar:
OA3 Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software
educativo.
OA 8. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias, números
mixtos o decimales hasta la milésima.

I. DESARROLLO. Completa de acuerdo a lo solicitado en cada caso. ( 32puntos)

1. Lee el enunciado y completa. (4 puntos)

En la escuela Chapod hay un total de 40 niños y 20 niñas.

a) Escribe la razón entre las niñas y los niños ________________________

b) ¿Cómo se lee la razón anterior? ______________________________________

c) ¿Cuál es la razón entre los niños y el total de estudiantes de la escuela Chapod?

_________________________________________________________________

d) Es correcto afirmar que cada 4 niños hay 2 niña. Justifica.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Escribe la fracción propia representada en cada caso. (4 puntos)

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3. Une cada fracción impropia con la correspondiente representación y luego escribe su número

mixto (8 puntos) número mixto

4. Resuelve las siguientes adiciones de igual y diferente denominador. (8 puntos)

5. Resuelve las siguientes sustracciones de igual y diferente denominador. (8 puntos)

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II. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca con un X la alternativa correcta. (16 puntos)

Lee el siguiente enunciado y contesta la pregunta 1 y 2.

En una prueba de 24 preguntas de selección múltiple, Laura obtuvo 15 respuestas correctas,

7 incorrectas y 2 omitidas.

1. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de preguntas correctas que obtuvo Laura y el total
de preguntas de la prueba?

a) 24:2 b) 7:24 c) 15:24 d) 15:7

2. ¿Qué información entrega la razón 15:24?

a) que Paula contestó correctamente 24 preguntas de un total de 15.

b) que Paula tuvo 15 preguntas incorrectas y 22 correctas.

c) que Paula tuvo 15 preguntas correctas preguntas de un total de 24.

d) que Paula tuvo 24 preguntas incorrectas y 24 correctas.

Según la imagen:

3. ¿Cuál es la razón entre los litros de

jugo de pulpa para hacer un bidón de
jugo de 5 litros?

a) 1:4
b) 4:5
c) 4:1
d) 5:1

4. Si quisiéramos preparar 2 bidones de jugo. ¿Cuál sería la razón entre litros de agua y
pulpa que se necesitarían?

a) 4:1
b) 5:1
c) 8:2
d) 1:8
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3
5. En un día de trabajo, una pastelería ha producido 100 pasteles, de los cuales tienen
5
1
crema pastelera, de la producción de pasteles no tiene crema, y el resto es pasteles
5
para diabéticos. ¿Qué fracción representa el total de los pasteles con crema y sin
crema?

1 2 4 5
a) b) c) d)
5 5 5 5

2 1
6. Gabriel ha comido de pastel y Antonia ha comido del mismo pastel. ¿Qué fracción
3 4
de pastel han comido entre los dos?

4 2 1 11
a) de pastel b) de pastel c) de pastel d) de pastel
7 12 12 12

7. En una botella había siete novenos litros de jugo. Carlos bebió tres novenos de litro.
¿Qué cantidad de jugo queda en la botella?

10 9 4
a) L de jugo b) L de jugo c) L de jugo d) 4
9 3 9
L de jugo

8. En un parque hay una zona de columpios y una pista de patinaje, que ocupan en total los
5 1
del parque. Los columpios ocupan del parque. ¿Qué fracción de parque ocupa
8 2
la pista de patinaje?

4 2 6 2
a) b) c) d)
6 6 16 16

¡Eres especial!